導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人眼中都有自己對(duì)真善美的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但是，無(wú)論是孩子還是成人，他們對(duì)真善美的喜愛與對(duì)假丑惡的鄙夷，又會(huì)具有許多共同的地方。反映在教育上，能夠讓學(xué)生感覺到美的教師，都是那些內(nèi)心善良、真誠(chéng)愛生、有獨(dú)特魅力的，盡管這些老師個(gè)性與生活閱歷有差異、教學(xué)水平有高低、教學(xué)風(fēng)格各不相同。
篇一：我眼中的最美教師征文800字高中
有這么一個(gè)老師，她溫柔，她善良，她關(guān)心學(xué)生，她和藹可親，這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)時(shí)，是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快三年了吧，記憶已經(jīng)模糊，可有一件事情，我卻始終沒有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出門了。
出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，鋪天蓋地的怒號(hào)著，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了�？扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，賭著起上學(xué)去了。
很快就上課了，我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。
下課后，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)�！皥�(bào)告!”大概是太冷了吧，我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過去，見邵老師正在批昨天的作文，我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師正要接過去，無(wú)意中碰到了我的手，驚訝地說(shuō)：“呀，你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。說(shuō)著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái)：“來(lái)，穿上，著涼了就不好了。”說(shuō)著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說(shuō)：“不不，不用，我不冷!”我也真不爭(zhēng)氣，偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏，邵老師笑著說(shuō)：“看看，我說(shuō)會(huì)著涼吧!來(lái)，穿上!”我不好推辭，只好任由邵老師幫我穿上。
挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵老師的這份心意也顯得太大了。
又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的，現(xiàn)在顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。
下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來(lái)，遞給邵老師。邵老師一臉不高興：“干什么?穿上!”“可是，您會(huì)感冒的啊!”邵老師是真的生氣了，用命令的口吻說(shuō)：“穿上!就算我感冒了，我也樂意!”我鼻子一酸，我看見，這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了，“啊——嚏!”這回，是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝望�！岸嗝赖睦蠋煱�!”我突然冒出了這樣一句話。
窗外仍是寒風(fēng)凜冽，可我不怕!因?yàn)槲掖┲牟粌H僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……
篇二：我眼中的最美教師征文800字高中
劉老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識(shí)傳播給下一代，把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛生如子，愛校如家。她就是我們眼中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤(rùn)了。
暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過去了。開學(xué)那天，我們大家知道了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，現(xiàn)在只是代課，并沒有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門口等待，“劉老師來(lái)了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼�，用關(guān)切的目光望著、問著。
“劉老師來(lái)了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎么……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了�！薄澳軋�(jiān)持上課了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認(rèn)真。我們知道，劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課�？粗鴦⒗蠋熡袝r(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤(rùn)了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地知道劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復(fù)好就來(lái)上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師現(xiàn)在還在家里休息吧!
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級(jí)的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛是世界上最偉大的，最無(wú)私的，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長(zhǎng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情;無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。
劉老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我眼中最美的老師。
篇三：我眼中的最美教師征文800字高中
我記得第一次看見她的時(shí)候，她系著素色的方巾，就如同她四十幾歲波瀾不驚的臉龐一樣，平淡中帶了幾分內(nèi)斂的美。她帶著淡淡的表情，向我指了指第一排的空位，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫板書，仿佛什么事也無(wú)法影響她講課。
那一年，我初三，數(shù)理化爛得一塌糊涂，我和媽媽求了負(fù)責(zé)老師很久，他才讓我擠進(jìn)了那個(gè)全是學(xué)霸的補(bǔ)習(xí)班。
而第一堂課，就是她的化學(xué)。她的課講得很生動(dòng)，重要的知識(shí)點(diǎn)往往會(huì)強(qiáng)調(diào)好幾遍，她不會(huì)像別的老師一樣強(qiáng)調(diào)化學(xué)旨在興趣，不在考試，她不會(huì)像別的老師一樣是不是提起自己輝煌的成就。她就是她，眼里只有學(xué)生。當(dāng)所有人都痛心疾首的批判應(yīng)試教育以顯示自己心系學(xué)生不落俗套時(shí)，她不激憤，不盲從，只是用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)與精彩的講解讓我們?cè)趹?yīng)試教育的洪流中激流勇進(jìn)。
我是那個(gè)班中最差的學(xué)生，每次上課前都要緊張地預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，生怕一個(gè)松懈就再也追不上大家飛快的步伐。下課后我常常會(huì)問她很久問題，有時(shí)甚至錯(cuò)過了飯點(diǎn)，我有些內(nèi)疚的讓她先去吃飯，她總是搖搖頭，說(shuō)：“一次問完，不要留到下一次。”她從不說(shuō)煽情的話，但每一句都讓人動(dòng)容。
我記得每次問完問題，她都會(huì)帶著淺淺的微笑提醒我：“下次別再粗心了�！彼劢羌�(xì)細(xì)的魚尾紋仿佛昭示著歲月，正午的陽(yáng)光照不進(jìn)窗戶緊閉的教室，她的臉上卻溢著光彩。
什么是美呢?官方解釋是讓人產(chǎn)生愉悅感覺的東西，那么什么是最美呢?大抵如此。
日子帶著迷茫與不安逐漸逼近中考，每次模考后她都會(huì)帶著本子逐個(gè)記下我們的成績(jī)，而我的慚愧與內(nèi)疚也在此時(shí)最大化。我不敢看她期待的眼神，因?yàn)槲抑牢疑俚目蓱z的分?jǐn)?shù)會(huì)讓她的期待全部變成無(wú)奈。
記憶最深刻的那一次，是二模過后，那天我去的很早，在門外等著開課，她隨后也到了，帶著那熟悉的美麗微笑：“你家住哪邊啊?”
我愣了一下，隨即回答：“南大邊上。”
她微笑：“那天我去南大散步，看到一個(gè)小孩騎著車子一下子就過去了，我就知道是你�！�
心，突然溫暖地跳動(dòng)了一下。我知道被別人認(rèn)出來(lái)不過是一件再普通不過的事，但是在那段灰暗的時(shí)刻，壓力幾乎磨平了我所有的銳氣，我以麻木的姿態(tài)機(jī)械化地奔跑，茫然地向不知道的方向前進(jìn)著。而這種被人惦記的感覺，就像是黑暗路上突然點(diǎn)亮了一盞燈。
“你這次二模多少分?”
“嗯，68分�！蔽业椭^，小聲說(shuō)出這個(gè)連自己都嫌棄的分?jǐn)?shù)。
我本以為回答我的是一聲嘆息。
沒想到等到卻是那激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)：“不錯(cuò)!下次再加把勁!”
其實(shí)我的分?jǐn)?shù)很低，班上多于70分的大有人在，身為老師的她又怎么會(huì)不知道。但她一定懂得，在黑暗中摸索著前行的我，需要的從來(lái)不是嘆息。
我記得她的笑容與聲音，明明波瀾不驚，卻帶著獨(dú)特的美與力量一路撞進(jìn)心頭，她只是我補(bǔ)習(xí)班的老師，我們的升學(xué)率與心理狀態(tài)無(wú)法影響她的生活。然而她依舊不吝嗇時(shí)間與鼓勵(lì)，給我的生命帶來(lái)了也許她自己都不曾想到的慰藉。
我想，這就是我眼中的最美教師了。
篇四：我眼中的最美教師征文800字高中
看見這個(gè)題目，筆觸和心靈立刻毫無(wú)異議地領(lǐng)著我往同一個(gè)方向上走。原來(lái)在我眼中，這個(gè)名號(hào)竟有著無(wú)比強(qiáng)烈的歸屬感。
我眼中最美的老師——牛老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的。其實(shí)，我鮮少向他人提過您，甚至從未寫過關(guān)于您的只言片語(yǔ)。也許是因?yàn)樵秸滟F的記憶越吝于與他人分享，也許是因?yàn)樗季w萬(wàn)千無(wú)從下筆，也許是怕隨記憶席卷而來(lái)的思念一波又一波，永不間斷。我甚至覺得，如果這次沒有這樣的契機(jī)，我便會(huì)呆呆地把這份回憶封存到很多年以后，在過冬之時(shí)拿出來(lái)溫暖自身……
您只是萬(wàn)千老師中的一員，那么平凡。但您說(shuō)過，“與眾不同的平凡就是不平凡�！痹谖已壑�，您是良師，是益友，更像是父親。
一名合格的老師本該是對(duì)教學(xué)和學(xué)生懷有無(wú)限熱忱的。學(xué)校曾經(jīng)三番五次請(qǐng)您任校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，您卻總以一句“不能勝任”推辭掉。只是大家都知道，您是真的熱愛您的學(xué)生，熱愛數(shù)學(xué)，您連花一點(diǎn)時(shí)間和精力在別的事情上都不舍得。我們的每一本數(shù)學(xué)題上，都有您認(rèn)真批改的痕跡，經(jīng)常會(huì)為每個(gè)人留下不同的評(píng)語(yǔ)。而課堂上，您總能絲毫不差地指出每個(gè)同學(xué)做錯(cuò)的題，從而對(duì)癥下藥。我想，這不僅歸功于您超凡的記憶力，更因?yàn)槟窃谟蒙虒W(xué)。
我們的數(shù)學(xué)課堂，即有詩(shī)情畫意的語(yǔ)文，又有深刻淵博的哲理，還有神奇奧妙的科學(xué)知識(shí)。你愛和我們說(shuō)梭羅的瓦爾登湖、高更的塔希提島，也愛和我們說(shuō)康德是一個(gè)寧?kù)o的胡，愛因斯坦飚風(fēng)似的在宇宙間往來(lái)馳騁。我至今仍記得，您激情澎湃地誦讀年輕時(shí)作下的詩(shī)歌，無(wú)限悲哀地談藥家鑫事件，深情并茂地緬懷一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。而那時(shí)，您在我心中早已是和亞里士多德一樣高大了。初中畢業(yè)時(shí)您為我餞行，臨行前送我一本十分厚的本子。翻到扉頁(yè)，整頁(yè)蒼勁有力的字，密密麻麻地排滿了空白。視線還未觸及內(nèi)容，卻突然“啪”地掉下一滴淚來(lái)。只是驀地想到一件事罷了，您的女兒曾經(jīng)小小地抱怨過，她去西安讀大學(xué)時(shí)您竟沒有送她，而彼時(shí)，您正在我們教室里揮灑著汗水，舞動(dòng)著手臂寫下整齊漂亮的板書。作為學(xué)生，我們?cè)谀闹械姆至�，�?huì)不會(huì)太重了?
盡管您的課生動(dòng)有趣，您的話深刻詼諧，但您的的確確不是個(gè)溫和的人。您常常會(huì)用凌厲的目光瞧著抄作業(yè)的人，會(huì)用板著的面孔對(duì)著那些熱愛惡趣味的同學(xué)。有一次，我們班的期中考試考得很差，您卻為我們唱了一首歌——“整理好心情再出發(fā)……”事后聽見有一兩個(gè)女生在背后談?wù)撜f(shuō)“真惡心”時(shí)，我覺得自己的心很疼，是真的疼。就好像覺得她們不能理解一個(gè)“父親”的良苦用心一樣。
在中考前，您說(shuō)了很多題外話。您說(shuō)：“三年前我初見你們，一張張單純稚氣的面孔，笑著向我問好。三年后再此告別，真的就像《目送》中說(shuō)的，所謂的師生一場(chǎng)，只是你看著他們漸行漸遠(yuǎn)，消失在小路盡頭，并且他們用背影告訴你不必送”，此時(shí)您的眼眶有些泛紅，這是我第一次看見您紅了眼眶。“而我們需要喊萬(wàn)歲!青春萬(wàn)歲!友誼萬(wàn)歲!師生萬(wàn)歲!此處應(yīng)有掌聲�！卑嗌享懫鹆死坐Q般經(jīng)久不息的掌聲。我胡亂地找紙巾擦淚，鬼知道為何眼淚突然決了堤�？晌液鋈豢匆娡瑢W(xué)們都在低著頭抹眼淚，包括那些愛嚼舌根的女生，那些玩世不恭的男生。我的生命中，沒有一種場(chǎng)面比這更能震撼人心。您說(shuō)了“再見”后剛準(zhǔn)備踏出班又突然折回來(lái)說(shuō)：“還有一件很重要的事忘了。同學(xué)們，中考期間別喝冷水，吃冷飲，晚上要蓋被子，特別是男生們……”我好不容易逼回去的淚水立即如泉水般涌出來(lái)，臉上有大片大片的水澤。我立即把頭埋進(jìn)臂彎中，您一走我立刻奔向廁所，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也接二連三地走進(jìn)來(lái)，大家都一樣狼狽——臉上殘留著淺淺的淚痕。在廁所我們痛痛快快地哭了一場(chǎng)，哽咽地不停重復(fù)“我們真的真的很愛您”，“我好像再上一回?cái)?shù)學(xué)課”。那場(chǎng)面，我一輩子都不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記像父親一般存在的您。
想起了舒婷《在那顆星子下》結(jié)尾的句子：“星子從她身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星�！痹谖已壑校@顆最亮的星星便是您。
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