蒲公英有不單飛的夢(mèng)高二作文

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，盛夏的光，拼湊出一副溫?zé)岬膱鼍啊?/p>

　　親愛的，我還記得，以前你喜歡在我耳邊輕哼著歌，驕傲地對(duì)我說：“我就是上帝派來拯救你的angle（天使）！”然后不顧形象地大笑；你會(huì)常常在我耳邊提醒：“離書本那么近干嘛？又不像我，眼睛這么��！”“喂，在發(fā)什么呆��？老師來啦！”你會(huì)在我不開心的時(shí)候，拿著一大包零食來陪我發(fā)泄……

　　記憶中，你青澀的臉龐，高掛著一個(gè)向日葵般怒放的微笑，漾開一片片清澈笑靨的漣漪，流轉(zhuǎn)的眼眸，是一片深邃的藍(lán)天碧水，蕩起層層波瀾，有著安撫人心的溫暖，嫣然若一個(gè)楚楚動(dòng)人的大美人。微風(fēng)中你那凌亂的發(fā)梢，一雙梨花帶雨的瞳孔流瀉出萬分柔情，似水漾開。我記得你是愛笑的，看你的笑容封鎖在記憶的大網(wǎng)理，變成了我生命里那些如細(xì)沙般的往事，遺留在那片時(shí)間海，也許就定格了最初，留下了永久……

　　“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾說太幸福會(huì)缺氧……”

　　你還記得嗎？你剛轉(zhuǎn)來班級(jí)的時(shí)候，沉默寡言，老師把你安排在我的旁邊。那時(shí)候，你常常在下課時(shí)，倚在后門，眼神飄散很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不知道是在看些什么，遠(yuǎn)天，清空，走動(dòng)的人，亦或陌生亦或熟悉，用你一雙獨(dú)特的眼，觀察著這一方小小的的天地。沉默著發(fā)呆，任思緒浮游于空中，似乎正在思索著什么。良久，才回過神來。有時(shí)喚你一聲，你微愣，才應(yīng)我一聲。深不見底的黑瞳里，散著游絲般的思緒。時(shí)間就此定格，書寫著你淡泊的背影，記憶點(diǎn)綴有你的時(shí)候，思索，也是一種美麗。散落的發(fā)絲迎著風(fēng)，吹起。你變得很安靜，很沉默，時(shí)間的火車從你身后飛速駛過。靜默的背影，像是一道風(fēng)景，立于后門，穿過光影。

　　后來你漸漸地開始愿意和我交流，我也漸漸地知道了你的堅(jiān)強(qiáng)，聽出了你的憂傷。你曾對(duì)：“我不會(huì)被這點(diǎn)挫折打

　　傷。我堅(jiān)強(qiáng)，今日的執(zhí)著，我不后悔�！蹦憧稍�，那一刻不知如何安慰傷心的你，我有多恨自己的笨拙。親愛的，當(dāng)我的右手旁少了你的左手，知道不？我和你一樣寂寞……

　　親愛的，我曾對(duì)你說過，前世五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我想，我們的相逢一定是經(jīng)過了前世的上億次回眸與尋覓吧！認(rèn)識(shí)你，我很幸福。

　　你說，蒲公英之所以快樂自由，是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴；蒲公英之所以飛向藍(lán)天，是因?yàn)閯?dòng)的感恩和回報(bào)；蒲公英之所以能隨處生長，是因?yàn)椴环數(shù)囊懔�。而你又知不知道你就是我的蒲公英！我們要一起在安靜中不慌不忙地堅(jiān)強(qiáng)。

　　你說，我們就是兩朵蒲公英，有不飛的夢(mèng)想，就算徜徉于藍(lán)天碧水，也絕不拋棄彼此！你知道嗎？那一刻我眼中衾滿了倔強(qiáng)的淚滴，心中充盈了滿滿的感動(dòng)，也許也只有自己才知道，我有多幸福……

　　淚眼模糊，腦海中憶起，跑步時(shí)的你，帶著節(jié)奏地舞動(dòng)；放學(xué)后的你，帶著緩慢的步子，暢聊許多，留下清冽笑聲回響;有時(shí)帶著少許淺淺壞笑表情，令人無可奈何……我們就是兩朵洋溢的蒲公英，飛揚(yáng)起生命的軌跡，描繪著一個(gè)個(gè)漸漸開起的輕盈……

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