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我敬佩的老師高二作文

時間:2021-03-10 12:44:35 高二 我要投稿

我敬佩的老師高二作文

  我從別的學校轉到現(xiàn)在這個班級已經(jīng)大半學期了。雖然教過我的老師有很多,但給我印像最深的要數(shù)現(xiàn)在的班主任劉老師了。她有淵博的知識,對工作也是一絲不的。她平對同學即要求嚴格,又十分關心,大家都很敬佩她。

我敬佩的老師高二作文

  每天早上,當同學們還在陸繼續(xù)到教室時,劉老師已經(jīng)到教室了。她一來到教室,就組織我們早到的`同學進行晨讀;中午,人們在品嘗豐盛的午餐時,劉老師還坐在辦公桌前,給個別同學導、談心;深夜,人們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),劉老師還在燈下認真地備課、批改作業(yè)。

  劉老師對工作極端負責,做事向來很認真。她不僅嚴格要求自己,對我們的要求也十分嚴格。記得有一天晚上,我為了早點完成家作好去看電視,便把字寫得東倒西歪的。第二天的課間操過后作業(yè)本發(fā)下來,我的本子上寫著“希望你認認真寫字!”我拿著本子,看著老師的批語,心想:還好,老師沒有當面批評我。正當我得意忘形的時候,劉老師走到我面前,說:“放學后你到我辦公室來一下�!狈艑W后,我懷著不安的心情走進辦公室,劉老師表情嚴肅地說:“你看你的字,寫得東倒西歪的。如果叫你去修一幢高樓大廈,那你不也讓樓房像你的字一樣這邊一倒那邊一歪嗎?那樣的話會造成重大的失誤,會讓你遺憾終生的。寫字也是一樣,要寫就要認真寫。只有從小養(yǎng)成做事認真的習慣,將來才能成‘大器’��!”我聽了,臉刷地紅了,我知道:老師雖然沒有說幾句話,但它的分量可不輕。從那以后,我寫字就開始認真了,我的爸爸媽媽逢人就說:“我們家湘君寫的字有很大的進步。”他們看著我一天天的進步,臉上都露出了燦爛的笑容。

  不知不覺半學期過去了,我這個一向家睡懶覺的人開始早起了,寫作業(yè)不認真的壞毛病也改掉了許多,這都是劉老師言傳身教的結果。我看著自己一點一點的進步,多少次,我在心底默默地喊:“謝謝您,劉老師!您太辛苦了,休息一會兒吧!您為我們付出了那么多,可您卻不求一點兒回報,您是多么的可敬啊!”雖然,我只有半年多的時間就要面臨畢業(yè)離開您了,但我想說一句最想說的話:“敬愛的劉老師,我從內(nèi)心感謝您!因為,是您使我明確了學習的目的,是您使我改變了在爸爸媽媽心目中的形象,我已經(jīng)由一個“壞”孩子變成了一個愛學習、懂禮貌的好孩子了。

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  我從別的學校轉到現(xiàn)在這個班級已經(jīng)大半學期了。雖然教過我的老師有很多,但給我印像最深的要數(shù)現(xiàn)在的班主任劉老師了。她有淵博的知識,對工作也是一絲不的。她平對同學即要求嚴格,又十分關心,大家都很敬佩她。

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  每天早上,當同學們還在陸繼續(xù)到教室時,劉老師已經(jīng)到教室了。她一來到教室,就組織我們早到的`同學進行晨讀;中午,人們在品嘗豐盛的午餐時,劉老師還坐在辦公桌前,給個別同學導、談心;深夜,人們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),劉老師還在燈下認真地備課、批改作業(yè)。

  劉老師對工作極端負責,做事向來很認真。她不僅嚴格要求自己,對我們的要求也十分嚴格。記得有一天晚上,我為了早點完成家作好去看電視,便把字寫得東倒西歪的。第二天的課間操過后作業(yè)本發(fā)下來,我的本子上寫著“希望你認認真寫字!”我拿著本子,看著老師的批語,心想:還好,老師沒有當面批評我。正當我得意忘形的時候,劉老師走到我面前,說:“放學后你到我辦公室來一下�!狈艑W后,我懷著不安的心情走進辦公室,劉老師表情嚴肅地說:“你看你的字,寫得東倒西歪的。如果叫你去修一幢高樓大廈,那你不也讓樓房像你的字一樣這邊一倒那邊一歪嗎?那樣的話會造成重大的失誤,會讓你遺憾終生的。寫字也是一樣,要寫就要認真寫。只有從小養(yǎng)成做事認真的習慣,將來才能成‘大器’��!”我聽了,臉刷地紅了,我知道:老師雖然沒有說幾句話,但它的分量可不輕。從那以后,我寫字就開始認真了,我的爸爸媽媽逢人就說:“我們家湘君寫的字有很大的進步。”他們看著我一天天的進步,臉上都露出了燦爛的笑容。

  不知不覺半學期過去了,我這個一向家睡懶覺的人開始早起了,寫作業(yè)不認真的壞毛病也改掉了許多,這都是劉老師言傳身教的結果。我看著自己一點一點的進步,多少次,我在心底默默地喊:“謝謝您,劉老師!您太辛苦了,休息一會兒吧!您為我們付出了那么多,可您卻不求一點兒回報,您是多么的可敬啊!”雖然,我只有半年多的時間就要面臨畢業(yè)離開您了,但我想說一句最想說的話:“敬愛的劉老師,我從內(nèi)心感謝您!因為,是您使我明確了學習的目的,是您使我改變了在爸爸媽媽心目中的形象,我已經(jīng)由一個“壞”孩子變成了一個愛學習、懂禮貌的好孩子了。

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