篇一:
雖然這不是一個(gè)真實(shí)地發(fā)生在我們自己身邊的故事,但是我們能從這個(gè)故事當(dāng)中深切地體會(huì)到——感動(dòng)!為一個(gè)能對(duì)待別人比對(duì)待自己的孫女還要好地老人,又為一個(gè)勤勞又善解人意、且懂得孝敬的小女孩,只要是看了這部電影的人無(wú)不為之而感動(dòng)。
主人公——小花,一個(gè)年紀(jì)不到十歲,從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)的小女孩,她的善良與懂事,不只是我,相信也是我們每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心深處的一種希望,希望要是自己的孩子也能夠像她一樣,那該有多好啊!可現(xiàn)實(shí)社會(huì),我們現(xiàn)在生活條件與電影里的不同,不必為一日三餐溫飽而發(fā)愁。小孩兩、三歲就有條件上幼兒園,上學(xué)、放學(xué)有車接送;生活上,可以為他們創(chuàng)造好的條件;學(xué)習(xí)上,希望他們能取得良好成績(jī);為人處事方面,我們更希望他們具備良好的品質(zhì),這應(yīng)該是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。
看了《暖春》后,我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是:我們既然擁有了自己的孩子,就要懂得怎樣去愛(ài)他們,很多家長(zhǎng)本能的反應(yīng)就是,孩子做錯(cuò)了事不打即罵,包括我也是,其實(shí)溝通才是父母與孩子最好的橋梁,這樣才能充分地了解到孩子心里的想法。如果是對(duì)的,我們應(yīng)該虛心地接受,錯(cuò)的應(yīng)給予以耐心的教導(dǎo),讓孩子覺(jué)得我們是他們的忠實(shí)聽(tīng)眾,幫助他們解決遇到的難題,這樣在以后他們的人生道路上,遇到挫折與困難也就能坦然地面對(duì),成為對(duì)社會(huì)有用的人。
電影里的主人公——爺爺,做了很多事,最終感動(dòng)了他周圍所有的人。所以我相信,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)以身作則,孩子也同樣會(huì)體會(huì)到我們的用心良苦。只要我們能像主人公小花、小花爺爺一樣,多付出一些愛(ài),那么世界將變得更美好,讓我們一起努力吧!
篇二:
今天,我們組織看了《暖春》這部電影,其實(shí)之前我就已經(jīng)看過(guò)電視劇版的《暖春》。至今,我仍然記得當(dāng)時(shí)那個(gè)坐在電視機(jī)旁拿著毛巾擦眼淚的我,而現(xiàn)在,又一次看了電影版的《暖春》,我依然被小花和爺爺感動(dòng)。
當(dāng)小花被二蛋撿來(lái)時(shí),大家只是一味的觀望并沒(méi)有伸出援手,只有爺爺二話不說(shuō),背著小花就朝家走去。當(dāng)爺爺決定收養(yǎng)小花時(shí),村長(zhǎng)的一句“怎么,又心軟了?”一個(gè)“又”不知道又有多少人情世故。而現(xiàn)在當(dāng)我們走在路上,看到身邊需要的人,我們是盡自己最大的能力幫助他們,還是漠視走開(kāi)?
當(dāng)嬸娘處處刁難小花時(shí),我們看到的是嬸娘的刁鉆,無(wú)理取鬧,對(duì)身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處,她是在保守農(nóng)村的一個(gè)不孕女人,殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷,身處這樣的環(huán)境,當(dāng)然會(huì)埋怨世態(tài)的不公。看到爺爺把小花領(lǐng)回家,當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這是對(duì)她的變相嘲諷,讓她成為全村人的笑柄,所以她自然就會(huì)把這種情緒發(fā)泄在小花身上。《暖春》教會(huì)了我從事物的多角度看待問(wèn)題,看到人心的好與壞。
當(dāng)小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來(lái)無(wú)果時(shí),她毅然決然地頂個(gè)雨布去雨中尋找爺爺,她不顧風(fēng)吹,不顧雨打,更不顧摔倒,只為爺爺!看到爺爺背著一大筐柳條,在泥濘的小路上艱難行走,甚至摔倒?吹叫』w奔過(guò)去扶住爺爺,我感動(dòng)了?吹綘敔斕稍诖采,小花無(wú)力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子,我又深深地感動(dòng)了,這個(gè)情景是我哭得最厲害的。
這樣的場(chǎng)景還有很多很多。小花為了節(jié)約作業(yè)本,請(qǐng)求老師用鉛筆批改作業(yè);爺爺?shù)囊簧挤瞰I(xiàn)給小花和寶柱,從來(lái)沒(méi)有為自己著想;村民接濟(jì)小花和爺爺,送個(gè)雞蛋,送點(diǎn)大米,送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西,但都是大家的心意,一幅幅這樣的情景構(gòu)成了《暖春》,構(gòu)成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛(ài)灑滿人間吧!