灰羽飛過(guò)張揚(yáng)的時(shí)光高二作文
如果說(shuō)天才是寂寞的，那為何我不是天才卻比天才寂寞。
如果說(shuō)天才是憂郁的，那為何我不是天才卻比天才憂郁。
如果說(shuō)天才是偏執(zhí)不達(dá)目的不罷休的，有太多的彷徨猶豫的我知道了答案，于是自命不凡的我漸漸的多了一份憂傷，藍(lán)色的寂寞印證著我的追求，藍(lán)色的憂郁見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我擁有的是藍(lán)色的夢(mèng)想，所以我慶幸。我擁有的夢(mèng)想是藍(lán)色的，所以我傷悲。面對(duì)這滿意與不滿意之間的現(xiàn)狀，打開(kāi)我塵封的記憶，尋找我那年的夢(mèng)想，我的天才夢(mèng)。
過(guò)去是幸福的，過(guò)父母設(shè)計(jì)好的日子是快樂(lè)的，只是那種無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光過(guò)于短暫……每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)堂，聽(tīng)老師站在講臺(tái)上嘮叨，我總是昏昏欲睡，總是不明白那些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的東西為何要那樣的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，于是我告訴自己說(shuō)我是天才。早讀課的時(shí)候，總是分不清是該拿語(yǔ)文課本還是應(yīng)該讀abc，回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的是高傲的可怕，想法也簡(jiǎn)單的可以，上大學(xué)也是心里唯一的夢(mèng)想，也不知道大學(xué)是什么東西，總是聽(tīng)見(jiàn)身邊的人說(shuō)大學(xué)生啊，很懂很強(qiáng)大，天上飛的懂完，地上爬的懂一半�？偸瞧诖约嚎煨╅L(zhǎng)大，快些走進(jìn)大學(xué)的殿堂。夢(mèng)碎了，我被校園拋棄了，開(kāi)始我那顛沛流離的`青春，背著兒時(shí)的夢(mèng)想，我逆向而行。
青春是苦澀的，蒙蒙朧朧的，太過(guò)張揚(yáng)，我的青春不曾有過(guò)飛翔，夢(mèng)想停留在了起點(diǎn)，我的翅膀在那里夭折了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始那永無(wú)止盡的墮落，當(dāng)我一不留神跌倒，可以清醒地面對(duì)自己的人生的時(shí)候，我的青春早已經(jīng)不在了，年輕的我臉上布滿了滄桑，當(dāng)我再想用那承載著夢(mèng)想的視鏡看清自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)破碎了，或者是在我放蕩不羈的時(shí)候離我遠(yuǎn)去了。我看不清自己，日漸憔悴繼而頹廢，沒(méi)有人懂粘合那零散的心碎，有多傷悲，我只能默默地承受著，我不知道回頭的路有多艱難，看著那些自己布下的尖刺，強(qiáng)忍著傷痛告訴我自己，我會(huì)回去，我一定會(huì)回去的，找回我童年的心境，遺憾誰(shuí)都會(huì)有，但我不會(huì)讓這種遺憾留給我自己。錯(cuò)了就不要去后悔，無(wú)論寫(xiě)多么長(zhǎng)的懺悔錄都挽回不了那流逝的青春了，輸?shù)袅苏麄�(gè)青春的我還有什么值得顧慮。即使錯(cuò)過(guò)了五彩繽紛的花蕊，握緊手心中那已開(kāi)始萌芽的種子，熬過(guò)這寒冷的冬季，你將會(huì)擁有來(lái)年的第一個(gè)季節(jié)。
你看到了嗎，那個(gè)春天在向你招手。
我相信這顆種子會(huì)成為明天的奇跡，凝結(jié)所有的熾熱，我疲憊的身軀，會(huì)在下一個(gè)季節(jié)里重生。
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