中國(guó)的前進(jìn)路上阻礙與發(fā)展并存高二作文

　　天與地，山與河，萬(wàn)物相依。正如上師弘法所言：世間萬(wàn)物萬(wàn)象皆相依相待而存在。其中蘊(yùn)含一定的哲理，若好與壞只存在一方，那世界便會(huì)止步不前了。

　　同樣，一個(gè)國(guó)家，也是如此。中國(guó)，亦同。

　　現(xiàn)如今，偉大的祖國(guó)正昂首闊步，自信地走著自己的道路，社會(huì)穩(wěn)中向好，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，我們每一個(gè)國(guó)人無(wú)一不為之自豪。可隨之而來(lái)的輿論，似乎也在指出我們的不足之處。

　　我們必須要進(jìn)行一場(chǎng)深刻的反思。

　　阻礙也許能成為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　面對(duì)外媒的質(zhì)疑，我們能否捫心自問(wèn)?即使祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各方面的條件也逐漸有所改善，但國(guó)民素質(zhì)與教育大針能緊跟其上嗎?很明顯地來(lái)說(shuō)，并不能。就舉一例來(lái)談，全世界的人都知道，中國(guó)的游客素質(zhì)不高，以致于許多世界著名景點(diǎn)不對(duì)中國(guó)人開放。這難道是一種歧視嗎，在我看來(lái)并非如此。這里面也許有著幾絲氣憤，但更多的是無(wú)能為力與無(wú)可奈何吧。再談?wù)勚袊?guó)式的教育，這又是一個(gè)全世界人都知道的事情——中國(guó)人很“聰明”，古今的四大發(fā)明都由中國(guó)人創(chuàng)造；中國(guó)人的高考很“重要”，一考定終生；中國(guó)的教育模式很“殘酷”，各個(gè)階段的學(xué)生都在自己的領(lǐng)域彼此競(jìng)爭(zhēng)，不惜頭破血流也要拔得頭籌……以上種種，中國(guó)人仍無(wú)動(dòng)于衷嗎?不是的。

　　發(fā)展或許是消除阻礙的最好方法。

　　面對(duì)自身的.許多不足之處，我們并沒(méi)有在等待契機(jī)，而是迅速進(jìn)行調(diào)整。首從教育方面抓起，教育改革早已應(yīng)聲而從各省全力實(shí)施，乃星星之火，已成燎原之勢(shì)�。∥覀兊膰�(guó)民素質(zhì)在國(guó)家和黨積極號(hào)召下能動(dòng)地隨之提高起來(lái)……經(jīng)濟(jì)，政治，文化所組成的社會(huì)正形成一個(gè)良性循環(huán)模式。

　　我想，這正是一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的風(fēng)范。在祖國(guó)的前進(jìn)路上，阻礙與發(fā)展并存，這是不可避免的，必須面對(duì)的一個(gè)事實(shí)。然而，縱使這樣，我們也要抗住外壓，打牢內(nèi)實(shí)。因而，祖國(guó)的強(qiáng)大生命力才得以彰顯。

　　行進(jìn)路上，我們力爭(zhēng)克服阻礙，勇敢直上，向前發(fā)展。