導(dǎo)語(yǔ)：老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。教師節(jié)來(lái)臨之際，小編整理了高中關(guān)于最美教師征文800字，歡迎參考。
篇一：高中關(guān)于最美教師征文800字
金風(fēng)陣陣吹散了夏的炙熱，悠悠的白云似飄絮，一吹即散，空氣中桂子的馨香迷散開來(lái)，幽幽的，淡淡的。
適逢九月，這是屬于你的節(jié)目。然而，你為什么這么吝嗇停留，為什么不容我對(duì)你說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)呢?
我真希望你能出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，拿起粉筆，譜寫人生。真的，我好希望能再次看見(jiàn)你飄逸的長(zhǎng)發(fā)以及那對(duì)淺淺的梨渦。。。。。
可還曾記得，你最初走上講臺(tái)時(shí)的羞澀?可還曾記得，坐在講臺(tái)下的那些天真無(wú)邪的孩子?
那時(shí)的你，曾是全校公認(rèn)的最美老師。你用二胡為我們填充了無(wú)趣的課余時(shí)光，悠揚(yáng)的琴音，從指間如行云流水般飛瀉而下，溢滿了教室的每一個(gè)角落，更裝點(diǎn)了我們的學(xué)習(xí)生活。那琴音，也曾無(wú)數(shù)次引得隔壁班的老師同學(xué)點(diǎn)頭稱贊，微笑豎指。
記得那天，陽(yáng)光慵懶地透過(guò)窗戶，斜斜地射入教室，柔柔的，很暖人。你坐在講臺(tái)邊邊批改作業(yè)，時(shí)間從你輕畫的筆尖流過(guò)，時(shí)而你低眉含笑，時(shí)而卻又眉頭緊鎖。那時(shí)的我，趁你不注意，拿出昨日未算完的數(shù)學(xué)題，在草稿紙上一遍又一遍的演算。然而，我卻不知道此時(shí)的你已走下講臺(tái)，環(huán)視著身邊正在抄英語(yǔ)單詞的學(xué)生。當(dāng)你緩緩走到我身邊時(shí)，我還在糾結(jié)那道數(shù)學(xué)題，那時(shí)的你輕輕敲了一下我的桌子，我懂了你的意思，于是便把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)了課桌里。于此同時(shí)，班里又響起了一陣嗞嗞聲，大家都心照不宣地偷笑，而你卻一聲不吭地再次走上講臺(tái)，繼續(xù)批改作業(yè)。同學(xué)們不在算數(shù)學(xué)題了，因?yàn)樗麄儾粫?huì)欺負(fù)一個(gè)如大姐姐般溫柔的你。
你，總是讓我們感到驚喜不斷。那一次的英語(yǔ)課上，我們學(xué)到了“日語(yǔ)”這個(gè)單詞，你讓我們用它造句，我問(wèn)你會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎?而你卻很淡然地告訴我Yes,I can.這讓我很吃驚，真的，我疑惑地盯著你看，你又很淡然地教我們說(shuō)了一句日語(yǔ)。那時(shí)的我們覺(jué)得你無(wú)所不能，是個(gè)全才。
我還記得那塊橡皮，雖然此時(shí)它已是尸骨無(wú)存了，但我不會(huì)忘記的，那是你第一次對(duì)我英語(yǔ)的肯定。也就因?yàn)槟且淮蔚墓膭?lì)，讓我有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和信心。因?yàn)槟且淮�，也讓我乘一葉扁舟，遨游于ABC的海洋。
真的，我至今都很感謝你。
25歲，正值大好年華，為什么你卻離我們而去，你舍得那一群群天天圍著你轉(zhuǎn)的孩子嗎?為什么，你不是全才嗎?為什么，連甲流感你都斗不過(guò)?
那兩個(gè)歪斜的字——“救我”成了你為自己寫上的最后一頁(yè)。我知道你舍不得你的孩子，將為人母，應(yīng)該是你最為開心的時(shí)候，然而你卻為了孩子，舍棄了生命。但到頭來(lái)，你和孩子卻雙雙去了天堂。
你知道嗎?我很害怕上QQ的，因?yàn)槲也幌肟吹絈Q上屬于你的那個(gè)成為永恒的灰色頭像。
Miss Heng,又是九月了，我好想對(duì)你說(shuō)：“Happy Teachers’ Day.”真的。
又是九月了，以前校園里的金桂銀桂應(yīng)該都開了吧!它們像你一樣清純、淡雅。
恍惚間，腦海里又浮現(xiàn)了你的容貌。我想你了，真的。
篇二：高中關(guān)于最美教師征文800字
十年寒窗，一朝成名。古往今來(lái)，這無(wú)不是莘莘學(xué)子的最高夢(mèng)想!
年級(jí)越長(zhǎng)，越學(xué)越多的我們，卻感覺(jué)那是一個(gè)牢籠，父母每天把我們趕進(jìn)里面，老師則掌握著那把可以打開我們沉重枷鎖的鑰匙。曾經(jīng)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的校園，似乎成了我們噩夢(mèng)的誕生地。
當(dāng)我埋頭苦讀著ABCD，為完成老師剛剛布置的默寫任務(wù)而頭昏腦漲時(shí)，一個(gè)白色的影子突然闖進(jìn)了教師。他沒(méi)有任何動(dòng)作，只是把手搭在放在講臺(tái)上的課本上，昂首挺胸地站立著，沒(méi)有任何的語(yǔ)言，但似乎有一種隱形的魔力，使得剛剛熱火朝天的讀書聲一下子安靜下來(lái)，大家都用好奇的眼光打量著她。
她微笑著注視著我們，那雙炯炯有神的大眼睛都像盈滿了笑。
講臺(tái)下，一陣竊竊私語(yǔ)。
“同學(xué)們，”嘈雜聲頓時(shí)停止了，“我是你們的代課老師，我姓李，叫李潔�！鞭D(zhuǎn)身，在黑板上留下她娟秀的楷體字�！拔乙彩切聛�(lái)的實(shí)習(xí)老師，還請(qǐng)大家多多指教。”說(shuō)畢，她還恭恭敬敬地做了個(gè)抱拳的手勢(shì)。我們都被她給逗樂(lè)了，剛剛的緊張氣氛瞬間煙消云散，甚至還有同學(xué)也抱拳回應(yīng)道：“彼此彼此。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她嬰兒肥臉頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩，甚是可愛(ài)!
果不其然，我們的英語(yǔ)老師再也沒(méi)有出現(xiàn)，理所當(dāng)然的，默寫一說(shuō)也就沒(méi)有了，我暗自慶幸躲過(guò)一劫，課后和同學(xué)們津津樂(lè)道。“可惜她是實(shí)習(xí)老師，要是就是我們的英語(yǔ)老師多好�！薄班培�!我們?cè)瓉?lái)的老師上課太無(wú)聊了。”“哎，李老師是剛實(shí)習(xí)的，那不就是才畢業(yè)嗎?好年輕啊!”“對(duì)，我也覺(jué)得他比我們大不了幾歲。”“像個(gè)孩子。”“寶潔!”人群中，不知從哪冒出這樣的聲音，我們也無(wú)心追究，只是至此，“寶潔”就傳開了。
帶著一種新鮮感，一堂英語(yǔ)課，我們都打起十二萬(wàn)分的精神聽(tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間�！皩殱崱彪m是新手，上課卻毫不含糊，井井有條，生動(dòng)有趣，就連班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼都陶醉其中。同學(xué)們都盼著上學(xué)，盼著上英語(yǔ)課，覺(jué)得在家的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，在英語(yǔ)課的時(shí)間是那么短暫，恨不得一整天都是英語(yǔ)課。當(dāng)“寶潔”搖晃著她的馬尾走進(jìn)教室，我們的心情都愉悅了起來(lái)，這校園似乎都變得可愛(ài)了起來(lái)。
幸福的時(shí)光總是短暫的。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了�！皩殱崱弊吡�，甚至沒(méi)和我們道別就走了，我想，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難’吧。
至今，離開“寶潔”已有四年，沒(méi)有任何音信，或許她已經(jīng)在某所小學(xué)、某所初中任教了吧。但每當(dāng)我聽(tīng)到“寶潔”這個(gè)品牌的廣告，或一些諧音，總會(huì)不由自主地想起那個(gè)可愛(ài)的嬰兒肥老師——在我心中您最美!
篇三：高中關(guān)于最美教師征文800字
那一天，一如往日，什么都沒(méi)有變化。
陽(yáng)光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上、地上。光束中，飛舞著無(wú)數(shù)的塵埃，它們彼此相撞，如果相擁在一起便會(huì)墜落。老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在教室里回蕩，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛跟著她的身影不停地移動(dòng)，當(dāng)然，排除那個(gè)籠罩在陽(yáng)光之下的正彎著身子呼呼大睡的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)就是我。
“咚咚�！鼻脫糇雷拥穆曇繇懫�，睜開眼睛，迷迷糊糊中看到了一只白皙纖細(xì)的手，順上望去，是老師那張毫無(wú)表情的臉。我一下子清醒過(guò)來(lái)，心也仿佛沉入了冰水之中，但她只是看了我一眼便轉(zhuǎn)身離開，徒留我坐在座位上膽戰(zhàn)心驚。
“對(duì)不起啊，沒(méi)來(lái)得及提醒你�！背弥诤诎迳涎菔绢}目，同桌小聲地對(duì)我說(shuō)，“不過(guò)你是怎么回事，這已經(jīng)是這節(jié)課的第四次了�！蔽冶傅男α诵�，沒(méi)有作聲。
用手指按了按太陽(yáng)穴，心中充滿了懊悔，早知道昨晚把作業(yè)做完后就睡覺(jué)了，可當(dāng)時(shí)自己怎么會(huì)沖動(dòng)到把一本書看完，凌晨一點(diǎn)多睡覺(jué)的后果就擺在眼前，我掐了掐胳膊，把那又涌上來(lái)的睡意壓了下去。
下課后，老師拿著書本離開了，我松了口氣，幸虧沒(méi)被她喊去辦公室�？蛇^(guò)了幾天，老毛病又犯，同樣是她的課，我再次睡得昏天黑地，本以為還能逃過(guò)一劫，可是她站在我面前說(shuō)出的那句話讓我徹底死了心：“下課后來(lái)我辦公室一趟�！�
“報(bào)告。”我推開門，慢慢地踱入辦公室，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我站在她身旁，接著低頭開始備課。
似乎過(guò)了很久，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，只是看著她。辦公室里人很多，聲音很嘈雜，可是我卻感覺(jué)辦公室很安靜，靜到只剩下我的心臟跳動(dòng)的聲音。
不得不說(shuō)，她備課時(shí)很認(rèn)真，相對(duì)的，臉上的表情也隨著變化。眉頭微皺，嘴唇抿起，似乎有什么東西卡住了思緒，繼而眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，看來(lái)難關(guān)解決了。漸漸的，我的心里充滿了羞愧，老師那么認(rèn)真地為我們備課，希望我們能在課上學(xué)得更好，而我卻忽視了她的辛勞。同時(shí)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)她眼角那條細(xì)細(xì)淺淺的紋路及那雙連指甲縫里都是粉筆灰的手，我的負(fù)罪感更重了。
“這是今天所講內(nèi)容的配套作業(yè)，把它做一下吧�！币粡�?jiān)嚲淼某霈F(xiàn)打斷了我的思緒，我低著頭，避免與她的視線接觸，抓起她遞給我的筆就開始做。一看題目，我完全呆住了，我竟然一條都不會(huì)。從題目的各個(gè)方面入手，均一無(wú)所獲�！霸摬粫�(huì)她在耍我，要我難堪吧�！毙闹虚W過(guò)這個(gè)念頭，可是又立即推翻了它，但即便如此，這個(gè)懷疑在我的心里如滾雪球般越滾越大。
在這個(gè)懷疑膨脹得幾乎要塞滿心臟的時(shí)候，她結(jié)束了手頭的工作，我聽(tīng)到收拾的聲音，抬起頭惶恐地看了她一眼，用手遮住了胡亂寫的答案，她挑了挑眉，撥開了我的手，當(dāng)看到我所寫的答案時(shí)，眉毛幾乎擰成了一團(tuán)，我緊攥著筆，垂下頭，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，可她并沒(méi)有發(fā)火，只是很用心地幫我講解題目，我也拋開了心中的驚訝，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。窗外，風(fēng)慢慢的扶過(guò)樹枝，樹輕輕的搖晃，我們的身影也忽明忽暗。
一張?jiān)嚲碇v完了，我訂正好交給她，輕輕地說(shuō)了聲：“老師，對(duì)不起�！彼粗�，沒(méi)有說(shuō)話，一種無(wú)言的寂靜彌散開來(lái)。
終于，她的嘴唇不經(jīng)意的顫抖，發(fā)出了一聲嘆息。那聲音很輕，像是從樹梢葉片下?lián)u下的一粒塵埃，然而它卻如同鋼針一般，精準(zhǔn)地刺痛了我的耳朵。
眼眶里漸漸溢滿了淚水，我想起前一次沒(méi)被喊進(jìn)辦公室時(shí)那個(gè)僥幸的笑容，覺(jué)得那是多么的諷刺，老師想給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，而我卻隨手將它丟棄，她讓我做試卷是想了解我真正的學(xué)習(xí)情況，好幫我補(bǔ)習(xí)，而我卻在這過(guò)程中悄悄懷疑她，認(rèn)為她故意讓我難堪。
她搖了搖手：“回班吧，寫一篇檢討送過(guò)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后，我很認(rèn)真地寫了檢討，總結(jié)出自己的錯(cuò)誤并保證堅(jiān)決改正它們，事實(shí)上，我也做到了，每天神清氣爽地聽(tīng)課，這也使我的成績(jī)上升了許多。
雖說(shuō)是無(wú)言的教誨，但讓我的感觸更加深刻。
更多熱門征文推薦：
3.800字關(guān)于走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室作文
4.【佳作】走進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室征文600字
5.中秋節(jié)賞月作文600字精選7篇