雨天高二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的雨天高二作文，希望能夠幫助到大家。
雨天高二作文1
撐一把油紙傘，漫步在雨天的鄉(xiāng)間小路上。
棕色的傘柄，圈圈木紋清新自然，沒有一絲矯揉造作；茶色的傘面，幽雅氣息凌空而至，帶著幾分詩意的憂傷。一切，宛若得自江南炯雨的充分浸染。剛剛還是幾星雨絲在視野中劃過，頃刻間無數(shù)的雨精靈便像得到了號令似的，洋洋灑灑，漫天而至。它們把傘面當成鋪展的宣紙，抒寫著一闋清麗的詩篇；它們把傘骨當成黑白的琴鍵，演奏出一段歡欣的旋律�？刹灰粫䞍�，傘面似乎對這種“亂涂亂畫”頗不情愿，留下了雨花仙子的種種“罪狀”——傘面上出現(xiàn)了一道道銀白的雨痕，那是雨精靈們踩下的串串腳印。
漸漸地，雨聲由單一的小調(diào)變成了豐滿的協(xié)奏。雨滴調(diào)皮地與大地嬉戲，大地可受不了它們的熱情親吻，變得軟綿綿、黏糊糊。鞋子似乎對此很癡情，每走一步總要與大地親密接觸后才肯離去，那深深淺淺的鞋印，成了它們戀戀不舍的愛的證明。眺望遠方，雨滴像天公研好的墨汁，大筆一揮，便潑灑到“畫布”的每一個角落——描繪出河流的骨架，勾勒I葉{房屋的輪廓，渲染出朦朧的樹影……一切均已沉醉在這纏綿煙雨中，如夢似幻。在這大自然的美妙畫作中，我競看到了雨兒通體透明的身軀。
敢問世上有多少人如雨這般通透純潔？雨，每天俯視凡塵，看著人們戴著虛偽的面具，各色的高帽，可笑地重復著一幕幕人間的悲喜。而它，不為所動，本色依然，以自己的潔凈之軀沖刷著一切丑陋污濁，最終融人暖暖春泥，滋養(yǎng)天地萬物。它是純潔的，善良的，無畏的。
在繁華與喧囂中，我們遺失了許多美好的純真。在這迷蒙春雨中，讓我們一起細心找尋……
雨天高二作文2
中午下雨了，我打了傘出去。
傘很大，墨綠色的，看起來就像渾圓的荷葉。我的身子又蓮藕一樣細，加上我穿著一件淺綠色的衣服，灰色的褲子，感覺整個人就像飄在水里的荷花。卓爾不群，憤世嫉俗。我很享受雨天，雖然很冷，空氣倒是新鮮。我小步“趨”著，哼著《七里香》，看著路兩邊飛過的招牌和行色匆匆的人。
不遠處就是校門了，從后面跑過來一個人，他敏捷的鉆進了傘里，朝我詭異的笑了一下。哦，原來是W，我的朋友。我說：“還好，傘足夠大，容得下我們兩個竹竿。”沒走出幾步，又遇到了F，他發(fā)瘋般的鉆到了傘里。于是偌大的廣場上出現(xiàn)了別樣的風景，三個一樣高，一樣瘦，一樣戴著眼鏡的男孩子，穿著粉，白，綠三種顏色的衣服，統(tǒng)一于一抹濃綠的籠罩下。微風吹拂，衣袂飄飄，感覺我們是“三清”下世。在這種令人憂愁的煙雨綿綿的日子里，三個人走在一起，可以說說笑笑，忘掉煩惱。
我們從葉問談到李小龍，從NBA談到世界杯，從科比談到托雷斯。偶爾抬起頭，看看前面的人，他們大多數(shù)三三兩兩地走在一起，可是他們的傘太小了，邊上的人成了落湯雞。有的把頭拼到了一起，結(jié)果顧頭不顧腳，不一會就陷到“盆地”里了。也有極個別的人是很愜意的，那是一對對情侶，撐著一把把粉紅色的小傘。耳鬢廝磨，蜜語甜言，漫步在雨中享受著浪漫。說的是什么呢？聽不清。似乎無論說什么都是好聽的。突然，悲劇發(fā)生了。德育主任的鷹眼掃視著偌大的操場，男生先看到了，一個箭步飛出傘外，頗有一副“你先撤，我掩護”的大無畏氣概。女孩還沒有反應過來，只得無比深情的望著男生，熱淚盈眶。男生為了把戲演好，只能死死地盯著前方，知道德育主任走了。他才敢回到心愛的人身邊。可是他精心炮制的紅色頭發(fā)以及邦威加以純的絕妙混搭都黯然失色，女孩子實在不想弄濕了她的真維斯，便盡力的向一邊靠，于是，不再甜蜜。如果他們弄一把大傘就好了，保持“安全”的距離，即便德育主任沖上來，也可以說：“不認識的，搭一下�！蹦菢诱f不定德育主任是很高興的，因為他終于教育出了助人為樂的好學生，還有可能在昭示板上表揚一下。哈哈！
我家里有五把傘，一把比一把大，看上去很土氣。我問奶奶：“為什么不買一把精致的小傘？”奶奶說：“弄一把大的，幾個人在一起，能樂呵一點！”爺爺奶奶教了一輩子書，這兩個“人類靈魂工程師”真是高尚��！幫不了別人太多，盡力就好。前幾天奶奶的村子修路，奶奶還捐了點錢，負責人說：“大娘，這錢幾個大戶出了，他們是為了用車方便，您也不圖啥，不用拿錢。”奶奶說：“這附近的老頭兒老太太，我算是有錢的了，我就是為了兒女們來看我方便！”后來路修成了，奶奶的名字被寫在感謝信上。老媽也教了快三十年書了，她的主張與爺爺奶奶完全相同。我是立志考師范的，當然也一樣。
爺爺對我說：“孔老夫子講，要做正人君子，君子難當�。。辽俚米鲆粋�正人�！睜敔斦J為，“獨善其身”是正人，“兼濟天下”是君子。不能出將入相，腰纏萬貫，幫助別人太多，那就能幫一點是一點，向著君子努力！也許這是有違孔夫子初衷的，但我完全同意。
因為雨天，因為傘，想起了這麼多。我繼續(xù)想，在大街上有好多人沒有傘��！看到他們被雨淋，即便我打著一把比天還大的傘，我能主動上去請他進來嗎？還是把他拋到九霄云外外太空？如果我請他進來，他會說什么？如果別人打一把傘呢？人與人之間為何如此冷漠？陌生人之間拿什么建立起信任？
這該是人性的問題了吧？我想不通。
雨天高二作文3
雨，還在悄悄地下！濕潤在玻璃上的雨花，好像在擦洗過往的記憶！天，還是死氣沉沉，飄浮在空中的烏云，似乎在傳達游子心的呼喚！
滴嗒，滴嗒…聆聽這動聽而又傷感的雨聲，此刻心潮澎湃…冷風吹來，仰望那憔悴而又神往的天空，此刻激動不已…
路面，濕漉漉的，不時濺起波紋狀的笑臉…行人，是那樣的匆匆…偶爾過往的.車輛，擦起一地的水花，向路邊的小傘親切地慰問，而又如無數(shù)秋葉般鋪卷灑下！或許，那是珍珠吧！是能使每個小孩顯露活潑、天真笑臉的、大自然的珍珠…
屋頂，依然那么的美！青銅色的瓦片激起了雨神孤高的浪潮！無數(shù)飛流直下的瀑布整齊地掛在那屋檐…幾只越雨低飛的燕子，這里就是它的歸宿。而一條條飛瀑，便是它們豪華的動態(tài)門簾…
放眼望去，遠方的山，是那么的模糊……不知隔在外邊的，是煙？是雨？是霧？
雨，它還在悄悄地下，悄悄地下……曾經(jīng)赤著小腳打“水仗”的孩子，如今是否還在？長大后，他還會這么傻傻地欣賞雨景么？也許，那種“斜風細雨不須歸”已經(jīng)蕩然無存！這種稍縱即逝的雨景，只是童年的回憶…
將來期待的…是雨后彩虹吧！
雨天高二作文4
歲月如梭，風雨人生，堪那荊棘載途，怎就一個“累”字概括。從來都是陰差陽錯，錯誤的故事，寒了一季花開，冷了一掬花落。
有時候，沉默不語，寂靜不言，不愿出門，只想一個呆著悶著。不愿讀書寫字，給懶惰找著各種借口，一心鼓搗一盆盆的多肉�？諝庖欢鹊统�，在黑夜風吹起時，埋藏了云的眼淚。很多時候，想要堅強一點，不怕雨打或風吹，然濕透了的步履，如何來風干生命？如何去承擔之重？
“雨天，記得帶把傘”，在很早時候，看到此句，就感受頗深，就此喜歡，它鼓勵自己，堅強一些，再堅強一些。活著本身的意義，我們一直在探究，終也參悟不透。對于靈魂的說法，翻閱了再查閱，似懂非懂，云里霧里的時候，靠的是堅強的信念，不屈的執(zhí)拗。
每個人都有各自的煩惱，困惑的時候，釋放點壓力，舒展困窘，面朝大海，或許就春暖花開。也許這一把雨傘，可以讓此安心些，走在冷風的梗上，還會不沾泥濘，不濕眼睛。繼續(xù)追逐曙光，堅定地完成人生這門課題，不枉此行，此生無憾，就好！
心底始終筑著一道安暖的墻，護著生命的無常，護著美好的綻放，染色唏噓中的一點空白，平衡人生某段沒落時光。讓雨滴趕赴的午夜，少些冷清的氣氛，流香一襲溫暖，惠臨你我，賦予一晌的靜怡，已是甚好。
人生總是，走過，才明白；哭過，才懂得。在每次交織的錯落里，痛過，才知堅強；失去，才知珍惜；于是漸漸地明白，風雨過的草木，能夠茁壯成長。忽而間的醒悟，淡然了許多年少的輕狂，風輕云淡了脆弱與憂傷，而成熟的背后，總是帶著些許結(jié)疤，的確煙花易冷，大半個日月里，寂靜撫平著，告誡著，“下雨了，別忘了帶把傘”！
生活，不總是一帆風順，有些事，做著做著，就斷了；有些人，走著走著就散了，有些話，說著說著，就淡了，很多時候，誰也不是誰的主題，誰也不是誰的故事，夢醒時分，萬丈深淵邊，風口浪尖上，種種的抉擇，才深悟這風塵演繹的酸甜苦辣，我們都是路途中，無助的行者。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，雨天，記得帶把傘，一把陽光的傘，何時何地，都會有溫暖牽引，相信在云帆盡頭，自會別有洞天。
時常給轉(zhuǎn)角處一微笑，給承受負重的心，一輕舞飛揚的理由，找尋取暖的方式，時刻提醒“雨天，記得帶把傘”。打磨人生的棱角，兀自綻放枝頭，相信歷經(jīng)過的成熟，閱歷無數(shù)的收獲，已是妙不可言地幸福，就是生命最美的風景！
雨天高二作文5
又是一個下雨天，天氣陰沉沉的，整個下午，淅淅瀝瀝的下個不停。
屋內(nèi)的光線也變暗了，宛如進入了傍晚時分，如果不開燈，整間屋子便籠罩在昏暗中。
早在剛剛聽到雨聲的時候，我就把陽臺上的衣服收進來了，曬衣繩設計的太靠外，如果不收進來，那半干的衣裳估摸著又得淋濕。
因為住的樓層較低，一碰上大雨，衛(wèi)生間里下水道的水就有往上涌的沸騰的聲音。
第一次聽到那咕嚕咕嚕的聲音，是在一次下暴雨的深夜，可以說真的被嚇到了，不知是什么情況。
后來壯著膽子去衛(wèi)生間看，聞到下水道的味道，那時真怕雨大水給溢出來，好在管道做的比較深，但那次是委實嚇到了。
收進的衣服未干，也沒地方掛，想著找來兩把靠椅，再把晾衣桿往中間一放，雖然有點短，卻也能晾上幾件，總比沒地方掛的好。
我不禁想到人類智慧的問題，都是生活磨練出來的。
雨天高二作文6
一連幾天，天氣預報上都是陰雨，陣雨的天氣。
不得不說，炎熱夏至，幾滴雨水下來還是能給熾燙的地表降降溫。
不過，今天的陣雨明顯下的頻繁些，甚至還帶來了絲絲涼意。
我窩在沙發(fā)角落，因為光線太暗，打開了一盞昏黃的燈。
怎么有點冬天的感覺，我一邊添了件長袖，一邊心想。
回想起小時侯，也是這種天氣。
大人們都去為生計忙碌，留下一堆半大的小孩自個找樂子玩。
因為下雨，不能出門。
幾個被圍在陽臺上的小屁孩便想著法子讓在有限的空間中開心起來。
過家家！那時的情境下，很是適宜。
抱來布娃娃，拿來毛巾，再弄些玩具，還抓了點沙土。
上班，下班，炒菜煮飯喂孩子……
幾個小屁孩玩的不亦樂乎。
同樣的天氣，思緒遠飄。
時光已回不去，珍惜每一個都會變成回憶的現(xiàn)在！
雨天高二作文7
無心上課，我靠在墻上，
眼珠兒只顧拼命往窗外鉆！
天公做美，
送去了遲遲未走的暑熱，
帶來了一身的自在清涼！
這雨、倒也下得爽快！
很少看見小燕子了，
好懷念每每雨天，
它在老屋檐下的嘰嘰喳喳……
村里的故居，
已然破爛得不堪入目，
也許樹旁的電線桿上，
還掛著昔日的紙鳶在風中飄蕩！
懷念從前的日子，
喜歡回頭往后看、
直至看到兒時兄妹天真的笑臉……
還有外婆漸漸年輕的臉龐……
我心中才算有了笑意、
幾番蒼涼、卻也溫暖、
就讓它從此交匯，
在這樣冷風云重的浪漫雨天吧！
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