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活著高二作文

時(shí)間:2021-03-25 14:08:54 高二 我要投稿

活著高二作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的活著高二作文,希望能夠幫助到大家。

活著高二作文

活著高二作文1

  活著,到底是為了什么,有的人說(shuō)活著是為了孩子的將來(lái),我要為他們打拼一個(gè)天下,有的人說(shuō),活著,是為了更好的生活。我一直不理解這句話,明明有的時(shí)候生活是那么的艱苦,為什么還要那么拼命努力的存活下去。

  我看過(guò)很多故事,都是一邊拼命的想死去,一邊又想拼命的活著,有一天傍晚6點(diǎn)左右的時(shí)候,我在飯店吃飯,那時(shí)候下著大雨,我看到一個(gè)全身濕透的外賣小哥,他接了一個(gè)電話,好像是顧客催單的電話,掛掉電話后,他抬頭看來(lái)一下天空,又義無(wú)反顧的鉆進(jìn)雨里。有一天下班得有點(diǎn)晚,在地鐵上,我看到一個(gè)滿臉淚水的姑娘坐在車尾,她沒(méi)有表情也沒(méi)有聲音,就是眼淚一直的不停往下流,那時(shí)候我不知道她到底經(jīng)歷了什么,就好想給她一個(gè)擁抱,我知道在這個(gè)繁盛生命里的孤獨(dú),我只希望她能快樂(lè)開(kāi)心。有時(shí)候的糾結(jié)真的是來(lái)自于人們的種種故事,人生說(shuō)長(zhǎng)也只有幾十年,為什么有的人卻偏偏活得很痛苦。

  我也不知道該怎么打算自己的人生,有時(shí)候負(fù)能量滿滿,人生的意義何在,今天剛看了急診科醫(yī)生這部電視劇,其中的一個(gè)劇情是一個(gè)小男孩得了腫瘤晚期而死去,我知道這是電視情節(jié),但是生活中也難免會(huì)遇到這樣的人,我深思了一會(huì)兒,為什么一個(gè)小男孩還在讀小學(xué)的人就這樣說(shuō)走就走了,人世間的繁華昌盛還沒(méi)有看夠,說(shuō)是將來(lái)做媽媽的英雄,都在最后那一口氣打破了。

  說(shuō)實(shí)話,一直到現(xiàn)在我都不知道活著到底是為了什么,但是我能肯定的一點(diǎn)是你之所以會(huì)出生在這個(gè)世界上,你就會(huì)成為對(duì)身邊的人,對(duì)社會(huì),乃至對(duì)國(guó)家有用的人,之所以你是有用之人,那你活著就一定沒(méi)有白活,并且要活得漂亮一點(diǎn),哪怕是生活給了你無(wú)限的黑暗,始終要相信黑暗過(guò)后的光明,很多人在困難中戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了別人。不說(shuō)自己活得有多精彩,至少不能活得有遺憾。

  我希望,我們每個(gè)人都會(huì)看到自己的希望所在之處,每個(gè)人啊,都是一個(gè)故事,不要計(jì)較自己的過(guò)去有多么的糟糕,做好最好的自己,好好的把握好今天的開(kāi)心和快樂(lè),做好你自己想做的事。

  好好的活著就是上帝賜予給我們最好的恩賜,也是我們對(duì)自己最好的回報(bào)。

活著高二作文2

  《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量,它沒(méi)有斷,《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

  主人公以前嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒(méi)有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛(ài),有關(guān)懷。

  然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自我的疏忽害死,一切一切的杯具接連發(fā)生,最后只留下自我活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,應(yīng)對(duì)自我的過(guò)去能夠冷靜的回憶與論述。

  他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自我對(duì)親人的懷念,與對(duì)生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自我身上,但卻慶幸自我以前有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾!

  作者沒(méi)有發(fā)泄,沒(méi)有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

  主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受潛力,對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自我兒子的使自我昔日患難與共的春生是他選取了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

  作者沒(méi)有發(fā)泄,沒(méi)有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

  我們此刻的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺(jué)得自我與福貴的差距,或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻能夠透過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

  無(wú)論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

活著高二作文3

  返回的路上,陽(yáng)光依舊自熟悉的空間紛紛揚(yáng)揚(yáng)播撒在并不濕潤(rùn)的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體,渾身充滿陽(yáng)光的味道,在風(fēng)中擁抱著太陽(yáng)。

  打開(kāi)窗簾,沒(méi)有了障礙的陽(yáng)光像早已等候多時(shí)的客人,一點(diǎn)點(diǎn)地填滿了我的房間,光亮取代了陰暗。我站在窗前,貪婪的呼吸著陽(yáng)光的味道,像仰望太陽(yáng)的向日葵,拼命地汲取溫暖。

  誰(shuí)說(shuō)暑假不可以早起?晨跑便是我每天必做的功課。陽(yáng)光一絲一縷地被切割出來(lái),柔和地照著一切人、一切物。我很慶幸,能夠在這陽(yáng)光中清醒,在這陽(yáng)光中呼吸,在這陽(yáng)光中奔跑。陽(yáng)光的味道,不就是幸福的味道嗎?偶爾跑累了,便躺在草地上歇息一會(huì)兒,空氣中夾雜著青草和泥土的味道,不斷地沖擊著我的神經(jīng)。仰望藍(lán)天、白云,純凈如孩提時(shí)代,自戀自己的小愜意,我在自己預(yù)設(shè)的節(jié)奏中慢下來(lái),拿出一些時(shí)間來(lái)想想那些曾在我生命中經(jīng)過(guò)的風(fēng)景。我明白上帝早已將他們安排在了不同的陽(yáng)光下,讓我一個(gè)個(gè)、一件件去經(jīng)歷,然后回想,而后,再次折起,放進(jìn)匣子中。我知道,這些專屬我一人的風(fēng)景,只有在這晨光中,才會(huì)不斷回想……

  返回的路上,陽(yáng)光依舊自熟悉的空間紛紛揚(yáng)揚(yáng)播撒在并不濕潤(rùn)的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體,渾身充滿陽(yáng)光的味道,在風(fēng)中擁抱著太陽(yáng)。不論何時(shí),她始終向著太陽(yáng)的方向、向著溫暖的源頭。也許她一生只有那么一個(gè)追求,只有那么一個(gè)目標(biāo),但這也已經(jīng)足夠了。畢竟人,還不知道能不能做到像她那樣,一生追求太陽(yáng),追求溫暖,不為挫折而自暴自棄,不因困難而半途而廢,始終堅(jiān)定不移地走下去。陽(yáng)光總在風(fēng)雨,請(qǐng)相信有彩虹,向日葵歷經(jīng)風(fēng)雨,只為看到陽(yáng)光,而蕓蕓眾生的我們,又怎么能例外呢?

  是的,我們要像向日葵一樣活著,等待那陽(yáng)光灑滿一地。

活著高二作文4

  很多時(shí)候?qū)憱|西,都帶著隔閡。特別是寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己根本對(duì)她產(chǎn)生不了特別的感情,根本就愛(ài)不上她。所以寫(xiě)出來(lái)的東西,盡管常常被語(yǔ)文老師夸成很出色,但我卻覺(jué)得千篇一律,虛偽地讓人惡心。

  我想敞開(kāi)心胸地寫(xiě)東西,卻只能傾瀉在日記本上。然而卻又怕日記本被別人翻看,那種被別人洞察了所有小秘密的感覺(jué),就和自己一絲不掛完全呈現(xiàn)在別人眼前的`感覺(jué)一樣。

  我習(xí)慣自己和自己交流。

  自己試著說(shuō)服自己。

  我總是習(xí)慣自我暗示,告訴自己相信山窮水盡也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn),一切絕境都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。只有有一絲絲的希望,翻山越嶺我也不會(huì)放棄。

  我喜歡自己的執(zhí)著。哪怕時(shí)時(shí)碰壁?墒俏乙苍趫(jiān)信,我的價(jià)值就在于我的執(zhí)著。

  可是執(zhí)著并非往死角里鉆牛角尖,而是一種原則性的習(xí)慣。

  我喜歡現(xiàn)在的自己,并且也將會(huì)喜歡未來(lái)的自己。

  我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)一切對(duì)我好的人,善待一切對(duì)著我微笑的人。

  即便這個(gè)世界有黑暗的角落,盡管被傷害地遍體鱗傷,我仍然愿意相信這個(gè)世界始終是美好的。

  因?yàn)槿嘶钪枰獎(jiǎng)恿,也需要目的?/p>

活著高二作文5

  我在一堆又一堆的題海里掙扎,那時(shí)別人的生活里有陽(yáng)光,有感情,有動(dòng)力,而我每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掙扎,為了一件事,固執(zhí)地躲在憂郁的黑暗,偷偷地寫(xiě)下所有不敢掉下的淚,寫(xiě)出身上的疲憊及所有偽裝,但三年后,我再度翻出這本筆記本時(shí),心情已經(jīng)能極其平靜看待一切往事,好笑的是打開(kāi)第一頁(yè),上面清晰的筆跡。

  只標(biāo)記著:有時(shí)候我只是想一個(gè)人呆著,安安靜靜的,也許這一向不是我的風(fēng)格,可我真的不想掙扎了,因?yàn)槲以绞峭俗尵驮绞鞘軅,原本我以為我已?jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)了,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái),一開(kāi)始是打擊不夠,所以當(dāng)初的受傷便不足以稱之為受傷,一生之中,我們總會(huì)被各種各樣的言語(yǔ)中傷,有心或無(wú)意,我們都無(wú)可避免,常常說(shuō)著不去在乎的話語(yǔ),卻心里鐫刻了一道又一道的傷口,臉上的無(wú)所謂,卻是在一次又一次的偽裝之后,慢慢形成了的一個(gè)慣性,習(xí)慣受傷,習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣目空一切,或心不甘,或情不愿,但我們已經(jīng)潛移默化了。

  也許有100多個(gè)人曾告訴你,你的好,又或者有100多個(gè)人曾告訴你,你的壞,只是你,不要限制在這200人當(dāng)中,因?yàn)槟愕暮脡牟粌H僅表現(xiàn)在表象,這200人中有多少個(gè)是看到你本職的好壞?1個(gè)、2個(gè)、又或許是3個(gè)。你自己應(yīng)該比別人更清楚,可以追求完美,但請(qǐng)不要太可以,畢竟,你不需要活在別人的眼光中,在別人眼中看來(lái)你有點(diǎn)傻,自己開(kāi)心就好,只因你并不是真的傻,也許身邊一些人不喜歡你,請(qǐng)不要去強(qiáng)求,這就好比你總會(huì)討厭一些人一樣,因此,你更應(yīng)該去看看喜歡你的那些人,你是幸運(yùn)的,畢竟還有那么多人喜歡你。

  那么多個(gè)日子以來(lái),糟糕的事情那么多,但都過(guò)去了,不是嗎?所以,眼光要向前看,人不能總一輩子想著那幾件不好的事情,開(kāi)心的時(shí)光總是很快過(guò)去,好好珍惜,你笑過(guò)哭過(guò),這就扯平了不是嗎?你現(xiàn)在還好好的活著,明天可以從睡夢(mèng)中醒來(lái),可以自由地呼吸空氣,可以不用忍受疾病的痛苦,你健健康康平平安安的,這就是不錯(cuò)的了,所以不要對(duì)生活那么難過(guò)。

  在你不開(kāi)心,需要?jiǎng)e人幫助你的時(shí)候,也許別人的冷漠和拒絕,讓你深深的絕望過(guò),但你不是因?yàn)檫@件事情變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,不是嗎?別人總會(huì)有不關(guān)我的事情的想法,也許別人就算想你自己解決,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,自信。也許我們更應(yīng)該去感激,而不是活在仇恨當(dāng)中,當(dāng)然,放不下的時(shí)候,也可以冷漠,原本你就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么樣好好保護(hù)自己,沒(méi)有人會(huì)一直保護(hù)你,你需要自我保護(hù)。

  你現(xiàn)在要做到,也是以后都要做的一件事情就是:讓自己活得好好的,不為誰(shuí),就為你自己!先好好愛(ài)你自己,才能知道怎么樣去愛(ài)別人,因?yàn)槟切⿶?ài)你的人,都是真心希望你好好的,所以好好的活著就是愛(ài)他們的表現(xiàn)。

活著高二作文6

  在陽(yáng)光正暖的日子里,在婆娑的樹(shù)影下,手中是張曉風(fēng)的《我喜歡》,心中是一派陽(yáng)光,微熏的空氣氤氳出薄薄的水汽,將我籠罩。

  張曉風(fēng)的《我喜歡》,寫(xiě)的是她喜歡活著的原因及表現(xiàn)。她用極溫潤(rùn)的筆觸,細(xì)膩地描繪出她喜歡的世界,她喜歡冬天的陽(yáng)光,喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑,喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田;她喜歡那些原始而古樸的意向,她喜歡充滿了愉悅的生命。

  活著,這樣最普通的狀態(tài),在她的筆下蘊(yùn)含了不一樣的力量。那便是熱愛(ài)生命,以歡喜的心態(tài)真摯而淳樸地活著,帶著一腔對(duì)生活的熱愛(ài)。

  讀她的文字,會(huì)讓我們的心臟跳動(dòng)得更有力量,讓我們看待一切都帶著期待與歡喜。

  讀她的文字,我仿佛回到了那段質(zhì)樸又稚嫩的時(shí)光。記憶里的那些日子,都被鍍上金燦燦的陽(yáng)光。白云慵懶地隨意飄著,屋后的梧桐樹(shù)依舊茁壯,伸長(zhǎng)著蓬勃的枝丫,外祖父外祖母相互攙扶走在夕陽(yáng)西下的鄉(xiāng)間小道上,開(kāi)得熾熱的油菜花像捧著一顆心在燃燒。而我,則徜徉穿梭在一片片田野里,身旁是撒開(kāi)腿跑得正歡的狗,身后不時(shí)傳來(lái)大人們的呵斥聲,怪我們踩壞了剛翻的地。一路跑,一路笑,一路跌跌撞撞,然后被迫長(zhǎng)大。

  那些曾經(jīng)觸手可及的動(dòng)人時(shí)光,早已成為回憶;那些走了一遍又一遍的路,已然陌生。我們?cè)陂L(zhǎng)大,大人們?cè)谒ダ,時(shí)光在慢慢沉淀,記憶卻更加新鮮。

  我想,我是喜歡那樣活著的,可以享受冬日暖陽(yáng)灑在背上的溫?zé),可以感悟那些天真的生命給予我的最美麗的真理,可以放飛自我,想像一切。我喜歡那樣活著,那種有情有愛(ài)的心態(tài)便是生命最本真的體現(xiàn)。

  過(guò)去的時(shí)光不可復(fù)制,但是喜歡活著的心態(tài)可以一路相隨;钪且环N選擇,喜歡活著則是一種態(tài)度。既然選擇活著,何不熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活?陽(yáng)光也許不會(huì)永遠(yuǎn)普照,但心中的溫暖永不降溫。

  我喜歡活著,生命是如此充滿了愉悅,盡管有時(shí)也會(huì)遭遇風(fēng)雨。

活著高二作文7

  ——讀《活著》有感

  瀟湘水

  思想,在冷漠與無(wú)情中成熟;意志,在困苦與磨礪中堅(jiān)強(qiáng);生命,在挫折與磨難中茁壯。固然,人生的道路不可能是平坦而寬闊,而是艱難且曲折,但生命不允許我們放棄,而是要求我們泰然處之。記得余華在《活著》自序中說(shuō);“‘活著’在我們中國(guó)的語(yǔ)言麗充滿力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不來(lái)自于攻擊,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福與苦難、無(wú)聊和平庸!

  人的一生是離不開(kāi)苦難的,活著是艱難的,生存是艱苦的。當(dāng)苦難如怒海中狂風(fēng),它欲折斷我們?nèi)松奈U;當(dāng)苦難如沙漠中的烈日 ,它想阻撓我們前進(jìn)的腳步;當(dāng),苦難如暴雨中的冰雹,它欲撕裂我們進(jìn)取的心。那么,人會(huì)怎樣呢?當(dāng)一系列的苦難想你襲來(lái),甚至是永無(wú)止境的苦難不停不歇地折磨你、打擊你,那么,人能怎么樣?又應(yīng)該怎么辦呢?這,是人在面對(duì)著自己,面對(duì)著生存,面對(duì)著生命,面對(duì)著活著而不得不思考的問(wèn)題。

  在小說(shuō)《活著》之中,似乎誰(shuí)也躲不過(guò)命運(yùn)的捉弄。主人公富貴,是一條有一條鮮活的生命消逝的見(jiàn)證者,生活真的賦予富貴太多的苦難了,以致他連痛苦的必要都沒(méi)有,在作品中富貴身上表現(xiàn)出來(lái)是一種極其復(fù)雜的生存意識(shí)以及一一種忍受的方式去活著。

  也許對(duì)于富貴來(lái)說(shuō),面對(duì)親人一個(gè)一個(gè)離去是怎般的殘忍。兒子有慶,是因?yàn)闉樯⒆佣а^(guò)多的縣長(zhǎng)夫人輸血過(guò)多而死,而女兒鳳霞則是死于生苦根失血過(guò)多而死。這其中又蘊(yùn)含著太多的辛酸與無(wú)奈呢?縣長(zhǎng)夫人身份高貴,生孩子失血自然有一排人排隊(duì)為他輸血,而身份低微,又聾又啞的貧民,自然是遺憾地隨死神而去。富貴在這種悲劇性的生活境遇之中,他不得不忍受地去活著,不得不顯示出極大的忍受苦難的能力,也不得不坦然面對(duì),積極對(duì)待,樂(lè)觀處之。正如雪萊所說(shuō);“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  是的,只要擁有一顆積極向上的心就足以融化冰雪,那么光明的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?當(dāng),富貴所有的親人一個(gè)又一個(gè)離去,只留下富貴孤寡獨(dú)一人,富貴無(wú)論什么時(shí)候都是用勞動(dòng)來(lái)默默地去承受著生活對(duì)他的打擊,依舊艱辛的勞作,依舊一日三餐,生存得腳踏實(shí)地。正如海子所說(shuō);“面朝大海,春暖花開(kāi)!泵恳粋(gè)人擁有著不同的世界觀,價(jià)值觀,但是,若失去樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,藐視生命的存在,那么,這人便失去活著的基本點(diǎn)。只有想富貴那般面對(duì)樂(lè)觀廣闊的大海,艱辛地活著,忍受式地去活,生命之花才會(huì)綻放。

  余華曾說(shuō);“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事情而活著!鄙钫娴某惺苤嗟臒o(wú)奈,生命的路途滿地荊棘,但歲月的磨礪,人事的滄桑,活著的人都是要去忍受的。我想,即使生活再怎么艱難,我們還是可以想富貴那樣,在磨難面前,以一顆積極的心去面對(duì),好好地活下去。那,我們便可以毫不遺憾對(duì)別人說(shuō),我可以給生命一個(gè)無(wú)悔的微笑,我想,這就夠了。

活著高二作文8

  生命價(jià)值幾何,活著意義何在?

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,古今中外有不少人用行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。有保爾·柯察金為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng);有岳飛為祖國(guó)而誓死不屈的壯舉;有屈原為了祖國(guó)的鞠躬盡瘁,死而后已;有最近的三位“90后”的大學(xué)生舍己救人的感人事跡……

  種種種種,無(wú)不令人感動(dòng),令人深思。英國(guó)著名作家羅素的《我為什么而活著》不禁讓我又頗多感觸。我不是什么偉人,我沒(méi)有他們那樣為國(guó)為人民的犧牲精神。幸運(yùn)的是,我生于一個(gè)太平盛世,而不是一個(gè)戰(zhàn)禍連連的亂世。自然我也沒(méi)有他們那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁。我不過(guò)是蕓蕓眾生中十分普通而有平凡的一員。平凡得就像那小草,隨處可見(jiàn);就如那露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。那么,我是為了什么而活著呢?

  我迷戀親情。親情就如那一輪明月,在我迷惘時(shí)為我照亮前行的道路;親情就如那夜晚的星辰,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我;親情就如那一棵大樹(shù),在我無(wú)助時(shí)給了我依靠……親情是被無(wú)數(shù)文人騷客贊頌過(guò)的,自然也無(wú)需我再來(lái)淺陋的說(shuō)幾句了。親情對(duì)我來(lái)說(shuō),是我最重要的東西,尤其是父母之情。那種神情豈是我這笨拙的筆所能描繪的。因?yàn),每?dāng)我提起筆想要寫(xiě)它時(shí),總覺(jué)得無(wú)從下筆。不知是漢語(yǔ)的匱乏還是我所知道的詞匯量太小了?傆X(jué)得沒(méi)有什么詞能描述它。似乎什么詞都遜色了點(diǎn)。所以,我愿意為親情活著。

  我渴望友情。友情就如一杯美酒,能夠溫暖你的心腸;友情就如右手動(dòng)人的樂(lè)曲,給你以美得享受;友情就如一條小河,溫馨而長(zhǎng)久……友情同樣被不少文人所描繪過(guò),有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;有“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”……我渴望友情,因?yàn)槲蚁矚g交朋友,我希望能和一切愿意與我交朋友的人作朋友。所以,我愿意為友情活著。

  我追求愛(ài)情。愛(ài)情就像是一幅美侖美奐的風(fēng)景圖,是那么的美;愛(ài)情就像那梁;膲衙溃粣(ài)情就像泰坦尼克號(hào)里的凄美……都是那么美。雖然我追求愛(ài)情,向往愛(ài)情,但我不迷戀愛(ài)情。因?yàn)槲颐靼鬃约旱纳矸,我,一名中學(xué)生,沒(méi)有什么資本去談愛(ài)情。盡管我腦海中有過(guò)幻想,有過(guò)渴望。所以,我會(huì)用知識(shí)包裝自己,讓自己更加迷人;我會(huì)用素質(zhì)來(lái)化妝自己,讓自己更加美麗。現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),不同樣有利于我更好的追求愛(ài)情嗎?所以,我愿意為愛(ài)情活著。

  同羅素一樣,我覺(jué)得我值得為它們而活著。這同樣是生命的意義之所在。

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