導(dǎo)語:一簇簇幽幽香菊在院中靜放,嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,菊花是如此的清麗淡雅……
篇一:菊花落
在教室的角落里,靜靜地生長著一盆菊花。每年的夏秋交替之季,它總會開出一朵朵鮮艷的花朵。今年的花似乎開得特別早,秋天未到,它便開始打起了嫩嫩的花骨朵兒。喧鬧的課間,莎和我靜靜地佇立在花前,看著這陪我們度過了兩年時光的小精靈。
終于,莎打破了我們之間的無語,她說:”潔,也許,這是我們最后一次看到我們233班的守護(hù)使者開花了,明年的這個季節(jié),我們,已經(jīng)畢業(yè)了,說實話,我真的舍不得離開233,舍不得離開老師同學(xué),也舍不得離開這盆和我們一起長大的菊花,我……”
我們之間在次陷入了沉默看著她傷心難過的樣子,我不知該如何開口安慰她,因為自己心中也和她一樣難過,只是我并不善于言表,我能將它表達(dá)出來而已。半響,我艱難地吐出幾個字:所以,讓我們一起好好照顧它吧,到時候,總能放心一點!庇谑菐缀跞嗤瑢W(xué)每天除了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,最關(guān)心的就是這盆菊花了,我們把對班級的熱愛全寄托在了它上。菊花啊,菊花,這是我們最后一次照顧你,最后一次看你開花了,你要爭氣啊。
果然,有一天大班長忽然神神秘秘地對我們說:嗨!你們猜猜今年菊花打了幾朵花骨朵呢?”我們不以為然:”它這兩年都是開二十多朵花,今年也就那么多吧!””呵呵,”班長笑著說:”你們說奇怪不奇怪,它今年打了33朵骨朵兒,這不正是我們33班嗎?”大家都挺開心,在全班的精心照料下,這株花兒竟然創(chuàng)造了一個在我們看來很是奇跡的奇跡。班長說:現(xiàn)在,我們要把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上了,到畢業(yè)時,取得了好成績,我們才能放心地離開!币苍S班長的話挺有魔力吧,從那以后,大家把全部的心思都放在了學(xué)習(xí)上。但直到畢業(yè)那天,班長給我看了她從未示人的初中三年的日記,我才知道,其實那菊花當(dāng)初是開了35朵花的,但為了讓大家開心,班長不得不狠心悄悄掐去了兩朵還未開放的花骨朵兒。這,也就成了我們倆之間的秘密,一直未曾對外講過。她知道現(xiàn)在,還會自責(zé)自己當(dāng)初為什么那么狠心,傷害了那棵小精靈。
時值菊花盛開的時候,有時學(xué)習(xí)累了,我們就靜靜地看著菊花養(yǎng)養(yǎng)神,她開得很美,每一朵花似乎都是那么完美無暇,充滿了生機(jī),莎對我說:”這凄美的情景使我想起了一首歌!薄笔<<梔子花開>>嗎?恩,菊花開了,我們將離開了……””不,是<<怒放的生命>>,我覺得它很適合正值青春年少的我們和這株蓬勃的菊花!边@首歌,我雖然不太熟悉,但我知道,它的確是很適合的。
眼見中考一天天逼近,黑板上的倒計時也在一天天減少,天氣漸漸寒冷起來,莎再次傷感地對我說:”眼看菊花漸漸凋謝了,冬天到了,中考還會遠(yuǎn)嗎?”我想我不清楚,所以沒有回答她,只是一個勁地望著一天天枯萎的花朵。我可愛的小精靈,明年還會有人這么細(xì)心地照顧你嗎,你還會開花嗎,還會有人來仔細(xì)地數(shù)你開了幾朵花嗎……我?guī)缀醪桓彝孪肓恕?/p>
當(dāng)最后一片花瓣飄落時,已是寒冬……
篇二:菊花盛開的日子
深夜,菊花久久不能入睡。明天是教師節(jié),禮物早已備好?墒,怎么給老師呢?老師會喜歡嗎?
第二天清晨,天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子,被同學(xué)孤立時,只有班主任陳老師關(guān)心她愛護(hù)她。她又怎么能不感激老師呢?
教師節(jié)到了,菊花家里窮,沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病,父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了,菊花不得不轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽曾經(jīng)告訴過菊花,她出生在一個菊花燦爛的日子,所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會明白其中的意義。走著走著,她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個菊花飄香的季節(jié)。菊花第一次來到學(xué)校,可迎接她的不是一張張親切的笑臉,而是一張張冷漠的面孔——同學(xué)的臉上充滿不屑一顧的神情。因為她是鄉(xiāng)下孩子,穿得土里土氣,破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的環(huán)境,同學(xué)的冷漠,母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個千金小姐,很瞧不起別人,更不要提菊花了。一天,同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學(xué)校,同學(xué)們都圍過來看,不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲,因為她從來不奢望什么。可沒想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當(dāng)大家議論紛紛的時候,一個同學(xué)說,會不會是菊花呀?同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。有的同學(xué)還說了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了,她聽不見別人說的是什么了。只覺得上天對自己太不公平了!
放學(xué)了,菊花獨自在教室里寫作業(yè)。這時,陳老師走進(jìn)來。她拉過菊花摟在懷里說:“孩子,老師相信不是你。別難過了!”“以后有什么事盡管跟老師說,老師就是你的媽媽!”從那以后,陳老師對菊花特別地關(guān)心。菊花呢?也變得開朗了許多。
三
想著想著,菊花到了學(xué)校。她走到老師窗前,看見桌上攤著課本和老花鏡,老師不在屋里。原來老師這么早就開始一天的工作了。
今天是教師節(jié),我要給老師一個小小的驚喜。她探進(jìn)手去,把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見到花束時開心的樣子,她不由得偷笑起來。
四
菊花要轉(zhuǎn)學(xué)了,爸爸在另外一個城市找到了一份工作。走的那天,陳老師把同學(xué)們都帶來了。在依依告別的時候,菊花熱淚盈眶。她舍不得離開啊!陳老師給她擦干眼淚,“傻孩子,你就要過上好日子了,應(yīng)該高興才對啊?去吧,我們在這里都會祝福你的!”
火車緩緩地離開了,她帶走了菊花,卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己說“陳老師,等我好消息吧。下次您見到我的時候,我一定是一朵傲霜的菊花了!”
篇三:窗欞上的雛菊
這是一個唯美的愛情故事,那一天,作者認(rèn)識了她,便愛上了她。這篇作文的愛情是如此的真誠,他們的愛如同那窗欞上的雛菊花放在那里,放在他們的心里,永遠(yuǎn)的美麗。
那年冬天,我認(rèn)識了她……
南方的冬季沒有雪,只有卷著樹葉兒瑟索的寒風(fēng)。風(fēng)中,我在街上慢慢地走,忽然在擁擠的人潮中有一個他,他是那么的與眾不同!高挺的鼻梁,深沉的眼睛,緊閉的嘴,臉部的輪廓如同大理石雕像棱角分明。頭發(fā)好長,半遮著眼睛,在風(fēng)中顯得有點凌亂。他身著單薄的黑色長風(fēng)衣,騎一輛青灰色的舊山地車。我情不自禁地盯望著。
從那以后,我就一直忘不了那雙深沉的眼睛和那輛山地車。我世上也真有這樣的巧事,幾天后,我竟又看見了他那輛青灰色舊山地車,就在我的窗下。我的心莫名地狂跳起來,后來知道他就住在離我窗子不遠(yuǎn)的那座房子里,是剛搬來的。
于是那處冬天,窄窄的小窗口總有我最愛的風(fēng)景。每天傍晚,我都呆呆地站在窗前,隔著窗紗等待那個高大而熟悉的身影。夕陽下,他騎著山地車飛來了,于是我開始屏住呼吸,生怕驚動了他。等他把車停放在我窗下離去后,我才依依不舍地望著他遠(yuǎn)去的背影,小小的心靈也隨之而去,飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),那種感覺像在做夢。
冷清的冬夜我不再寂寞,因為有他的吉它為伴。那是怎樣的琴聲呵!如泣如訴,美麗而孤獨。我總是用心去聆聽,常常聽得淚流滿面,隨著他的琴聲沉醉在這無盡的黑夜里。如果哪一夜聽不到他的吉它聲,我就會擔(dān)心,他是不是病了?我知道我對他確實有一種感情,純真而執(zhí)著。他與我身邊的男孩子不同,像一個迷,讓我禁不住要去猜,去讀懂他。雖然我不知道他的名字,雖然他沒對我說過一句話,但只要每天看見他,聽他的吉它聲,我已很滿足了。
匆匆,寒冷而迷人的冬天在他那寬闊的背景中溜過了,春天來了!
望著窗外春色蔥蘢,我忽然有一種沖動。于是,我采來一大棒雛菊,用絲帶把它們扎起來,輕輕地扎,把我的心也扎進(jìn)去,細(xì)細(xì)地打個蝴蝶結(jié),把我的情也系起來。
揣著一顆跳動的心,我把雛菊花放在他那輛青灰色的山地車上,忽然聽見他的腳步聲從屋里出來了,我一驚,菊花掉在地上,顧不得撿便飛也似的逃回來。站在窗前,我一遍遍地罵自己沒用。這時,他已來到車前,彎腰拾起雛菊花。我的心像小兔子,我的臉在發(fā)燙。我們的目光相遇了,我糊里糊涂地喊了句:“我的!”話音剛落,我后悔了,愣愣地望著他。他走了過來,捧著那束雛菊花:“很美……”他平靜地看著我“但摘得太早了,若晚些,會開得更艷!闭f著,他把那束雛菊花系在我的窗欞上,默然離去。
那以后的日子,我不再悄悄地等他歸來。系在窗欞上的那束雛菊花我也一直沒有取下,等它們自己慢慢風(fēng)干。他說得對,摘得太早了,若晚些會開得更艷。風(fēng)月依然,我不再做夢了……
直到有一天,他要走了,他家來來回回搬了幾天東西。
在一個夕陽如血的今晚,我叫住他,他有些吃驚,問:“有事嗎?”
我不出聲,滿腹的話語不知從何說起,目光如水地望著他。他的眼睛像深沉的黑海,那么深,那么遙遠(yuǎn),我的水永遠(yuǎn)也匯不到他的海里。他也默默地看著我,許久,他說:“你的那雛菊花為什么還掛著,都枯了! 我淡淡地笑:“因為這花里鎖著個故事!
“什么故事?”
“你不會明白的……”我有些無奈。
“我要走了。”他說
“一路順風(fēng)。”我用了好大的力氣終于說出了這句話,長長的舒了口氣。
“謝謝。”他露出了一個微笑,我知道這是給我的。
“謝謝!蔽以谛闹谢卮鹚,無力地回轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)濕潤了,模糊的世界中,那束枯黃的雛菊花在窗欞上晃動著,晃動著.....
篇四:菊花人生
一簇簇幽幽香菊在院中靜放,嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家門口。早上,霧色漸漸散去。透過微薄的陽光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院中走去!吧綒馊障眩w鳥相與還……”他吟唱詩句,步履悠閑……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴,下地耕耘自給自足。閑暇時,便清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味農(nóng)忙時,便與菊花相枕相依,樂在其中。陶淵明的確生活得自在,在他的身上處處洋溢著與眾不同的清閑與曠達(dá)!
可是,他真活得如世人所說那樣,處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人豆認(rèn)為是幸福生活的官場的情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭,虛偽污濁的官場中的苦痛與無奈?他明白,憑借一個人的能力是根本無力挽回歷史潮流的,既然這樣,他就沒有必要留戀,就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白,他走得無奈,走得悲哀,走得寂寞,甚至還有幾分凄涼,他痛恨自己的志向,竟被這渾濁的世俗掩埋,他只有在內(nèi)心里矛盾,在內(nèi)心痛苦,從而派生出外在的“菊花”情結(jié)“菊花”人生。
于是,陶淵明希望自己“出”則清閑,自在,忘記一切,超凡脫俗,回歸自然,“入”則兼濟(jì)貧窮百姓,以文穿透社會,抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫,使得他在戰(zhàn)勝世俗,戰(zhàn)勝自我的拼搏中,給了世人一種驚世駭俗的超然,一種出乎尋常,回歸自然的超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。”陶淵明出乎的便是外在的豁達(dá),瀟灑。“入乎”的,似乎就幾近于閑情,雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得,情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎,心情苦悶而復(fù)雜的“入乎其內(nèi)”。我想,或許有人說他超然,或許有人說他超傻,這些,相對與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花,是對人生,對自然的真愛,是他對超越平常人生的與眾不同的全部詮釋!安删諙|籬下,悠然見南山”讓我們分明看到了一個超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶,幽幽品味著他的菊花。
篇五:菊花
如今,菊花又開滿了漫山遍野,那一朵朵燦爛的花兒就如母親的笑容一樣美麗;那一縷縷淡雅的花香就如母親的愛一樣芬芳,但只是花兒依舊,而人事卻已全非了。
她自幼便失去了父親,和母親一起相依為命。母親母兼父職地將她拉扯大,卻犧牲了自己所有的快樂。小學(xué)的時候,她見母親一天到晚毫不停歇的工作,辛苦不說,所賺的錢才剛好滿足溫飽。女兒見母親如此辛苦,但自己卻幫不上忙,覺得自己很沒用,于是,她發(fā)奮學(xué)習(xí),希望能讓母親安慰一點兒。每回她都會捧回一張張滿分的試卷,希望能讓母親高興,但母親每回只是淺淺的答應(yīng)一下,便不再說什么了。到了初中,壓在母親身上的擔(dān)子更重了,在晝夜之間,母親油黑的頭發(fā)由銀絲所取代,額頭的皺紋也一天天加多,加深。而她也加努力了,母親頭上那一根根銀發(fā),一條條皺紋就是她前進(jìn)的動力呀。但上了高中,她的成績莫名其妙的滑坡,拿回的試卷,放眼望去,布滿叉叉。她拿著那份試卷,倒在母親的懷里傷心的哭訴著,她覺得自己對不起母親,母親摸著女兒的頭,用那雙布滿繭子的手摸著,然后,母親拿出一個布滿灰塵的盒子,放在女兒面前。女兒顫抖著將盒子打開,淚水頓時模糊了她的雙眼。那盒子里裝著她以前一份份的百分試卷。
長大了,生活也好了起來,由于工作繁忙,女兒便很少有機(jī)會與母親在一起,撒嬌的日子也成為了過去。她知道母親喜愛菊花,便買了一些菊花籽放在家里,每次工作完回到家中,沁人心脾的香味便將煩惱,憂愁趕走了。但是,幸福的日子并沒有持續(xù)很久,母親因病逝世了,女兒一直不明白母親一直非常健康,怎么會得了晚期胃癌了。直到后來,鄰居告訴她,在女兒初中的時候,母親因辛勞過度而成疾,每次女兒去上學(xué)后,母親都咬著牙,忍著劇痛工作著賺錢,等女兒回來時,母親又強(qiáng)作歡顏。有時候晚上,母親忍不住病痛的折磨,但又怕驚醒了你,就去前面的小丘上看月亮,以此減輕痛苦。鄰居勸她去醫(yī)院看病,她說什么也不肯,還讓鄰居不要告訴女兒。聽著聽著,女兒已經(jīng)淚流滿面了,她對母親的墳無力地叫了一聲“媽”。似乎在呼喚著。
如今,菊花開滿了漫山遍野,美麗的菊花將女兒的思念帶去天國的母親,也將母親深沉的愛帶給了女兒。母親的笑容就像那一朵朵燦爛的花兒一樣美麗;母親的愛就如那一縷縷淡雅的花香一樣芬芳。
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