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秋是離別的歌高二作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的秋是離別的歌高二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋是離別的歌高二作文 1
秋風(fēng)清，秋風(fēng)明，落葉聚還散，寒梅復(fù)棲驚。
——題記
當(dāng)一片炎黃的樹(shù)葉從眼前飄落，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)的太多，漫布的秋色印照著或濃或淡的憂郁，暗藏著太多的不舍。月圓秋夜，低鳴離別的歌。
花開(kāi)花落，在消逝的那一刻，開(kāi)始懂得“花不常開(kāi)”人聚人散，在松開(kāi)手的那一刻終于明白“人不常在”。
圓月當(dāng)空，在秋風(fēng)漸涼的深夜里，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)聲聲的淺唱低鳴，牽動(dòng)人心。
那一季的白果樹(shù)葉緩緩飄落，落滿了一地湛黃，陳鋪一園的秋色，朵朵秋菊為秋綻放出最美的姿色。然而，我的思念只在那湛黃的小道盡頭，那一抹淡紫色的身影，屹然不動(dòng)。任風(fēng)二與她輕柔細(xì)滑的發(fā)絲纏綿著，久久不語(yǔ)。
秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，吹黃了小草，也吹冷了我的心，不為秋風(fēng)而冷，只為離別而愁。
看著你依然冷清的臉龐，我憶起那相知相伴的一幕幕。幼年時(shí)，我們手牽著手，歡笑著，追逐著，走過(guò)那無(wú)知而純真的童年；長(zhǎng)大了，我們并肩而坐，暢談無(wú)邊的理想，一起體會(huì)青春的迷茫與沖動(dòng)，一起清唱古老陌生的歌謠。星空下，相約一起飛過(guò)大地，穿越海洋，遨游于屬于我們的天地間。還記得一起聽(tīng)風(fēng)響，看云飛；一起品朝霞，看落日；
一起歡笑，流淚。只是一切都如夢(mèng)如幻，擁有的讓我快樂(lè)，所有的喜怒哀樂(lè)；錯(cuò)過(guò)的讓我惋惜，不曾一起走過(guò)。
車輪的滾動(dòng)發(fā)出刺耳的喧響，將我從回憶中驚醒�；蚴菧I水模糊了我的眼睛，讓我猶如身處迷霧。彌漫的煙霧中，我似乎看到她冷清的臉龐轉(zhuǎn)換為憂郁，點(diǎn)點(diǎn)的淚光印在心靈深處。
回身四望，秋的氣息無(wú)處不在，陣陣的'秋風(fēng)卷起片片的落葉，又跌落，跌落，落粗一曲離別的歌。隨著風(fēng)沙響遍每個(gè)角落。春的紛繁華麗，綠意昂然；夏的嬌陽(yáng)烈日，熱情奔放；沉淀了笑與淚匯成了憂郁哀愁的秋，帶者著離別奏響了——秋，離別的歌。
松開(kāi)手的那一刻，握住的所有的一切都會(huì)隨著手的松開(kāi)而消逝。秋已走過(guò)了很久，可是為什么，仍隱隱的傳來(lái)那沙啞的淺唱：秋風(fēng)清，秋風(fēng)明，落葉聚還散，寒梅復(fù)棲驚。
秋是離別的歌高二作文 2
小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細(xì)碎，然后，樂(lè)呵呵的拿著鏡子站在陽(yáng)光下，將鏡子反射的光打在來(lái)來(lái)往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂(lè)，直到我看到盛夏那一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹(shù)下，在斑斑駁駁的陽(yáng)光下，看這鏡中的人漸漸遠(yuǎn)去，她喜歡在鏡子里手機(jī)別人的記憶，快樂(lè)與悲傷
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認(rèn)為自己是一個(gè)巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道。
喜歡洗完澡，坐在窗臺(tái)上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過(guò)濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長(zhǎng)滿植物的臺(tái)子上，拿著日記本，記錄每天的快樂(lè)
我希望自己走失在盛夏光年，踏著小溪，去天的那邊坐坐，讓我有機(jī)會(huì)緬懷逝去的日子
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來(lái)一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的'笑聲，清晨，來(lái)到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們?cè)跒楫厴I(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級(jí)走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過(guò)完了，而這里的孩子的時(shí)光也過(guò)完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì)他們的心情，過(guò)了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來(lái)青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的彩虹，在遇過(guò)天晴后，抓不住來(lái)過(guò)的痕跡，我低著頭，走向即將屬于我的二年級(jí)。
我拿起日記本，把每一次的快樂(lè)都仔仔細(xì)細(xì)的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠(yuǎn)停在我記錄的那一瞬間觸摸每頁(yè)溫暖的紙張，雖然沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻有種溫暖的感覺(jué)浸入手心，慢慢的流入心底，就算老的不行了真的，當(dāng)你真正愛(ài)一個(gè)東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的脆弱無(wú)力，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了這個(gè)夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂(lè)與不快了，長(zhǎng)大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節(jié)，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭怎么辦？我會(huì)悲傷怎么辦？
恩！就這樣，我在日記本上寫(xiě)下我的辦法：練習(xí)離別！
秋是離別的歌高二作文 3
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)中又迎來(lái)落葉知秋的季節(jié)，我感嘆這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，怕秋天的落葉，怕凄涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風(fēng)把我吹迷失在這個(gè)傷感的季節(jié)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有唐宋詩(shī)詞作者那種灑脫與豪邁，寫(xiě)下流傳千古的唐宋詩(shī)詞，但是我也被唐宋詩(shī)詞的韻律所感染，我喜歡唐宋詩(shī)詞的風(fēng)格，大多以秋天這個(gè)季節(jié)來(lái)抒發(fā)自己的意境，我也許受古人的影響，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落柔情一片。
秋季漸涼的時(shí)節(jié)，心底總會(huì)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風(fēng)，將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤獨(dú)無(wú)助。一陣陣惱人的秋風(fēng)，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無(wú)助與傷感，猶如這被秋風(fēng)吹落的落葉，遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節(jié)……
感嘆于秋的月色里，總是多情的回眸——曾陪伴于夢(mèng)中的身影，也曾留下潮起潮落。驚濤滾滾的`查干湖畔，拂照著草原人民激情回蕩的詩(shī)篇，也曾印刻在秋季私語(yǔ)感嘆中！而今，黃昏日斜落，風(fēng)清云淡，月光依舊，蓮花枯萎，稻花依舊飄香！
人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天總是令人聯(lián)想到一種無(wú)助凄涼與傷感。歲月無(wú)情的走過(guò)，走的是那樣的匆忙，沒(méi)來(lái)得及去細(xì)細(xì)品味，人以到中年，心有不甘，但是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只能無(wú)奈的望著窗外皎潔的明月，為什么世上有很多事情很難盡自己的意愿那，面對(duì)屬于自己遲來(lái)的那份情感，我竟會(huì)覺(jué)得如此的沉重如此的無(wú)奈！
我記得小時(shí)候每到這些時(shí)候，我都會(huì)許下心愿，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但心中一直有夢(mèng)。這時(shí)候想想，人活著到底是為了什么。為誰(shuí)而活著，為父母還是為兒女，這難道是一種報(bào)恩與責(zé)任嗎？我不知道，到頭來(lái)，心里只有感覺(jué)很累，不會(huì)在回憶時(shí)嘴角淡起笑容。其實(shí)生活本來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是被世俗，情感，所磨滅。
每個(gè)人都在重復(fù)著別人走過(guò)的路，不知道是喜是悲，只是執(zhí)著在左右著自己，我們永遠(yuǎn)有一顆不安分的心，當(dāng)擁有的時(shí)候總想去嘗試失去時(shí)什么感覺(jué)，可到頭來(lái)傷害的還是自己。自己所做的一切都是為了什么，我也沒(méi)有答案，只知道理智永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了情感，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物自然有它的規(guī)律性，四季依然在不知不覺(jué)中悄然地交替。就讓我倚在深秋，與你牽手，并肩走過(guò)四季，愛(ài)你，并不只在深秋！
秋是離別的歌高二作文 4
“你快過(guò)來(lái)吧，咱爸沒(méi)氣了”�！芭�，知道了，怎么會(huì)沒(méi)勁呢？嗚嗚……”媽媽與大姨的對(duì)話，把我從睡夢(mèng)中叫醒了，當(dāng)我回過(guò)味兒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)穿上衣服準(zhǔn)備出門(mén)了。我回憶起她們的對(duì)話，覺(jué)得一種不吉利的事情要發(fā)生在我們家中。
在上學(xué)的路上，我無(wú)法靜下心去想各種有趣的事，我心中只有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：姥爺走了嗎？他離開(kāi)我們了嗎？姥爺他到底怎么了？……我不清楚。到了學(xué)校，我更是無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只想著姥爺?shù)氖拢瑢W(xué)們問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，嘆氣。
挨到放學(xué)時(shí)，我緊張地問(wèn)爸爸：“姥爺死了嗎？”“姥爺走了……”爸爸說(shuō)。我明白了，再也不說(shuō)話了。爸爸開(kāi)著車，沒(méi)有帶我回家，而是去了姥爺?shù)募摇?/p>
到了姥爺家，媽媽紅著眼對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@句話暗淡無(wú)味，給人一種凄涼的壓力，更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在這里時(shí)間仿佛是靜止的一樣，我扭過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我好害怕。”爸爸卻冷靜地對(duì)我說(shuō)：“跟姥爺?shù)纻�(gè)別吧。”媽媽讓我對(duì)著姥爺?shù)恼掌?拜，我雙腿跪在軟絨絨的毛毯上，雙手撐著洋灰地上，頭也不抬的磕了3拜，最后1拜時(shí)，我看了看姥爺?shù)恼掌瑑�，我并不再害怕了，仿佛是他那慈祥的笑容淹沒(méi)了我心里的恐懼。這1拜莊重而又輕松自在。離開(kāi)姥爺家時(shí)，又看了一眼姥爺?shù)恼掌�，照片上的姥爺仍舊和藹可親的微笑著，這怕是看姥爺?shù)?最后一眼了吧，我想。
坐著爸爸的車，前往回家的路上，落葉落在地上的聲音帶著一種凄涼和悲慘。我輕輕閉上眼，慢慢地回憶：小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講姥爺是怎樣耐心的對(duì)待小時(shí)候的媽媽，聽(tīng)媽媽講姥爺經(jīng)歷的各種事，也曾聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)是多么英俊。從小到大，從低年級(jí)到高年級(jí)，每逢過(guò)年去姥爺家時(shí)，姥爺都從未起來(lái)過(guò)——姥爺早已癱瘓了，我也就從未見(jiàn)過(guò)姥爺年輕時(shí)的英俊的樣子。每當(dāng)學(xué)校里同學(xué)們談?wù)摾褷敃r(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲矣X(jué)得躺在床上的姥爺，很難跟來(lái)接送他們的姥爺相比較，我心里對(duì)姥爺是有一種說(shuō)不清的感覺(jué)的。
沒(méi)想到，老爺就在這樣一個(gè)秋天里安詳?shù)仉x開(kāi)了我們。就像那些樹(shù)葉飄落，就像那些雨滴滑過(guò)天空，就像那些秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是我與姥爺?shù)碾x別。
秋是離別的歌高二作文 5
每到秋天，我漫步在校園的小路上，看著黃葉一片片從樹(shù)上悠悠落下，發(fā)出輕嘆似的一聲聲微響，心里不禁有陣陣的傷感。
那一年的秋天，一向身體強(qiáng)壯的爺爺突然之間病倒了。我走在去醫(yī)院的路上，看著那枯黃的樹(shù)葉，想像著春天嫩芽初發(fā)時(shí)的蓬勃，夏天落葉滿地時(shí)的生機(jī)，我?guī)缀醪蝗炭催@深秋來(lái)臨時(shí)落葉滿地的`景象，因?yàn)檫@景象充滿了悲涼。
來(lái)到醫(yī)院，看到爺爺躺在床上，臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情，我的心仿佛被深深地刺痛了一下。在所有的孫子當(dāng)中，爺爺一向是最疼我的呀。我回想起小時(shí)候爺爺抱著我將我高高舉起，我想起剛上學(xué)時(shí)爺爺用大手牽著我的小手去學(xué)校，甚至就在爺爺病倒前，他還對(duì)我說(shuō)：“國(guó)京，等你放假了，我?guī)闳ヅ懿桨�？”我說(shuō)：“爺爺年紀(jì)大了，跑步太累了吧�！薄袄郏俊睜敔斔实匦α�，“你未必能趕得上窩哩�！�
爺爺那爽朗的笑聲猶在耳邊回響，為什么人已躺在病床上？醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“要做好思想準(zhǔn)備�！彪y道爺爺真的要像一片枯葉一樣，葉落歸根[注:樹(shù)葉從樹(shù)根生發(fā)出來(lái)，凋落后最終還是回到樹(shù)根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉(xiāng)的人最終要回到本鄉(xiāng)。
在我回家的路上，一片落葉輕輕的砸在我的頭上，仁讓我一驚。我拾起這片黃頁(yè)，它那失去水分的頁(yè)面只剩一片枯萎的黃，我輕輕一碰，它就碎了，沒(méi)想到它的生命那樣脆弱，那樣不堪一擊[注:不堪：經(jīng)不起。形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊。也形容論點(diǎn)不嚴(yán)密，經(jīng)不起反駁。]。我看著這枯葉，忽然淚流滿面。
爺爺還是走了，在那個(gè)黃葉飄飛的秋日。無(wú)論無(wú)門(mén)怎樣呼喚，他都像一片枯葉一樣，一直地超下落，下落……
每當(dāng)我看著那飄落的黃葉，想著逝
去的爺爺，就會(huì)感到生命的無(wú)常，既然人終歸要死去，努力學(xué)習(xí)還有什么意義？“今天我決定帶孫子去跑步，也許明年的這個(gè)時(shí)侯就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。葉生一季，人活一世。在這個(gè)世上我留下了卓有成效[注:卓：卓越，高超。有突出的成績(jī)和效果。]的事業(yè)，留下了愛(ài)我的兒女孫輩，已經(jīng)無(wú)憾了，只是怕自己的離去帶給孩子太多的傷感……”這是爺爺留下來(lái)的最后一頁(yè)日記。
合上日記，心里的傷感和沉痛似乎在慢慢散去。我知道，當(dāng)落葉的時(shí)候，我悟出了生命的真諦，那就是：人要認(rèn)真地活著，努力為這個(gè)世界留點(diǎn)什么。
秋是離別的歌高二作文 6
秋，是一個(gè)容易勾起無(wú)盡思念的季節(jié)；
秋，也是一個(gè)容易感傷離別的季節(jié)。
在這個(gè)美好的秋天的早晨，我卻見(jiàn)證了一場(chǎng)生死離別。
咩！窗外傳來(lái)的慘叫讓我把愜意拋到了九霄云外，用腳指頭想也知道這是誰(shuí)的慘叫，沒(méi)錯(cuò)，那只通體雪白的羊正在掙扎著，但它的三條腿已經(jīng)被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁起來(lái)了，只剩下一條腿，在空中晃悠悠的，是那么的無(wú)助。
一個(gè)念頭在我腦中飛速閃過(guò)：爺爺奶奶要賣羊！
旁邊早就綁著一只啦：雪白的身子和四肢，與那只羊的唯一不同點(diǎn)是頭上像套了一個(gè)灰色的頭套等等，那個(gè)帶了頭套一樣的`羊，難道是是它！
不錯(cuò)！就是她！與那只公羊一起玩耍的羊，一起吃草的羊，在一起奔跑的羊曾經(jīng)的一幕幕在我的腦海中清晰的浮現(xiàn)出來(lái)。
它不斷的掙扎著，用角蹭著地，用僅剩的一只蹄子蹭著地，悲哀又無(wú)助的叫著。雪白的毛被弄臟了也在所不惜；飛揚(yáng)的塵土迷進(jìn)了雙眼也在所不惜；無(wú)論多么疼痛也在所不惜！它想回家！回到家人身邊！它有媽媽！它有哥哥！它有妹妹！它的家人都在等著它回去！
而另一只白羊呢？它一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛死了一般：它不再掙扎，它也許就不想掙扎，它也許不知道后面有什么在等著它是拿著刀的屠夫！現(xiàn)在任人宰割，你碰它，拍它，打它，砸它！它都無(wú)所謂！我看不出它的眼里有什么，是坦然，怯懦，還是精神上的勝利？
咚！咚咚！一只母羊在竭力的撞著那堵住出口的木板，一下，兩下那只公羊好像發(fā)現(xiàn)了我，朝我這邊看來(lái)�；璋抵�，我看不到它的眼睛，只是感覺(jué)到里面一定盈滿了悲憤。
還有一只小羊，從縫隙向外看去，與它的姐姐目光相撞。它像一個(gè)天真的孩童般，低聲呼喚著它的姐姐，但是，最后
咩！它的叫聲響徹云霄我已不忍再看下去，于是跑回了屋里。
到了正午，我在一群羊中尋找它的身影�？匆�(jiàn)一只身體和四肢雪白，唯有頭是灰色的羊在只公羊身邊低頭吃草
什么？我揉揉眼睛，似乎不敢相信這一切�？匆�(jiàn)奶奶從旁邊走過(guò)，那個(gè)買羊的人說(shuō)太瘦了，不要。于是又換了一只胖的后面的我沒(méi)有再聽(tīng)下去，因?yàn)槟且呀?jīng)不重要了，重要的是它們團(tuán)聚了！不覺(jué)自己飄飄然，心中早已春風(fēng)得意，百花齊放
秋天更是一個(gè)令我捉摸不透的季節(jié)
秋是離別的歌高二作文 7
我是很愛(ài)秋天的，“百花凋零”，我很討厭這個(gè)詞，它總是用來(lái)形容秋季。實(shí)際上，在南方，真正意義上的秋季在十月下旬、十一月初；北方的秋來(lái)的早些，約在九月底、十月初，可終究還不到“百花凋零”的程度。所以，這個(gè)詞用在秋身上不是很恰當(dāng)。
兒時(shí)，我去過(guò)南方的鄉(xiāng)村，那時(shí)正值秋季。一望無(wú)際的平原，全是金色的一片，一點(diǎn)兒也不夸張，在我的視線范圍內(nèi)，大片大片的油菜籽直到遠(yuǎn)方的天際，菜籽田和天連接成一條線。金色的油菜，奪目耀眼，蔚藍(lán)的天空，天高云淡，兩幅完美的油畫(huà)完美地結(jié)合在一起。菜籽田是規(guī)整的.，它們之間有田埂隔開(kāi)。田埂旁小溪蜿蜒流淌，從遠(yuǎn)處看，它像一條玉帶系在菜籽田上。廣闊的田野間，疏疏落落地矗立著幾棵大樹(shù)，它們經(jīng)歷了春的生機(jī)和夏的繁茂，再度過(guò)寒冬，便可重重地刻一圈新的年輪。它象征成熟、自信。樹(shù)葉也和菜籽一樣，脫掉綠衣裳，換上金色套裝，顯得更加穩(wěn)重，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打著旋兒，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，像一只只蝴蝶，你纏繞著我，我纏繞著你，在天空飛舞。這是屬于秋的舞臺(tái)，它盡情地?fù)]灑著自己。
偌大的地方，只有我一個(gè)人躺在高高的草垛。秋毫不吝嗇地把整個(gè)世界送給了我。此刻，我感受到秋的博愛(ài)，秋賦予我們生命一種更深的內(nèi)涵。它對(duì)我說(shuō)：“生命即是一個(gè)個(gè)輪回，人生的大起大落終將過(guò)去，情緒也是要改變的，就好像春的生機(jī)、夏的喧鬧，最后還是結(jié)束了。一個(gè)熱愛(ài)生命的人，不會(huì)在生命快結(jié)束時(shí)而失落。萬(wàn)物終有這一天，落葉應(yīng)該歸根。一切也要重回大地，伴著一生的幸福和苦澀。成功與失敗，一起被埋葬在深邃充實(shí)的土地。不如在消隱前去高歌，高歌一生的艱辛；去寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)下真實(shí)的光輝篇章�！�
“其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，每日每夜的反復(fù)，才是快樂(lè)。只要會(huì)生活，每一刻都是嶄新的�！�
油菜、樹(shù)葉、小溪、我，終于在秋的懷抱中找到好的歸宿。不如讓時(shí)間停止，永生永世投在秋的懷中吧！
秋是離別的歌高二作文 8
“尊敬的旅客，本次旅途的終點(diǎn)站已到達(dá)，請(qǐng)您帶好隨身物品，祝您旅途愉快。”我被這突如其來(lái)的聲音驚醒了，我睜著朦朧的眼，半夢(mèng)半醒地拿好行李，準(zhǔn)備下車。
剛一出門(mén)，一陣秋風(fēng)將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)已經(jīng)到了——那個(gè)許久沒(méi)有回的家鄉(xiāng)。
聽(tīng)父母說(shuō)老家快要拆遷了，所以我才趁這個(gè)假期趕回來(lái)的`。
坐上出租車，行駛在公路上。窗外一棵棵梧桐整齊的排列著，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好似一個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)的游子。
望著遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)拆遷工地，它們就像一個(gè)個(gè)正在發(fā)膿的傷口，而挖出的紅土，血一般地紅，東邊一條正在修建的公路，像只巨獸一路吞噬過(guò)來(lái)，而它挪動(dòng)過(guò)的地方，到處是拆了一半的房子。這些房子外面布著木架和防塵網(wǎng)，就像包扎的紗布。等到明年，這片土地將會(huì)皮開(kāi)肉綻。
很快就到了。一下車，一陣風(fēng)卷著泥沙向我襲來(lái)。風(fēng)沙過(guò)后，我才看清這里的模樣：有些房子已拆了一半，有些已化為塵土。我想象著，那一座座房子里住著不同的故事，多少人過(guò)去的影子在這里影影綽綽，昨日的悲喜還停留在這兒，然后，只需一個(gè)瞬間，便灰飛煙滅。
忽聞遠(yuǎn)處一陣吵鬧聲，我聞聲尋人，原來(lái)是她——那個(gè)我小時(shí)候的鄰居�！皨�，這是政府規(guī)劃的，我們也沒(méi)辦法！”那個(gè)年輕女兒尖著嗓子，蹙著眉喊了起來(lái)�！翱伞崩先送Ｗ� ，先是朝著房子看了一眼，隨后，暗自嘆息了一聲，便喚了她的寵物一聲：“阿黃，我們?cè)撟吡�！”但阿黃似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然坐于房前。“我知道，你不愿意，可那有什么辦法呢？哎！”老人一邊用手撫摸著狗的脊背，一邊溫柔地說(shuō)。
萬(wàn)物皆有靈性，它很快就懂了主人的意圖，隨后默默離開(kāi)了。
狗尚且如此，何況人呢？可誰(shuí)又能抵擋得住城市化的鋼鐵洪流呢？
當(dāng)暮色籠罩整個(gè)視野，轟隆隆的火車把我拉出城鎮(zhèn)，窗外華燈初上，星河滾滾。
秋天的離別，如此深重！
秋是離別的歌高二作文 9
晚秋的小雨，纏纏綿綿，攪人心緒。我喜歡這晚秋的小雨，它給人帶來(lái)纏綿的同時(shí)，又給人帶來(lái)感傷的回憶。我喜歡在晚秋的小雨中整理我的思緒，讓我的記憶回到那淡淡的憂傷中。
還記得玉米沒(méi)有成熟的季節(jié)嗎?我們走在兩邊高大的玉米秸形成的小路上，心中有一種思緒在飛揚(yáng)，望著玉米秸那高大的身影，在看玉米個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又飽滿，它們就象無(wú)名的衛(wèi)士，在大地里形成了天然的屏障。
人們走在里面，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世處桃園，談情說(shuō)愛(ài)的來(lái)到里面，靜靜地述說(shuō)著各自的情話，沒(méi)人打擾，只有天上的星星偷偷地眨著眼睛、窺視著大地的一切，默默地給人們點(diǎn)亮顆顆心燈。偶爾，微風(fēng)吹過(guò)，搖動(dòng)一樹(shù)枝葉，嘩嘩作響，然后便又是無(wú)邊的靜謐。就這樣我們靜靜地享受大自然的親密接觸。
如今，走在晚秋的田地里，望著低飛的蜻蜓，看著收割的莊稼，以前的美好都隨蝴蝶飛走了，腦海中你的背影漸漸淡去了，心中不知是喜、是憂，有一種淡淡的愁緒縈饒?jiān)谛念^，你就象爬行的螞蟻，啃嗜了我的筋骨，你就象秋后的蚊子，偷吸了我的血，然后逝去，可你的“毒素”卻深深留在我的血、肉里，每次想起心中就有一種淡淡的痛，一種抹不去的痕已烙在我的身體上。
晚秋的小雨，帶著一絲涼、一絲冷，飄落下來(lái)，它給人們帶來(lái)纏綿、帶來(lái)涼意，也給人們的心里帶來(lái)絲絲憂傷，飄飛的.小雨帶走了我的思緒、也帶走了我的惆悵，一切情絲化做小雨隨風(fēng)飛走了。
相逢的美好，只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼就成為過(guò)眼云煙，一切都成為泡影消失了，好象什么都沒(méi)發(fā)生，什么痕跡都沒(méi)留下，又仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒以后什么都淡忘了，什么都不存在了，就象秋后的花瓣凋零了、謝落了，一切都回到從前生活的軌道，還是從前的你我。
風(fēng)對(duì)樹(shù)葉低聲喃語(yǔ)，只有樹(shù)葉聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，花對(duì)枝葉述說(shuō)它的情懷，只有花香表達(dá)它的美好，秋雨帶走了所有的憂傷，一切美好又在秋雨中誕生。
秋是離別的歌高二作文 10
時(shí)間仿佛一張書(shū)簽，就夾在我們與你分開(kāi)的這一天。難過(guò)，總是在離別的時(shí)候。
想不到，兩個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆過(guò)去了，很高興認(rèn)識(shí)你——老師。這兩個(gè)月以來(lái)，我們大家的身邊都已經(jīng)習(xí)慣了有你的存在�；蛟S，你離開(kāi)了后我們會(huì)不習(xí)慣，但是，人總會(huì)離別的，只是希望你離開(kāi)后還會(huì)記得我們，還記得我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們真的還以為你只是一個(gè)新來(lái)插班生，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的介紹才知道原來(lái)你是我們的實(shí)習(xí)班主任。我們都很驚訝，在此之前，我們從未遇過(guò)這樣的事情。你是我們5班的第一位實(shí)習(xí)班主任，也可能是最后一位。
在我們的心中，你不僅是一位好老師，也是我們的好朋友，更是我們的好哥哥。你不像其他老師那么嚴(yán)肅，反而經(jīng)常和我們有說(shuō)有笑，我們拿你來(lái)開(kāi)玩笑也不生氣。你經(jīng)常和我們談心，遇到開(kāi)心的事情跟我們分享，當(dāng)我們受罰時(shí)，教導(dǎo)我們反省，下次要做的更好。我們都很喜歡有你這樣的老師。
我們都站在了初中的尾巴上，本來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心愕?出現(xiàn)才充滿色彩。即使過(guò)了明年的六月份之后，我們5班的每個(gè)成員就會(huì)各奔東西，到不同的學(xué)校。但是，初三的這一段日子我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住與老師一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨晚，看到你寫(xiě)給我們班的信很感動(dòng)。有的同學(xué)還哭了，舍不得你。今天下午，我們一起去歡送你。其實(shí)，我們真的不想你離開(kāi)。雖然我們相處只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但是我們卻彼此之間建立了深厚的感情。
你在信上說(shuō)你失職了，其實(shí)，并沒(méi)有�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谕瑢W(xué)錄上給你的留言，我真的很感動(dòng)。而且，從留言中看出，你真的做的很好，并沒(méi)有失職。我們每個(gè)同學(xué)都是喜歡你的，一日為師，終身為師。你永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師。
秋天已過(guò)，冬天悄悄地來(lái)臨了。
離別，是否就是下一次重逢的開(kāi)始？
秋是離別的歌高二作文 11
秋天的第一片葉子落下來(lái)了，我也是該跟他分手的時(shí)候了。我讓他的同學(xué)告訴他我要跟他分，他晚上打電話過(guò)來(lái)，我不知道該給他怎么說(shuō)，他不停的問(wèn)我為什么。我虛偽的說(shuō)因?yàn)槲也幌矚g你了。他無(wú)言了，掛了電話，我知道他現(xiàn)在一定很傷心。但是為了不讓他再受欺騙，我還是說(shuō)了出來(lái)......
"當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)。"他上限了，他仍舊問(wèn)我在沒(méi)，我不再像以前一樣的說(shuō)話了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)一句話"我們還是當(dāng)朋友吧！如果你不想當(dāng)，那就算了。"他說(shuō)："我只想知道我們還有沒(méi)有可能？"聽(tīng)了這句話，心莫名其妙的被牽動(dòng)了一下，頓了頓，說(shuō)："沒(méi)有。"他似乎還像說(shuō)些什么，但卻始終都沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)。
他為我寫(xiě)了好幾篇日志，我都看了，但當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，我就說(shuō)："我是大忙人，哪有時(shí)間看你寫(xiě)的`無(wú)聊的東西�。�"我知道我這樣說(shuō)他一定會(huì)很傷心，但是我別無(wú)選擇。朋友都告訴他為了我不值得，但他仍倔強(qiáng)的說(shuō)："我從今以后不會(huì)再和別人好了，因?yàn)槲也幌朐俦粍e人傷了，我會(huì)等待她回心轉(zhuǎn)意的"聽(tīng)到這句話，心里時(shí)熱時(shí)冷，自己也不知道是為什么！
他原來(lái)告訴過(guò)我，要好好學(xué)習(xí)，張大以后娶我，我總是笑笑說(shuō)："就你。"現(xiàn)在他仍告訴我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是這樣，說(shuō)不定我哪天就回心轉(zhuǎn)意了。他說(shuō)這話時(shí)，雖然我沒(méi)有再他身邊，但我能想象的出來(lái)，他說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的表情。
不知道為什么，再我和剛分的時(shí)候，天總是下雨，是不是連老天爺也同情他了呢？我想也許是吧，希望他可以找到一個(gè)更好的女孩，好好的愛(ài)他一輩子，不要再像我一樣，欺騙他了那么久，最終傷了他的心。
窗外又有一片葉子凋落了，希望我在他的心中也能像葉子一樣，慢慢凋落......
秋是離別的歌高二作文 12
桂花開(kāi)了，驚艷了一村子沉默。
她，生于一個(gè)農(nóng)村家庭。當(dāng)時(shí)，她們家有六個(gè)孩子，可是她的家庭并不富裕。
當(dāng)時(shí)，她的父母親已無(wú)錢(qián)供這幾個(gè)孩子上學(xué)了，只好忍痛將最大的她，給了一個(gè)值得托負(fù)的一對(duì)夫婦。她十分恨她的親生父母，認(rèn)為她的父母只是不想養(yǎng)她了。
在她上初中時(shí)，她的親生父母也終于擺脫了一點(diǎn)困境，他們想把她要回來(lái)，可是她卻十分狠心地說(shuō)，“當(dāng)年把我拋棄的是你，如今我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)你了，你走吧。”她就這樣拒絕了她的父母親。她的母親也十分難受，于是一有時(shí)間就到她的初中，在門(mén)外偷偷看她，見(jiàn)到她開(kāi)心了，她的母親心里的石頭，也終于落了地。
慢慢地，她長(zhǎng)大了，也搬到了城市，生了五個(gè)孩子，可她與她的母親早已斷了聯(lián)系，跟她聯(lián)系的最好的，是她的三弟，跟她住在同一個(gè)小區(qū)里。
她的三弟似乎是她在這座城市里最親的人了，她過(guò)生日會(huì)邀請(qǐng)她三弟來(lái)，她房子裝修完，也會(huì)邀請(qǐng)她三弟來(lái)看上幾眼，她的三弟也不會(huì)在她面前提“親生父母”這四個(gè)字，因?yàn)樗肋@四個(gè)字，是她最大的傷痛。
殘陽(yáng)斜照，桂花散落。
偶然在跟三弟聊天時(shí)，她竟然自己回憶起了那件事，她說(shuō)：“當(dāng)父母拋棄我時(shí)，我不知道他們當(dāng)時(shí)是有苦衷的，我當(dāng)時(shí)連續(xù)幾個(gè)晚上都睡不著，直到我工作，我才知道他們是有苦衷的，可是我并不想原諒他們，我現(xiàn)在過(guò)的.挺好的。”說(shuō)著說(shuō)著她忍不住哭了，淚水劃過(guò)臉頰，就好像她的心在滴血。
文章中的“她”是我不敢叫出口的姑姑，我的奶奶此生最大的愿望就是希望姑姑能原諒自己，可她最大的遺憾就是姑姑沒(méi)能原諒自己�？墒堑鹊搅俗詈笠矝](méi)能等到姑姑的一聲“媽”。
在這悲喜交加的秋天，姑姑和媽奶最終還是離別。
殘陽(yáng)滴血，染紅了海平面。
她與她，最終成了說(shuō)不出口的遺憾。
秋是離別的歌高二作文 13
走在落葉繽紛的小路上，看著滿目的蕭條，傷感亦不由在灰蒙蒙的天空中一層層暈染開(kāi)。又是一年秋至，又是一地飄零的落葉。秋季，是一個(gè)收獲的季節(jié)，無(wú)論喜悅或者憂傷，都在這個(gè)季節(jié)里漸變成熟。青蘋(píng)果熟了，菊花黃了，滿天的香，可是，你早已不在我身旁。拾起一片醉人的紅葉，清晰的紋理，看的出曾經(jīng)的生機(jī)盎然。如今，卻靜靜地躺在無(wú)人的街道上。如果，在樹(shù)枝上畫(huà)兩片青翠的綠葉，是否，真的能留住璀璨的夏天，捱過(guò)凜洌的寒冬。
一場(chǎng)秋雨，將夏季的火熱滌蕩的干干凈凈。秋風(fēng)吹起的一剎，總是恍惚地以為你在撩撥我的長(zhǎng)發(fā)……駐足癡望，看到的，只是風(fēng)來(lái)，又風(fēng)去……曾經(jīng)你給的幸福飄散在冰冷的'空氣中，風(fēng)，卷走了海市蜃樓，卷走了地老天荒，卻沒(méi)有卷走往日的溫情和浪漫。你曾經(jīng)說(shuō)，我是你生命里一顆劃過(guò)寂夜絢麗燃燒的流星，而你卻成了黑暗里照亮我生命的恒星，那么亮，卻那么遠(yuǎn)……
多想，做一只小鳥(niǎo)，靜靜地在遠(yuǎn)處守護(hù)著你。多想，是一杯清茶，在你最需要的時(shí)候，給予你溫暖和甘甜。曾經(jīng)，一遍遍幻想著不屬于自己的幸福，繾綣相隨，朝聽(tīng)晨風(fēng)暮觀霞，泛舟對(duì)飲采菊花。曾經(jīng)，一次次在夢(mèng)中追尋著你的足跡，跋山涉水，海角天涯……夢(mèng)醒，方覺(jué)秋已至。驀然回首，你，于天涯，我，在海角。
思緒如一條小溪，載著片片凋葉，潺潺流動(dòng)�？諝庵袕浡庼驳撵F氣，模糊了一切美好的曾經(jīng)，變成支離破碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在霧氣中飄來(lái)蕩去……秋風(fēng)依然，愛(ài)或恨，早已分不清，喜或悲，早已湮沒(méi)在歲月的流沙里。留在心里的，是一片走不出的荒漠。
太陽(yáng)出來(lái)了，斑駁的樹(shù)葉將嫵媚的陽(yáng)光撕碎了一地，搖曳，搖曳，氤氳在靜寂的流年里。一花一世界，一樹(shù)一菩提�；ㄩ_(kāi)花謝，葉落隨風(fēng)，誰(shuí)，也躲不過(guò)季節(jié)的交替，生命的輪回。
離別秋天，離別樹(shù)枝上那兩片青翠的綠葉。
秋是離別的歌高二作文 14
暮秋的美讓我遲遲不能緩過(guò)神來(lái)，她把我吸引住了。
癡迷于暮秋的迷人景象，剛打過(guò)霜的清晨，我就悄然辭家。來(lái)到迷人的大自然中。感受著天的澄凈，氣的清新，葉的紅潤(rùn)。于是乎，在清霜的沐浴下，葉顯得格外可愛(ài)，人感到更興奮。那人與葉的愜意，洋溢在那山與氣的.親吻中。尋滿葉一山，那一片片秋葉讓人感到心曠神怡，摘一片紅葉撫摸，曾經(jīng)的憂愁忘到九霄云外。便有撫葉臨峰，其喜洋洋者也。
沿著暮秋的幽徑慢慢前行，兩旁的紅葉紛紛飄落，若黃蝶一樣在空中翩翩起舞。繞過(guò)一顆顆白樺樹(shù)，便來(lái)到了山的深處。一堆一堆紅葉堆滿了山地，那輕紗似的霜覆蓋在紅葉上，在淡淡的晨光下，一片片的紅葉反射陽(yáng)光，在山麋處，在樹(shù)梢上，那一片片紅葉顯得更加可貴。在流水與紅葉間，這迷人的景象。只有曇花一現(xiàn)了，只因那積霜的紅葉耐不住水的擊打罷，遍滿一層層的清霜。只好若風(fēng)一陣，隨那青澀的水波，蕩漾著云暈而去。
偶爾記得去年那個(gè)九月天，我也在同樣的早晨里�；貧w到大自然懷抱，紅葉紛紛，我乘興而去。任落葉在我眼前飛飄，漫不驚心的走著。在瓊林的盡頭，一條河流伴著曲調(diào)快樂(lè)的流向遠(yuǎn)方。看林中晨霜滿布，但在這河流處，卻難尋冰跡�！芭d盡晚回舟”，我又踏著秋徑而歸。葉倐倐?cè)宦�，我偶爾從葉幕中看見(jiàn)了一個(gè)老頭兒。他滿臉歡喜，若一位雙手?jǐn)r月的仙人。風(fēng)度翩翩，在葉中漫步。一臉失落的我，疾步而去。揮袖卷衣，如魚(yú)得水和他愷愷而談。那飄落的紅葉若一位多情的少女一樣，在我們耳邊默默的聽(tīng)著我們談笑風(fēng)生。老頭口中的“山與月”，我高吟的“天與山”為這清霜的清晨增添了一首首美妙的旋律。
滿手空空的我，心血來(lái)潮，情不自禁的搗亂了繁華叢。老頭兒不滿于我的做法，便純純勸誡我。我對(duì)他的諄諄教導(dǎo)，便只有不屑一顧。然老頭卻潸然淚下。那被我搗碎的花叢也哭紅了面頰。老頭拂袖而去，我久久駐在哪兒。紅葉彌漫了花叢，繁華終落幕。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的談笑風(fēng)聲便若煙而過(guò)了。
我又來(lái)到了被我搗碎的繁華叢，我驚訝于紅葉堆處，他依然盎然生機(jī)�；ㄏ闼囊纾ツ甑牟欢�，讓我相識(shí)的好伙伴滿腔愁緒；泣然而歸。讓這繁花叢，傷痕累累。
在去年的九月，我不小心搗毀了繁華從，回首過(guò)去，看著那老頭，我充滿了內(nèi)疚之心，還有一絲悔意，久久不能淡去。
秋是離別的歌高二作文 15
十月的天空上，花朵收攏了陽(yáng)光般的燦爛，校園小徑，落英繽紛，是秋天最心痛的語(yǔ)言。沉寂的暗香，在一個(gè)無(wú)人路過(guò)的上午，默默地泯滅于泥土的深出，風(fēng)從白云的身后伸出手掃盡了園中的芬菲的景象，留下的是一彎綠的如碧玉的潭水……
潭水很靜，曲曲折折的岸邊橫躺著一塊塊“斗折蛇形”的石頭，像似鑲嵌在碧玉邊的配飾。微風(fēng)過(guò)處，周圍的樹(shù)葉沙沙地響了起來(lái)，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了優(yōu)美的華爾茲。那汪潭水依然很靜很靜，不被眼前所跳動(dòng)的樂(lè)符而賦滿生氣�？赡苁且�?yàn)橛刑脽o(wú)人問(wèn)津了，忘卻了細(xì)膩的感情，不知道該如何表達(dá)了，就這樣束縛在潭石所包圍的圈里。有時(shí)三三兩兩的學(xué)子攜書(shū)打這兒走過(guò)，留下的歡聲笑語(yǔ)也被這靜得如死水般的綠潭所吞噬了。突然想起《小石潭記》來(lái)。“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄然深邃。”柳宗元多么抑郁啊，我的心緒也被他擾亂。就像他那樣“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。”
風(fēng)吹落夜的帷幕，是誰(shuí)悄悄推開(kāi)夜月，拂去云彩，在寧?kù)o的夜里低聲喚我？一幅煙籠霧遮的綠潭漸漸向我飄來(lái)。訴說(shuō)著她百年的'往事，她承載了對(duì)XX學(xué)子的滿滿思念與祝福。每有人傷心落意便會(huì)抱著她痛哭一次。她承受著，甚至享受著這個(gè)過(guò)程，欣慰自己的平靜能換得人的淡泊。而無(wú)情的風(fēng)風(fēng)干了所有的淚水，抹去了所有的記憶。試問(wèn)還有誰(shuí)能記得在校園的一角有這樣一汪潭水在秋日里舒顯著無(wú)限的惆悵。
秋日的落葉停留在潭水上，月光下如一葉扁舟在輕輕地?fù)u蕩。湖面的陣陣漣漪掀起了亙古的柔情。一泓湖水承載的是似水流年的痕跡和滄桑。扁舟還在前行，不知已到了盡頭。三年，就在轉(zhuǎn)眼間，一不經(jīng)意便忘了欣賞美景就到岸了。我們又只會(huì)為這汪綠潭多增添一份哀思和牽掛罷了。
所謂“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”.在這綠得不能見(jiàn)底的潭水中，有時(shí)會(huì)見(jiàn)幾個(gè)水晶泡泡，那則是魚(yú)在吐露它的心思，勘探著周圍一切的變化，只知道春來(lái)了，該給予這潭水活力了……
校園的春來(lái)了，潭水活了，在光陰的流轉(zhuǎn)中，如水的月華凝為青銅之鏡。
秋是離別的歌高二作文 16
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。淚水溢出了她的眼眶，浸濕了她的衣袖。她不知道自己將要去哪里，也不知道自己應(yīng)該去哪里，她一心只想離開(kāi)那個(gè)“是非之地”！她跑著，跑著，模糊的視野中忽然出現(xiàn)了一片朧朧的紅——那是一片楓樹(shù)林，她停下了，目光久久滯留在了那里，她仿佛看見(jiàn)幾個(gè)人在林中嬉戲、玩耍。咦？那個(gè)扎著小辮子的小女孩，不正是自己?jiǎn)�？她沉默了，美好的回憶在她的眼前一個(gè)個(gè)的放映著……
“這是什么？”小女孩拾取了一片楓葉問(wèn)道。爸爸笑著說(shuō)：“是楓葉。”“它為什么叫楓葉呀？”“因?yàn)樗秋L(fēng)送給天地間的禮物呀！”“那我是從哪里來(lái)的呀？”“你是上天送給我們的禮物啊！”爸爸抱著她，坐在了一片由楓葉織成的“紅毯”之上，媽媽也靠了過(guò)來(lái)，一家三口就這樣沐浴在陽(yáng)光之下，觀看著楓葉在空中飛舞……從回憶中驚醒，她無(wú)助地環(huán)顧四周，只有她一個(gè)人，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，這樣的情景是不可能再現(xiàn)的了，她想到剛才爸爸媽媽因?yàn)樽约憾鵂?zhēng)吵的情景，她的淚水不禁又掉下來(lái)了。在這個(gè)深秋中，在這個(gè)城市里，只剩下了她，和這片楓樹(shù)林，她找了一片空地坐下，她就這樣坐著，坐著，竟無(wú)意間睡著了！
尋找了一天無(wú)果的爸爸媽媽無(wú)奈地準(zhǔn)備回家，忽然，他們?cè)诼愤^(guò)那片“熾紅”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的她，媽媽欣喜若狂，正要上前叫醒她，爸爸把媽媽攔住了，并向媽媽做了個(gè)手勢(shì)，媽媽看到后，立刻明白了爸爸的'意思。他們悄悄地走到了她的身邊，但沒(méi)有叫醒她，而是像當(dāng)年一樣，輕輕地依靠在一起，欣賞著楓葉飄落。沉浸在睡夢(mèng)中的她笑了，她夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽和她一起嬉戲、玩耍，玩得不亦樂(lè)乎 落日的余暉照耀著整片楓樹(shù)林，輕輕的灑在他們身上，灑在她甜甜的微笑上。
睡夢(mèng)中，她懷著一顆感恩之心，虔誠(chéng)地走在這片楓葉林中，走向美好的未來(lái)。相信，這個(gè)深秋時(shí)節(jié)，將會(huì)給她一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
秋是離別的歌高二作文 17
倚窗而立，掬一泓秋雨，任一個(gè)個(gè)雨滴跌落，散碎，纖細(xì)的指尖被滑潤(rùn)的雨絲浸潤(rùn)，雨滴答滴答敲打著窗欞，仿佛慢慢感知寒冷，追逐秋毅然遠(yuǎn)去的背影。秋風(fēng)拂動(dòng)床前風(fēng)鈴，脆脆的“叮當(dāng)”聲聲入耳，浪動(dòng)著秋風(fēng)的張狂，仿佛大聲宣布秋無(wú)奈的落幕，只有樓下的桂花還在最后淡淡地釋放著余香……
不知不覺(jué)秋葉飄落殫盡，在似有似無(wú)的落寞中，冬即將含情脈脈帶著晶瑩的雪花前來(lái)造訪。夜長(zhǎng)晝短，深秋的轉(zhuǎn)逝，已散彌著如煙的霧氣，涼中透著冰冷，冰冷中觸動(dòng)著寒氣。多少文人墨客還在吟誦詩(shī)句，感慨著秋的寂寞和廖然，未曾發(fā)現(xiàn)冬已悄無(wú)聲息站在你的前面，無(wú)言地回眸一笑，在驀然回首揮一揮手的瞬間，滄海卻已易桑田！不盡感慨“霜降臨，秋聲滅。千般愁，心中結(jié)。揮手筆，送秋別�！�
雖然天逐漸黯然失色，暮景中彩霞滿天的意境在蕭瑟中將慢慢的蕩然無(wú)存，隨之而來(lái)的是荒頹，刺骨，蕭蕭不徹之寒，夜晚的星空即將變得蒼涼，傳情的'星星也將顯示縹緲，月兒披上白色的紗衣，清冷的月光守護(hù)著滿地的晶瑩。
秋風(fēng)、秋雨、落葉、這應(yīng)當(dāng)是最后的秋韻了，這樣的秋韻，絕不會(huì)是一首簡(jiǎn)約輕盈的絕句，也不是一首悲壯深沉的律詩(shī)。我想它應(yīng)當(dāng)是一闕，經(jīng)過(guò)春、夏、秋的顛沛，雨、日、風(fēng)的滄桑后，對(duì)輪回的大徹大悟的詞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金黃色落葉雖然無(wú)奈，但分明透著秋與生俱來(lái)的堅(jiān)毅和執(zhí)著，在空中翩翩起舞，時(shí)急時(shí)緩沒(méi)有蓬勃，不見(jiàn)幼稚，更找不到些許的恣意與張狂。只透著一種歷經(jīng)歲月滄桑后的成熟與老練。
忽然憶起李清照醉花陰詞：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币磺械那槌钆c嘆息，將隨著滿地黃葉、陣陣西風(fēng)、瑟瑟秋雨別去，只留下淡定從容，云淡風(fēng)清，堅(jiān)毅執(zhí)著，特殊的氣息和氣質(zhì)交錯(cuò)于秋韻中，定格成撩動(dòng)人心的魅力。
雨打西窗，打散秀發(fā)，散盡惆悵，披襲外衣，包裹寥落。紅楓中的紫裳之雨，撥動(dòng)著最后的弦瑟。于歲月相守的波紋里，留下曾經(jīng)的濃歡薄愁。
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