小學(xué)生涯中，總有那么一些事，刻骨銘心地印在了我們的心里；總有那么一次，讓我們至今還想起來(lái)還是很激動(dòng)。
　　記得那一年，學(xué)校里展開了很多的比賽，科幻畫以及等等有趣的活動(dòng)，但是我都沒獲獎(jiǎng)，有很大一部分原因是連比賽的資格都沒有。班上有很多特長(zhǎng)明顯的同學(xué)，他們遇到擅長(zhǎng)的比賽時(shí)，就能發(fā)揮得很不錯(cuò)。既能贏得老師和同學(xué)的稱贊，又能提高臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。可是我，卻遲遲沒有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。
　　終于有一次，老師讓我和倪蔚蔚、余楚涵一起去參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，得知這個(gè)消息后，我很高興。我知道，寫好作文不是一朝一夕的事，而是要日積月累的，我盡量讓自己放輕松，以便臨場(chǎng)發(fā)揮取得好的成績(jī)。
　　下午一點(diǎn)鐘，競(jìng)賽開始了，選手們陸續(xù)進(jìn)入指定的教室。我腦子里不斷地冒出很多問(wèn)題：萬(wàn)一得獎(jiǎng)怎么辦？沒寫好怎么辦？……我想得腦子都要爆掉了，我盡量克制自己的情緒，過(guò)了一會(huì)兒，才平靜下來(lái)。
　　到了現(xiàn)場(chǎng)，一位老師給我們?nèi)�年�?jí)一張紙，紙上寫著：請(qǐng)你運(yùn)用以下幾個(gè)詞語(yǔ)編一個(gè)故事，下行是：小鳥、汽車、雨傘、太陽(yáng)等等。于是我歪著腦袋，冥思苦想，終于想到了，我在這上寫：誰(shuí)的顏色最美麗？我圍繞這個(gè)題目，分別寫了楊柳、鮮花等等事物都說(shuō)自己很漂亮，高傲自大，互相爭(zhēng)辯起來(lái)。抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫，給讀者建立一個(gè)生動(dòng)的形象。然后再以大樹爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話，展開下文，為下文進(jìn)行鋪墊，最后以一個(gè)意外的結(jié)果收尾。
　　我做完后，認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，把卷子交了上去，躊躇地向班級(jí)走去。等待成績(jī)的那幾天，我一直都忐忑不安。到了報(bào)告成績(jī)的時(shí)候了，當(dāng)老鼠第一個(gè)說(shuō)到我的名字時(shí)，我很興奮，心中暗暗想：太好了，真的是太好了！我在讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)！唯一的一等獎(jiǎng)！我高興得連蹦帶跳。
　　這件事一直留在了我的心里，每次想起，我都很自豪。