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校園雜記高二作文800字（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園雜記高二作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園雜記高二作文 1
每日清晨學(xué)校的廣播都會如約而至，在嘈雜的音樂聲中草草起來，廣播中的音樂一直都是那幾首，并沒有什么變化，常常給人一種厭煩感。一陣匆忙的洗漱之后便奔向操場，等待早操的來臨。
在做早操之前，總有那么一段屬于自己冥想的時刻，在這一段時間內(nèi)，便會天馬行空地想著各種事情，操場上的燈光和自己的幻想彌漫在一起，如夢如幻。就在一片朦朧之中，開啟了一天的生活。
首先是在龐大的人流之中奔向食堂，我們學(xué)校食堂也很大，但由于是寄宿制學(xué)校，所以人也很多。坐在食堂中是一天中最享受的時刻，盡管飯菜不盡如人意，但能和自己的同學(xué)或者同學(xué)侃侃而談也是一種別樣的享受。雖然只有十多分鐘確是一天當(dāng)中最幸福的時刻。這樣的日子不多，卻也是著實(shí)充實(shí)。
在學(xué)校，或許很多人會抱怨課程的枯燥無聊，埋怨學(xué)業(yè)的壓力很大，但是我很有幸遇上了一群可愛紛呈的老師，他們或是幽默風(fēng)趣，抑或盡職負(fù)責(zé)，每一節(jié)課都能有不同的感受，體會不同的講課樂趣，在他們的帶領(lǐng)下，一天八節(jié)課也就不算什么了。盡管學(xué)業(yè)有時候可能會很繁重，但能有這樣的老師陪伴也就沒什么了。
學(xué)校的中午通常會十分寂靜，自己常常也會站在走廊上一個人眺望著遠(yuǎn)方，若有所思的想著什么，不管怎么說，那是屬于自己的一段寂靜時光，沒有他人的打擾，沒有學(xué)業(yè)的煩心。在這一刻，我便是自己，不用為他人而改變自己，也不用去煩惱。遙望遠(yuǎn)方，微風(fēng)吹過臉頰，幾只小鳥在歡快的.嬉戲，心也隨著起舞的落葉飛向遠(yuǎn)方.....
要說校園哪個時候最美，那肯定是夏日的傍晚的時候。下完第一節(jié)晚自習(xí)不之后，剛好太陽還剩下半個臉，它的余暉映在云朵之上，照的金黃金黃得，而被這景色吸引著的我們，則像一條條小狗，乖乖的趴在欄桿上，欣賞這難得的景色。隨著時間的推移，天空中的色彩逐漸開始了奇妙的變化，由黃變紅再變藍(lán)，最后隨著太陽的落山，消逝于天際之中，雖很短暫，但也留下來了不一樣的美景。就像我們的中學(xué)生活一樣，雖然短暫，確也十分美好，無論最后人生走的是哪條道路，這段美好記憶肯定會永遠(yuǎn)存留在我們的內(nèi)心深處。
常常喜歡下了晚自習(xí)之后一個人漫步在校園的小道之下，昏暗的燈光夾雜有些濕冷的空氣，遠(yuǎn)方縣城的燈光與天空中的繁星交相輝映，而四周卻是無半點(diǎn)嘈雜之聲，只從山間傳來幾聲鳥獸蟲鳴。每一次漫步，總能遇到各種各樣的人，他們或是好友，或是同學(xué)，抑或是情侶，三三兩兩，結(jié)伴而行，抑或低聲細(xì)語。不知為何，自己總是沉醉于其中，看著別人的一舉一動，自己的內(nèi)心卻也是格外放松，不斷的相遇，不斷的體會，享受著這屬于一個人的夜，一個人的靜。
在學(xué)校的日子不長卻也總能給人留下最深刻的記憶，在這段黃金般的歲月中，與自己的知己相逢，感受著青春歲月的活力。
校園雜記高二作文 2
漫步在校園中，呼吸著那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……
那個秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢著成熟而熱烈的韻味。
“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子，昂揚(yáng)向上，奮勇當(dāng)前�！币蛔肿�，一句句響亮的誓詞在我的耳邊回響。風(fēng)兒一路吹著季節(jié)的旋律，雨水的足跡踩在你飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上，你把屬于我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點(diǎn)點(diǎn)背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們?nèi)鲞^的淚珠，揮下的淚水，見證屬于我們的青春年華。
校園的路是那樣長，它的盡頭，它的盡頭，只能隨著時間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風(fēng)光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風(fēng)飄舞，每片葉子上都有屬于每個人的指紋。唯一不變的，是那屬于我們的金秋。
雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍(lán)天白云對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是為了感恩潺潺流水對它的濯洗……
在秋的記憶中，有一段是我們內(nèi)心難以割舍的篇章。
在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。沒有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日歷里只有春天，只有為我們成長而萌生的喜悅。
校園之秋，你把記憶深深耕種，隨著你的逝去，漸漸生根、發(fā)芽、擴(kuò)散……
校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的諄諄教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點(diǎn)一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……
秋 天來的很短，仿佛將要落下記憶的帷幕。
手，緩緩地顫動，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握著大紅色的屬于我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛轉(zhuǎn)，終于，鐘聲為我們關(guān)上校園的大門，結(jié)束了三年屬于我們的歷史光輝。
這個秋天別樣醉美……
校園雜記高二作文 3
西風(fēng)漸起，法國梧桐寂寞的枝頭上掛著最后幾片黃葉。我輕輕地踱著步子，穿過一排排高大的楊樹，細(xì)細(xì)審視在這里度過了將近三個春秋的校園，尋覓著曾經(jīng)留下的痕跡。
清秀挺拔的鐘樓安然地矗立在校園中央，銀白色的表盤上表針無聲地走過一圈又一圈，就是在這不停地旋轉(zhuǎn)中，我們每天有節(jié)律地起床、出操、休息。鐘樓偉岸的身軀總能為燥熱的我們撐起一片陰涼，那一排排長椅曾經(jīng)是我們嬉戲談笑的好去處。正北面儼然立著高大的教學(xué)樓，古樸的色彩和精心的設(shè)計賦予它獨(dú)特的氣質(zhì)，每每走進(jìn)教學(xué)樓的大門，腳底下透著大理石地面的冰涼，心中便升起一股神圣和莊嚴(yán)的感覺。學(xué)生們穿梭在樓中，其中也不乏青春特有的活潑和生氣。與北樓相比，南側(cè)的高三樓就顯得沉默多了。緊張的學(xué)習(xí)氣氛充斥其間，數(shù)以千計的充滿雄心壯志的青年在這里埋頭苦讀，撫摸著樓梯的木質(zhì)欄桿，我想起自己每天急匆匆上上下下的身影，永遠(yuǎn)都保持那樣快的頻率，惟一改變的是窗外的花開花落。位于校園東側(cè)的操場，對于緊張學(xué)習(xí)的我們是一個放松的樂園。曾經(jīng)的我和要好的朋友在橡膠跑道上轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，傾訴著心中的喜怒哀樂，那棵楊柳樹三年來似乎從未改變，每次經(jīng)過時我總愛伸出手來輕撫它低垂的枝條。樹影斑駁的小路上似乎能尋找到曾經(jīng)無數(shù)次走過的腳印，練歌房里傳出的歌聲隱隱回蕩在耳旁。我喜歡靜靜地坐在小花壇的圍墻上，看著玻璃窗內(nèi)那些帥氣的少年和靚麗的少女優(yōu)雅地彈著鋼琴，陶醉在清脆又有幾分稚氣的音樂中，想著很多很多很美很美的故事。精致的科研樓是老師們辦公的地方，記得第一次走進(jìn)時，旋轉(zhuǎn)的樓道和出入口令使我找不到南北，想起自己當(dāng)時急得滿頭大汗的'樣子總是忍不住笑，而今，我已和它熟識了，似乎閉著眼也可以進(jìn)出自如。某個熟悉的辦公室里，曾經(jīng)有過老師的諄諄教導(dǎo)和關(guān)愛。每當(dāng)下了晚自習(xí)時，看到窗上透出來的柔柔的燈光和老師疲憊卻仍在操勞的背影，我的心中便升起一股感動，一天的勞累也就頓時一掃而光。
就這樣在每一個熟悉的角落里尋覓著自己，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的哀傷。而今，面對著即將告別的校園，我的心中有千般萬般的不舍。不知多年后吹進(jìn)校園的秋風(fēng)，是否還能記起我？
校園雜記高二作文 4
時序更迭，四季循環(huán)，像極了一個生命的歷程。秋天的涼意還沒有消去，走出教室，迎著初升的冬陽，深深地呼吸了一下初冬的氣息，只覺得神清氣爽。
教學(xué)樓的東邊是一個小世界——天生園。草坪里的小草雖有些綠色，但看起來似乎因為冬天的到來而怏怏不快、沒精打采的，少了往日的精神。就像一個失去朝氣的孩子，但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹卻完全沒有受到冬的影響，依舊那么翠綠，那么挺拔，昂著頭，挺著胸，巋然立在寒風(fēng)中，像極了出征的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這園里的一草一木。抬頭看，園北邊的鐵柵欄上，三角梅瀑布般地垂掛下來，極像一圍花墻。紫、紅兩色的小花或躲在綠葉叢中，像害羞的小姑娘，半遮掩著臉；或燦爛地開成一簇，似一團(tuán)火給人溫暖之感。
沿著園子西邊的水泥路向北走去，繞兩個彎，我們的視野突然開闊起來——眼前是學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)體育場！紅色的跑道在冬陽的映襯下越發(fā)顯得鮮艷、精神；中間的草坪就像剛理過的頭發(fā)短而暗綠；場的.東南邊種著行道榕，寬大的葉子依舊翠綠；而體育場北邊是一片小樹林，主要是木麻黃樹與相思樹——它們像一道屏障守護(hù)著寬闊的體育場，使我們在場上鍛煉也不覺得風(fēng)大。仰望藍(lán)而高的天空，會讓人聯(lián)想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過，遠(yuǎn)去了。放眼望去，遠(yuǎn)處的金山蔥蔥暗暗的，在陽光下沐浴著，似在酣睡。
走到跑道邊，看見草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動這些可愛的小家伙，我們特意放輕腳步壓低聲音，然而小麻雀還是覺察到聲響，忽啦一聲躍起，飛到電線上。我們來到相思樹下，幾片黃葉飄然落下，打著旋，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，好像幾只蝴蝶在飛舞，又像一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的冬的樂曲，又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩。讀著這首詩，似乎會讓人忘了煩惱，油然生出一種超凡脫俗的心境來。
幾叢蘆葦在微風(fēng)的吹拂下，搖頭晃腦，讓我們想起《詩經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，卻感覺不到清秋蕭瑟的景象。是啊，南方的冬天，一切都顯得那么美好，使人的心中生出詩一般的聯(lián)想，畫一般的意境。
校園雜記高二作文 5
人生是一種漂流，當(dāng)你受挫的時候，就想奔靠這家的港灣，愛的小船。
人生最傷心莫過于無助，當(dāng)你遇到困難時。
當(dāng)你受挫的時候，沒關(guān)系，微笑著，敞開心扉擁抱著美麗的世界，因為你從不寂寞，那是因為有朋友，他們默默地幫助你鼓勵你！
挫折是一個過程，它可以激勵我們前進(jìn)，幫助我們意識到自己的不足，挫折還會激勵我們前進(jìn)，勇往直前！
喜歡挫折吧，因為挫折我們感到了生活的.艱辛，懂得了跌倒爬起來的道理。
挫折的背后是成功，上帝給你關(guān)閉一扇門，就一定會給你打開一扇窗。
挫折到來，我們不悲傷，挺起胸膛，繼續(xù)前進(jìn)！
我們堅信，風(fēng)雨之后是彩虹！
她像一縷春風(fēng)，拂過我們的校園，帶來了芬芳，帶來了清新；
她像一場細(xì)雨，滋潤我們的校園，帶來了蓬勃，帶來了生機(jī)；
她像一抹驕陽，照耀我們的校園，帶來了絢麗，帶來了激情。
伴隨著"城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理"的春風(fēng)，我校也進(jìn)行了一場前所未有的"大變革".
瞧！校園死角不再堆滿垃圾，墻面不再腳印連連，教室里越發(fā)干凈整潔，操場上難見果皮紙屑！實(shí)現(xiàn)了倡導(dǎo)已久的"靚麗"!
再瞧那花壇，里面種滿了鮮花嫩草。香味彌漫，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神越發(fā)抖擻。在道兩旁是一排排繁高茂密的大樹，陽光通過樹葉間隙，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)的紅，這一叢叢的綠讓校園"活"了不少。——達(dá)到了草木皆茂的"綠化"
同學(xué)們變得更加文明，更加守紀(jì)。他們?yōu)闊ㄈ灰恍碌男Ｈ菪Ｃ卜瞰I(xiàn)出了自己的一份力量！
人人爭當(dāng)文明建設(shè)傳播員，個個爭做環(huán)境衛(wèi)生守護(hù)者。這是我們的誓言，更是我們的行動。
我們的校園變凈了，變綠了，變新了！
校園雜記高二作文 6
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，校園的文明有禮是每一位在學(xué)校的老師和同學(xué)需要的建造的。校園欺凌和暴力就像是美麗校園中的病毒，時時刻刻威脅著大家的身心健康。所以，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，一起對校園欺凌和暴力勇敢地說：“不！”
我曾經(jīng)看到過這樣一個故事。有一個男孩每天放學(xué)都獨(dú)自一個人回家，一天他走著走著，突然有幾個五六年級的大男生跳了出來，他們擋住了他的去路，其中一個走上來，一把抓住他的紅領(lǐng)巾，說道：“快給我20元錢，不然你就別回家！”小男孩把身上唯一的10元錢給了他們，結(jié)果還是挨了幾巴掌，并且寫下了欠條。過了兩天，這個小男孩又再次遇到他們，結(jié)果一樣。他們搶走了他身上的所有錢，打了他，仍然逼著他寫下欠條。這個男孩最終把事情告訴了他的爸爸媽媽。我特別想對這個男孩說：“你應(yīng)該勇敢一點(diǎn)。當(dāng)自己第一次遭受校園欺凌時，就應(yīng)該告訴爸爸媽媽或者老師，向大人尋求幫助�！�
今年暑假，媽媽陪我一起看了電影《少年的你》，這部電影就是反映校園欺凌的�？粗娪袄锏哪切┢哿璁嬅妫粗鹘且驗槠哿杼蕹闪斯忸^，我感到既震驚又可怕，同時也為電影里的女主角感到難過。如果沒有校園欺凌，我想她一定可以考上自己喜歡的大學(xué)，成為更優(yōu)秀的`自己。
校園欺凌的新聞經(jīng)常都會有。對于9歲的我們來說，該怎樣拒絕校園欺凌和暴力呢？首先，在學(xué)校我們要和同學(xué)們和睦相處，如果遇到有爭執(zhí)的事情要學(xué)會謙讓，千萬不要沖動，出手打人或者邀約打架是絕對不行的。其次，上學(xué)放學(xué)的路上，盡量和順路的同學(xué)一起走，走人多的大路，不要去偏僻的地方。最后，如果遇到了校園欺凌事情，可以示弱，首先要保證自己的安全，絕對不能硬碰硬。并且在第一時間告訴自己的爸爸媽媽或者老師。
讓我們一起努力，一起抵制校園欺凌和暴力，共創(chuàng)和諧、美麗的平安校園。
校園雜記高二作文 7
一扇門，進(jìn)進(jìn)出出，只是一瞬間的事。
那個夏天，空氣里總是彌漫著悲傷，雖然我們還很年輕，不知道那是什么意思。所以，空蕩蕩的校門給我們留下了最后的笑聲。我們?yōu)榱藟粝肷狭顺踔�，在這個巨大的城市里彼此離開。
第一次站在聯(lián)盟里的一些老校門口，感覺自己好像長大了。穿著校服在院子里走過小學(xué)生，我很自豪，心里很開心。我比你們所有人都老！
這個校門每天早上迎接我，晚上送我。突然有一天，發(fā)現(xiàn)變了。生銹的鐵門被一扇在陽光下閃著耀眼金屬色的自動門取代。門不高，一個高個子很容易翻過來，但還是堅守崗位，依然每天見證著我這樣的學(xué)生在那里的辛苦。
每天早上7點(diǎn)15分校門打開，但我總是提前10分鐘到達(dá)校門，和同樣在等待的同學(xué)聊天，等待著一天的到來和過去。
時間永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)痛苦的最佳解藥。從我來聯(lián)眾的秋天到我離開聯(lián)眾的夏天，只有短短的三年時間。一切都是虛幻的，一切都像夢一樣，是我直覺眨眼休息的時候了。淚流滿面，聽到廣播里播放著學(xué)生的畢業(yè)演講，“告別不是結(jié)束，只是開始”。是的，還有一個校門等著我去，于是我擦干眼淚，深深地吸了一口夏天的焦味。
記得在學(xué)校門口，因為發(fā)型不符合學(xué)校要求，站在學(xué)校門口迎接一群上學(xué)的同學(xué)，等待被批評的尷尬；在學(xué)校門口，我們留下了未完成的作業(yè)；在學(xué)校門口，偷看我喜歡的女生時，有一種青春和羞澀的萌芽。
這些都不復(fù)存在了。它們收藏在我青春的心里，我無法復(fù)制過去。然后，在同一個夏季，我踏入了另一扇將決定我一生的校門。
學(xué)校大門很高，還有自動門可以在陽光下明亮地發(fā)光。不同于聯(lián)盟里的校門，它永遠(yuǎn)是敞開的。不管是早上不亮的時候，還是晚上萬家燈火的'時候，它總是對學(xué)生開放，只是缺少相處的機(jī)會。我每天都匆匆路過，以便能記住它的全貌。
人生就這樣匆匆而過。所以連中的校門印象越來越模糊。恐怕我再也想不起上面的回憶了。所以，我希望這個校門能給我更多的回憶，讓我不再因為美好回憶的缺失而只能在那個時候嘆息，不再直觀的進(jìn)出這個門，只有一瞬間。
校園雜記高二作文 8
在這里，我們流汗流淚。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情奔跑，展示我們的青春。是——陪伴我們走過將死的青春。
我還依稀記得去年夏末進(jìn)入這所學(xué)校時的懵懂樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿了信心，心中有著美好而長遠(yuǎn)的憧憬。帶著對未來的激情和希望，帶著對成長的探索和對學(xué)習(xí)的追求，我如愿以償?shù)某蔀榱诉@個地方的一部分。在這里，我學(xué)會了勇敢；在這里，我體會到了堅持。滿是詩詞書籍的語文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，優(yōu)雅帥氣的地理老師，風(fēng)趣百搭的政治老師。他們和我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你的指導(dǎo)和幫助。在知識的海洋里，我徘徊。
雖然我沒有攀登過，但我知道世界最高峰是珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量，當(dāng)我知道世界上最大的河流——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我了解了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。雖然我不是生物學(xué)家，但我知道物競天擇、適者生存的自然規(guī)律。這些是我目前的收獲。
有一個地方，它會陪伴我三年；有一個充滿歡笑和歡笑的地方；有一個地方是知識的殿堂；有一個地方。
我們在學(xué)校經(jīng)歷的每一點(diǎn)點(diǎn)，都會成為記憶中夜空綻放的燦爛煙花。雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美好！
“最有希望的成功者不是那些有杰出才能的人，而是那些善于利用一切機(jī)會去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的人”，這是蘇格拉底曾經(jīng)說過的`話。這句話解釋了希望和時間的關(guān)系。希望不是空談，也不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說：“人生最幸福的時候是上學(xué)的年齡；人生最艱難的時候也是上學(xué)的年齡�！痹谶@里，我們笑啊笑；在這里，我們努力工作，展示我們的風(fēng)格！
校園小徑總是浮現(xiàn)在孤獨(dú)的夢里。是青春的萌發(fā)；是幼稚的沖動；那天晚上下著毛毛雨。不要說你孤獨(dú)，只要解開塵封的記憶，讓昨天像夢里的詩一樣重現(xiàn)。校園小路，你哭泣的臉龐，寫下我不朽的詩篇。還有你的微笑，標(biāo)志著我們的誤解和依戀。校園的道路是一個害羞的童話，像水一樣鐫刻著我們的時間。
校園雜記高二作文 9
美好的年華里，氤氳著水霧與墨香，交織著苦與累，蘊(yùn)育著成長的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)校——縉云縣實(shí)驗中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時光容器，融入進(jìn)我的生命光華。
學(xué)校背后的山很惹眼，一進(jìn)校門便可以注意到那不知名的樹的葉顯現(xiàn)出來的`潑墨一樣的綠。遠(yuǎn)看一大片一大片的，像張大千的山水畫。假如遇到了好時節(jié)——正午時分的毛毛雨停了，黃色的太陽光從云隙間瀉下來，仿佛世間萬物終于握手言歡了。陽光跳動，掠過枝丫，在地上向四周細(xì)數(shù)著一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢。
夢，對我們少年來說，即為志向。學(xué)校也早在校訓(xùn)中就寫到“勵志”，鼓勵我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書聲、桌上整整齊齊的書本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。晚自修時萬籟俱寂，在黑暗中照耀著每個教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當(dāng)困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復(fù)復(fù)的描寫：刺人的，溫暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會從萬丈深淵中爬起來，向著光亮那方。付一切代價，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所說的那樣：對未來的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。心無旁騖，鍥而不舍的追求知識，正是實(shí)中篤學(xué)的校訓(xùn)的體現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺上，迎著聚光燈，亦從容，亦緊張，重復(fù)著自己早已在臺下訓(xùn)練過無數(shù)遍的動作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內(nèi)向外散發(fā)自信張揚(yáng)的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實(shí)相對應(yīng)。我們相信：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
實(shí)中教會我許多：從現(xiàn)在起，我開始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過頭來關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走，無懼無畏。
柔和的陽光跌過層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓(xùn)輝映著光，仿佛我們那充滿希望的未來。水墨年華，一往而深，愿實(shí)中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！
校園雜記高二作文 10
位于虹橋西村的西面，她有幾十年的歷史，但她還是那么美。她是我心中美麗的校園——虹橋小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是一簇簇的�；ā皇t色的花。它們是如此明亮美麗：綠色的莖上長滿了燈籠形的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像火，近看像一串小鞭炮。莖下，是未知而專注的根。校園就像一串串紅根，孕育了我們。校園里的老師無私的給我們知識養(yǎng)分，卻默默無聞。"春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"，這就是校園的`美麗。
穿過走廊，我們來到了學(xué)校的樹——松樹，大約有四五層樓高，到處都是綠色。刮風(fēng)的時候，它為我們抵擋強(qiáng)風(fēng)；下雨時，它為我們遮雨。它就像一個忠誠的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們，站在學(xué)校公園的中央；再比如同一個善良的老人，白天跟我們打招呼，上課提醒我們專心聽講；晚上依依不舍的和我們告別，告訴我們認(rèn)真完成作業(yè)。校園就像一棵松樹，我們就像一棵正在茁壯成長的松果。校園保護(hù)我們免受風(fēng)雨，抵御一切壓力，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓我們能夠無后顧之憂地投身于知識的海洋中學(xué)習(xí)和游泳。這就是校園之美。
校園里的風(fēng)景更美。和往常一樣，早飯后，我背著書包蹦蹦跳跳地來到校園門口。突然看到查紅領(lǐng)巾的老師。他很胖，戴著一副眼鏡，整個人看起來很聰明。我下意識的低頭看了看胸口，頓時大驚失色。紅領(lǐng)巾呢？我剛才帶著它。為什么我突然就沒了？如果你再看，你會遲到的。怎么辦？突然，我有了計劃，躲在人群中，準(zhǔn)備逃跑。這時，一只大手輕輕拉了拉我的衣服，我轉(zhuǎn)過身來�！澳阍趺床淮骷t領(lǐng)巾？”老師的話很嚴(yán)厲。我不敢抬頭。我用手摩挲著衣服，小聲說：“早上剛出門的時候拿的，剛到學(xué)校的時候紅領(lǐng)巾不見了。不知道什么時候丟的�！蔽蚁肽莻�老師會覺得我在說謊，但是他拍了拍我的肩膀，我輕輕抬頭。他笑了笑，從口袋里掏出一元錢，摸了摸我的頭，說：“你去買一個！記住，紅領(lǐng)巾是少先隊的象征，好好戴！”那一刻，我覺得他好漂亮，好體貼，他的內(nèi)在本質(zhì)就是校園的美。
我終于明白了！校園不僅有那美麗的外表，還有更美麗的內(nèi)心，那就是無私奉獻(xiàn)，默默無聞！它不僅給了我們知識，也教會了我們做人的道理！啊！虹橋小學(xué)是我心中美麗的校園。
校園雜記高二作文 11
我們的學(xué)校座落在錦江河畔，是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。校園的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù)：有干凈的綠蔭校道，有美麗的大花壇，有開得正旺的炮仗花，和繽紛的花架廊……接下來讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！
從學(xué)校的西門口進(jìn)入，就走進(jìn)了教育城小學(xué)。沿著干凈而又整潔的校道向前走，可以看到旁邊種著許多的小葉榕，開得郁郁蔥蔥，茂盛的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)。小葉榕真像一個個運(yùn)動員，從門崗到新綜合樓，兩邊都是它們颯爽的英姿，一年四季都堅定地站著，每天早上都高高興興迎接我們上學(xué)，晚上又開開心心地跟我們說再見，陪我們度過了小學(xué)六年的好時光。走過了一段校道，再向左拐，就來到了少年宮的大草坪。草坪上綠草綿綿的，只要你脫開鞋子，把小腳丫踏上去，就好像有調(diào)皮的小動物正在撓你的腳板，怪舒服的。
再向前走，登上階梯，就來到了我們升旗的廣場，升旗臺上飄著一面五星紅旗，顯得學(xué)校特別莊嚴(yán)醒目。
參觀完廣場后，我們沿著一條彎彎曲曲的小路，就來到了籃球場，再往前走，便是我們學(xué)校最有特色的花架廊了。花架廊最好看的花就要數(shù)炮仗花了。遠(yuǎn)處一看，炮仗花就像一團(tuán)熊熊大火正在燃燒；再靠近一點(diǎn)，就可以看到一片片的炮仗花連成了寬闊的紅色花海；半開的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半邊臉；全開的最漂亮了，像小孩一樣綻放出天真的笑臉�；ü嵌滹柮浀木鸵l(fā)出來了，顏色真是紅得可愛。每到放學(xué)時間，總會有那么一群小伙伴不約而同地來到這里，說的說，笑的笑，也有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)背倚著樹根坐在椅子上聚精會神地看書。
再往回走，穿過教學(xué)樓二的大廳，來到了山茶花盛開的地方，每當(dāng)走到這里，看到了五顏六色的.花朵，并伴隨著一陣陣宜人的清香撲面而來。
然后，再往前走，穿過教學(xué)樓一的大廳和一條小道，就來到了圖書館，這里是我們大家閱讀的好去處。每當(dāng)吃完晚飯，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)去看書，每天傍晚都是坐滿人的，有的在安靜看書，有的悄悄討論問題，也有專門抄記知識筆記的……這可看出我們同學(xué)很熱愛閱讀和學(xué)習(xí)，我們學(xué)校充滿了書香氣息，是一個欣欣向榮的文化校園。
月色溶溶的晚上，漫步在教育城小學(xué)的校園里，時不時傳來了朗朗書聲和清新花香，你難道不被這里的一切深深陶醉嗎？
校園雜記高二作文 12
驀然間，才發(fā)現(xiàn)校園的青蔥歲月，已經(jīng)在匆匆之間一恍而過，如一抹麗虹，彈指一揮間，只剩下一片片殘留的云霞。
撥動歲月的琴弦，奏響校園的樂章，回想起這段美好歲月，一幕幕又都跳入我的眼簾。曾記得有那么一天，閑云飄逸，鳥兒劃過云翼，陽光下，花瓣中混雜的露珠晶瑩剔透。我怔怔的盯著窗外的閑云野鶴，不禁黯然神傷。鄰桌的同學(xué)很受班級同學(xué)的歡迎，我不禁有些嫉妒，但自己作為轉(zhuǎn)學(xué)生不常交流，大家又似乎都認(rèn)為我心高氣傲。
盯著窗戶，忍不住一個勁的偷瞄同桌，她正與她的朋友們攀談甚歡，自是無暇顧我。我盯著他們出了神，恍惚之間似乎有人喚我�！靶√�，小天。”我趕忙回過神來，“啊”我滿臉疑惑，后座笑吟吟的'看著我，打趣地問：“嘿，怎么啦？看你木楞了，忍不住叫你了你一下”“啊，沒什么，只不過發(fā)呆罷了，”第一次與同學(xué)說話，我十分緊張。
“唉，我們做朋友吧�！焙笞勒嬲\而熱切地盯著我，“啊，哦，真……真的嗎？”“好……嗯，可以！”歡呼雀躍的我語無倫次了�！扒颇�，別那么緊張，以后我們就是朋友了�！蔽腋械絻�(nèi)心一陣暖意，陽光揮灑在雙肩，窗外愈發(fā)純真美好。
歲月中的我們是皎潔的月色，而老師則是襯托月色的浩瀚星辰。
那是一個平凡的日子。春風(fēng)依舊，裊裊炊煙隨風(fēng)淺逝。早晨，我滿面愁容，心中忐忑不安。昨日成績出來了，不知老師是否會教訓(xùn)我一番。我懷著復(fù)雜的心情，心中很不是滋味，早知道昨天就不來的，那今天也可以請假呀。還是怪自己，怎么就還不能考好點(diǎn)呢！五味陳雜的心理狀態(tài)，讓我在走路時險些摔倒。
一雙溫暖的手掌撫摸著我的雙肩，熟悉的聲音蕩入耳中“喲！這不是小天嘛，下次小心點(diǎn)喲！”我抬眼一看，媽呀！是班主任稅老�！岸悺惱蠋�！”稅老師從容地遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，“小天，別緊張，考差一點(diǎn)不算什么，下次考好就行！”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。手中的牛奶，雖已逐漸冷卻，而我的心卻逐漸升溫，好溫暖……
在過去的美好歲月里，我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨，一同遇見彩虹，過去的日子將永遠(yuǎn)塵封在我們內(nèi)心最溫暖的地方。青春不老，我們不散！
校園雜記高二作文 13
都說這世上最美的景色，壯麗的是山河天海，宏偉的是建筑文明，而孕育人類文明、構(gòu)筑人類文明的美麗搖籃，還屬學(xué)校。
古時就有了學(xué)校，那時人們叫它私塾，當(dāng)時那么普通簡陋的房子，卻是只有達(dá)官顯貴的子女才能上的高等教育場所。
我的校園不能算廣大無邊，恢宏無比，相反，它稱得上平淡無奇。普通的校舍，千篇一律的教學(xué)樓，永遠(yuǎn)無法徹底干凈的校道，生長得自由放縱的花草。這一切的'一切，構(gòu)成了我一半生命的歸所，構(gòu)成我生活里大篇章的部分，勾出我智慧才能的雛形，也組成我人格的基底。這么說來，它又不算平凡了。
打心底里講，我是不喜歡它的。它嘈雜的環(huán)境，嬉鬧的人群，狹小的位置，無處不在的規(guī)矩，束縛著我的方方面面；但我又無法不喜歡它。當(dāng)它沉浸入知識的海洋、學(xué)習(xí)的天空后，它又變得惹人憐愛了。那時的它，是沉穩(wěn)的、寧靜的、博學(xué)的，散發(fā)著令人敬仰的魅力。
最美的只能是校園里的天空。那方看似小小的天幕，有著偉大的神力，可有千百般變化��！當(dāng)雨的瀑布傾倒下來時，整片天都被透明澄澈的雨點(diǎn)浸泡、洗滌著，變得晶瑩而干凈，好似孩童的眼睛，映出的一切都是美好的。
雨下過之后的天，更加明亮了。褪去那幾分朦朧后，它純真得一絲不染。蔚藍(lán)的天空頑皮地折射下太陽的彩光，大地撒滿彩虹，離天外仙境似乎只差一步。架在天穹上的那座五彩橋，仿佛只要跨過去，就可以去到另一個世界。
我欣賞黃昏時校園的天空。那時的它，披上了橙黃的披風(fēng)，好似加冕的皇冠，燦爛耀眼。那時的它似乎都沉靜了下來，似乎通往腐朽的道路打開了，垂暮的老人也悟通了自己的命運(yùn)。黃昏昭告著遲暮，昭告著事物的終結(jié)，卻帶著無盡的柔。
我最愛的是學(xué)校夜晚的天空。那四四方方的教學(xué)樓把那一方天幕圍了起來，眾星拱月一般坐在正中。星星零碎，但都不約而同地圍著這一方天地，圍著那輪明月閃耀著。它們都平靜祥和地注視著大地，注視著人們。夜晚的天是寧靜的，是經(jīng)歷了繁雜之后的寧靜，是沉眠的顏色。躺在星空夜河之下，幻想自己徜徉其中，身心都被治愈和安撫。
校園是平凡的，是普通的，但也是偉大的，是美麗的，如同這一片天空。
校園雜記高二作文 14
我們美麗的校園就像一個溫暖的家，老師、同學(xué)就像媽媽和孩子，每次當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校的時候，我就覺得很開心。
每次來到學(xué)校走進(jìn)學(xué)校大門，沿著尊師路向前走，走過一個洞口，就可以看到廣闊的操場。操場上有兩棵高大堅強(qiáng)的大松樹，操場上還有籃球架、乒乓球臺、跑道……。對了，還有三樣?xùn)|西忘了介紹，它們就是國旗臺、百日紅樹和一個“六雅”少年的雕塑。
我們每周一都要升國旗。少先隊員行隊禮，其它人行注目禮，就這樣我們看著五星紅旗升起來。
學(xué)校里的東西，最讓我引人注目的`東西最是百日紅樹。
接下來，我就給你們講一講百日紅樹和學(xué)校一年四季的變化。
先講百日紅樹，百日紅樹是一種花樹，它開的花非常的漂亮。
春天，百日紅樹長出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非�？蓯�。
夏天，百日紅樹長出了花骨朵兒�；ü嵌鋬汗墓牡�，好像花朵馬上就要破裂而出了。
秋天，百日紅樹開花了；遠(yuǎn)看它的花就像一個個粉紅色的蝴蝶。近看它的花開滿了樹，粉紅色的花就像一個個笑臉。
冬天，百日紅樹的花凋謝了。不過雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。
百日紅樹講完后，開始講重點(diǎn)，就是學(xué)校。
不過，你知道我們的教室在哪里嗎？一一對，我們的教室就在操場的左邊。沒錯，我們就是在3號教學(xué)樓上學(xué)習(xí)的。3號教學(xué)樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。
春天，我們下課后，就在下面的操場上做游戲。微風(fēng)吹過你的臉，就像媽媽在用手扶摸著你。
夏天，很炎熱，坐在教室里一點(diǎn)也不熱。因為班里有吊扇，打開開關(guān)，吊扇就轉(zhuǎn)動了起來，送給我們一陣又一陣的風(fēng)。
秋天，不用開吊扇就非常涼快。因為打開窗戶，就非常涼爽。
冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學(xué)們在雪白的操場上玩雪：有的同學(xué)在打雪仗、有的同學(xué)在堆雪人、還有的同學(xué)在雪地上畫畫。這樣操場就成了我們的樂園，我們在樂園里玩。
快下筆，你也來寫一寫學(xué)校一年四季的風(fēng)景吧，一定也很漂亮。
校園雜記高二作文 15
五月的流火開始肆虐大地。春去秋來，轉(zhuǎn)眼之間，畢業(yè)考試已經(jīng)面臨在我們每一個六年級的學(xué)生面前，每每走進(jìn)我生活和學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，僅不住思緒萬千，心情久久的難以平靜。回憶也仿佛是一個夢，一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，閃爍……
一個蒙蒙無知的小孩仿佛在尋找著丟失的鑰匙，一個調(diào)皮的兒童在尋找丟失的時間，一個長大的少年開始尋找夢中的向往……
我美麗的校園還是依然，見證著一個人的成長。那紅紅的磚墻里，一個個少年的夢想開始展開飛翔的翅膀！那紅紅的橡膠跑到上還有我們歡喜的笑聲在回蕩著！四周高聳的楊樹碧綠的葉子上是不是刻滿我們成長的一個個故事？寬敞明亮的教室中我們郎朗的讀書聲又在幽幽的傳遞……
眼眸中開始濕潤，恍惚中一個個撫愛我們的教師他們那慈愛的目光映現(xiàn)眼中。孜孜不倦的顏容還在那酷熱中寒冷中沉思，嚴(yán)峻而不失關(guān)愛的目光中的注視，一個個的成長浸潤著他們無限的關(guān)愛，親愛的老師，尊敬的老師，何以報答你們的愛？刻在心中，無時記戀。耳邊又響起你那優(yōu)美的語言，開啟著我們無知的世界，那一把把愛的鑰匙把我們心靈中的那扇窗輕輕的打開，給我們一雙雙展翅飛翔的動力，翱翔在廣闊的天際，怎能忘記？讓淚水流下，讓淚水留下，留住我尊敬的老師。
歡樂的笑聲喚醒了記憶中的另一幕，同學(xué)六年中的記憶也開始展現(xiàn)。每一個都是那樣的親切，而又是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。球場上我們一起的奮力，是不是永遠(yuǎn)要留在記憶中？一起發(fā)出的聲聲讀書聲，郎朗而又明朗，也永遠(yuǎn)要鐫刻在記憶中？為了我們這個團(tuán)結(jié)而又奮發(fā)的同班，優(yōu)秀的'成績是不是讓我們時時能把每一個笑臉留住？
考試前的緊張加上天氣的炎熱，我們都有透不過氣。但是每一個同學(xué)心里都在想著，看著。言語中輕輕的流露著時間的短暫。有些是短暫，有些可能是永遠(yuǎn)。我想，在我們的內(nèi)心，都會存有一個童年中的美麗，童年中的每一個小事件都會讓我們永遠(yuǎn)在無意中想起，我們親愛的老師。我每一個親切的同學(xué)，我曾經(jīng)生活的校園，永遠(yuǎn)都是綠色的。讓我們都深深記憶，彼此的愛能傳遞著，裝載在我們開始飛翔的翅膀上，永遠(yuǎn)都是難忘。
校園雜記高二作文 16
校園的春天有多美？美到讓你無法想象。校園的美景有什么？有什么，就往下看吧！
明媚的陽光伴我走進(jìn)校園，首先看到的是那琳瑯滿目又引人注目的宣傳欄。上面陳列著閃閃發(fā)光的獎杯，各種各樣的獎品、獎狀，也記錄了這些讓人感動的“血汗史”。這使我牢記一定要為學(xué)校爭光。在我的右手邊有個樸素但迷人的小花園，外圈是那些不起眼卻依然守護(hù)這花園的灌木。內(nèi)圈雖然也只有幾棵零零散散的桂花和山茶樹，但其中有特殊的意義。像桂花，象征著友誼，而山茶花是那些畢業(yè)的哥哥姐姐們種的，每個班都種了一棵，也代表了美好的情感。最里面的就是池塘了。那個高大的假山是魚兒們的住宿，而假山上有一座讓“魚僧”們修煉的`寺廟。魚兒們還玩“蕩秋千”，那些纏繞的樹枝就是所謂的“秋千”，她們還很愛化妝，有的畫“黑妝”，有的畫“紅妝”，還有的畫“黃妝”。左手邊有一排參差不齊的大樹，高大威猛的那是棕櫚樹。棕櫚樹得負(fù)起保護(hù)兄弟姐妹的責(zé)任，而在后面不甘示弱的是鐵樹弟弟，他正向我們炫耀他那渾身的刺呢！而那一簇簇和灌木一樣默默無聞地守護(hù)著的是梔子花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一種刺刺的、一支支的、紅紅的花，別看它好像嬌小脆弱，它可是幾年來從沒有放棄、枯萎，而是堅強(qiáng)成長，終于成為了“百草叢中一點(diǎn)紅”呢！我給它取名為“火鳳凰”，它給校園增添了無數(shù)的生機(jī)。
接著到了我們的操場上，那是青春四射、熱氣騰騰��！咦，沙坑中那幾個飛快的身影是誰？咦，那跑道上快的如離弦的箭一樣的身影是誰？咦，那幾個勇往直前的身影又是誰？哦，原來是活力無窮的同學(xué)們啊！真是美好的青春啊！
終于，我來到了這經(jīng)歷了30年風(fēng)雨的教學(xué)樓了。每一層教學(xué)樓都掛著幾個小花盆，花盆里種著姹紫嫣紅的三角梅，鮮花加上同學(xué)們朗朗的讀書聲，真是讓人心情舒暢，神清氣爽。我走進(jìn)大廳，就看到那無人不知、無人不曉的世界頂尖SS級VIP木雕，它叫“九龍戲珠”，沒有哪兩條龍是一樣的，有的噴火，有的噴水，栩栩如生。再看看旁邊的鋼琴和閱讀“瑯琊榜”，不禁讓我深入其中，不知所在了！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我才回過神來，匆匆回到班級。
參觀完之后，我想說：“還有哪個地方比我們春天的校園更美嗎？”
校園雜記高二作文 17
哦，現(xiàn)在是24世紀(jì)。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來沒有回到過我的家鄉(xiāng)地球。每一個晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍(lán)星，那是地球，想著我家鄉(xiāng)的變化。
最后，學(xué)校批準(zhǔn)我只回我的家鄉(xiāng)呆半天。我時間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實(shí)驗小學(xué)現(xiàn)在是什么樣子。
抵達(dá)母校時，溜溜門是由天藍(lán)色強(qiáng)化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅固而美麗。我向前走，門自動打開了。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍(lán)色玻璃制成的。淺藍(lán)色的教學(xué)樓、淺藍(lán)色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進(jìn)入一個真正的小校園就像在一個朦朧的夢世界里。
校園里有一百個花壇，里面種著許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的`菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時間爭奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個全能的機(jī)器人，告訴我這些花的種子是她精心準(zhǔn)備的。發(fā)芽后，有“自動控制器監(jiān)控每株植物的生長和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢�；▔赃呌幸粋�水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立著一座淺藍(lán)色的小玻璃橋。走過小橋，然后走在淺藍(lán)色的玻璃路上，穿過一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍(lán)色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場不到半分鐘。操場墻壁周圍有自動照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據(jù)地下操場的亮度自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這是每個學(xué)生的課本、練習(xí)本和書包。在課堂上，只要調(diào)用相應(yīng)的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個屋頂花園。其中一個優(yōu)雅的自動噴泉，其中一些閃爍著水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過去了，我不會啟動光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會再來看你的！
校園雜記高二作文 18
我們的校園“居住”在風(fēng)景迷人的酉陽縣城里。
走進(jìn)校園，一陣淡淡的花香撲鼻而來，原來是花壇里的花開得正艷�；ㄒ灰姷綄W(xué)生和老師們，都露出了一張張的笑臉，仿佛在歡送大家�；▔镞�有一排粗壯高大的銀杏樹，它們像一個個威武的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的家園。銀杏葉隨風(fēng)擺動，好似在說：“我們?yōu)槟銈冋緧彿派�，你們要好好學(xué)習(xí)�！�
花壇的右邊，是一座座假山。每當(dāng)春天到來的時候，那假山長出的枝條，像長長的頭發(fā)。每到下課，學(xué)前班的孩子們就過去玩。他們跳呀笑呀，那里成了他們的樂園。
花壇后面，是一個寬大的操場。操場上有一棵大樹，應(yīng)該是哨兵們的總司令吧！早上的操場，就有勤勞的同學(xué)來清掃了，猶如一只只蜜蜂在花朵上細(xì)心的采蜜；上課時的操場，鴉雀無聲，無人在此；下課時的操場，熱鬧無比，是同學(xué)出來玩的最正確時間，能在這兒跳繩那兒踢毽子，多么快活�。∩险n時，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲；下課時，教學(xué)樓沸騰了，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。
啊，我們的校園是一個活力四射的.校園，是我成長的樂園。 我們的校園既美麗又干凈，它帶給了我們許多歡樂，要是你不信，可以來我們校園欣賞，保證會讓你留戀忘返。
我們的校園坐落于瀟湘湖畔，大約有兩千四百個學(xué)生，一百多個老師，大家和睦相處，講文明。
你見過紅葉似火的楓樹，欣賞過高大粗壯的樺樹，但你卻從沒見過我們校園的桂花樹。校園的桂花樹真綠啊，綠得仿佛那是一把碧綠的大傘。校園的桂花樹真香啊，中秋前后，桂花樹開滿了米粒般大小的桂花，發(fā)出了一陣陣迷人的香味，讓人那樣的如癡如醉。校園的桂花樹真靜啊，無風(fēng)時，桂花樹就像一位日夜堅守的士兵，日夜守護(hù)我們的校園。
你見過高大雄偉的高樓大夏，瀏覽過舒適平安的電腦住宅，卻從沒見過校園的科教大樓�？萍即髽欠譃閳D書館多媒體室等活動室。科技大樓真高啊，差不多有四五十個青年疊起來那么高�？萍即髽钦嫔衿姘。S富了我們的第二課堂，讓我們在知識的海洋里遨游。
校園兩旁種滿了花花草草，招來了許多蝴蝶蜜蜂，給校園增添了另外的生氣。
我愛我們的校園，愛它給我開樂的一切。
校園雜記高二作文 19
秋的到來，只感覺，天似乎涼了。褪去夏天的熱，迎來了絲絲涼爽。似乎一回想，我是剛?cè)肭锊趴缛脒@校園的，是這學(xué)校的歷史吸引了我，是這學(xué)校的博學(xué)，讓我折服……這神圣而又美麗的學(xué)校，常使我想在發(fā)呆之際漫步于這花花草草之間，常使我想在學(xué)習(xí)之余撫下那片片綠，常使我想在憂愁之余享受這秋賦予這花花草草的寧靜，享受這秋賦予這學(xué)校的魅力。
一跨入校園，腳下滑過那一片片已微泛黃的凋落的樹葉�；蛟S，這就是詩中所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”手中拂過的那片片綠，心中不禁感嘆：它們是常青的吧？有了它們點(diǎn)綴著美麗的校園，讓這校園到了秋天，冬天，有了一些許生機(jī)。也讓過往的學(xué)者們在這片綠中，獲得動力，獲得啟發(fā)。因為這片綠知道，溫暖的春天遲早會降臨，而讓學(xué)者們知道，“學(xué)業(yè)的春天”也離他們不遠(yuǎn)。
走向那面樓梯，那不是在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗嗎？那紅旗，好似一位舞者。又好似在為我們迎風(fēng)吶喊，要我們努力學(xué)習(xí)，拼搏。
再向上走，那不是我們學(xué)校的標(biāo)志嗎？似一位舞者，扭動著柔美的身軀，舞動著生機(jī)活力，舞動著快樂，舞動著，并正在創(chuàng)造著奇跡。沿著那路緩緩前走，兩旁的柳樹，迎著風(fēng)擺弄著秀發(fā)。那較矮的小白楊，別看它們矮小，可是，無論多大的風(fēng)都吹不動她們矯健的身姿，仿佛那屹立不動的`軍人。抬起頭，映入眼簾的是高三的大樓，上面正洋溢著幾幅大字“父老鄉(xiāng)親請放心，您兒您女正在拼”、“珍惜每一分，珍惜每一秒，珍惜上好每一課”……。等我到了高三，我，也會來到這棟大樓，在秋分中也努力學(xué)習(xí)，汲取知識，讓自己在自己的秋天收獲成功的果實(shí)
停不下腳步，快步邁向前，十里飄香，那不是桂花嗎？ 那一排排的桂花樹，不因秋而凋下樹葉，卻在秋分中開出朵朵小花，花香四溢。讓過路的老師同學(xué)不僅感受到“秋天來了”感到沁人心脾的同時，也讓他們原本淡淡憂愁的心情，被那清香沖的一干二凈。
我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學(xué)校的魅力。更愛這歷史悠久，博學(xué)，神圣的魅力校園。我會珍惜在這學(xué)校的所有時光，享受這學(xué)校的博學(xué)。
校園雜記高二作文 20
我們的校園二十八中學(xué)，位于南昌市東湖區(qū)疊山路中心，已建校四十余年，占地17.6畝，建筑面積14378平方米。南昌二十八中始建于1970年初，前身為“南昌市東湖中學(xué)”，于1974年遷于現(xiàn)址，更名為“南昌市第二十八中學(xué)”。南昌二十八中學(xué)是南昌市重點(diǎn)中學(xué)，師資力量雄厚。
學(xué)校南門高約5米，上面用金色的大字印著“南昌二十八中”。緊靠南門的是學(xué)校綜合樓，共有七層，教師辦公室、實(shí)驗室、多媒體教室等一應(yīng)俱全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。繼續(xù)往北走，是一條長約50米，寬約6米的林蔭走道。走道兩旁各栽十多株樹木，多為樟樹，地上用紅、藍(lán)、白三色地磚相間鋪成。其中白色最多，用藍(lán)色地磚橫縱隔開，粉紅色地磚在四角做點(diǎn)綴，很是好看。走道兩旁分別有長方形的石凳供學(xué)生休息。陽光通過濃密的樹葉間隙撒在身上，地面上，形成一處美景。
林蔭走道的西面有一處圓形的大型噴泉，在地面上由鐵欄圍成，我們雖未見過它噴出時的美景，但想必也一定十分壯觀！
學(xué)校東面有一個小型操場，中央有四個籃球架，周圍的紅色塑膠跑道長200米，共有4個跑道。課間時�？煽匆娪性S多學(xué)生在操場上打籃球、跑步、玩耍。
學(xué)校最主要、最中心的地方就是教學(xué)大樓了。我們的教學(xué)大樓有四十余間教室，共五層樓，約高二三十米，通體白色，中間有藍(lán)色做點(diǎn)綴，與綠蔭走道的地磚相呼應(yīng)。教學(xué)大樓左面刻著學(xué)校的`校訓(xùn)----格物致知，明德至善。金色的大字十分顯眼，時刻提醒首我們謹(jǐn)記教訓(xùn)，做一個品德高尚、善良的人。學(xué)校一層樓有七間教室，每間教室能容納七十多人，約六十個平方米。從去年九月份開始，我們學(xué)校每間教室都裝上了多媒體教學(xué)設(shè)備----一體機(jī)。給教學(xué)提供了方便。教室朝東，每間教室都有2個門，四扇窗戶，教室前方都貼上了學(xué)校的校訓(xùn)，教室由同學(xué)們一同布置。墻上貼滿了同學(xué)們的書畫作品，美麗的黑板報也是由我們出的。
雖然我們的校園馬上就要拆遷了，但我相信，我們二十八中學(xué)的學(xué)子們一定會記住這個美麗的地方----南昌市第二十八中學(xué)美麗的校園。
校園雜記高二作文 21
早晨我們迎著朝陽來到了校園。
早晨，操場像一個綠茵場，中間有六個高高的籃球架，周圍有一圈紅白相間的跑道。瞧，跑道上有三四個小朋友在跑步比賽，一個小朋友沖了上去，后面的小朋友又趕了上來，他們你追我趕，誰也不肯認(rèn)輸。其中一個小朋友像風(fēng)一樣的沖向終點(diǎn)，那個小朋友的衣服一下子膨脹起來，就像一個船帆鼓了起來。有的在操場上跳繩，兩個小朋友甩起繩來，長繩飛快左右拍打，一個小朋友找準(zhǔn)時機(jī)就往里面一蹦，跳進(jìn)了繩圈。另一個小朋友也飛快地蹦跳進(jìn)來了，那一蹦就像彈簧進(jìn)了瓶子一樣。
往里走就是我們的教學(xué)樓，正好上課了，原本安靜的校園就一下子傳來了朗讀聲，來到了第一個教室，他們正在上英語課，英語老師正在教他們二十六個字母，只見黑板上寫著A、B、C、D……那朗讀聲是那么的美妙；第二個教室在上語文課，老師正在教他們抄寫古詩，那首古詩是憫農(nóng)其一，同學(xué)們很快的就完成了抄寫，我真想為他們豎起大拇指；第三個教室正在上社團(tuán)課，老師正在教他們畫畫，同學(xué)們跟著老師的步驟，仔仔細(xì)細(xì)地畫著，他們筆下的畫是多么的美輪美奐啊。
教學(xué)樓旁邊是個鐘樓，鐘樓非常高大，頂上有一口大鐘，那鐘好像在比賽，秒鐘是最快的。
再往里走是大山，大山上有我們的云峰塔，早晨經(jīng)常會有人去爬山，中午云峰塔反光把德優(yōu)樓的`牌子照的潔白無瑕，在晚上，云峰塔閃著希望的光芒。
春天，小草在土地媽媽的呵護(hù)下探出了頭，長出了嫩綠色的葉子，整個草坪像鋪上了一張綠地毯；草叢里小花兒競相開放，散發(fā)出一陣陣清香，香味吸引同學(xué)們迫不急待地跑向小花園去觀賞。我們常常發(fā)現(xiàn)許多勤勞的小蜜蜂前來采蜜，熱鬧極了。
夏天，小葉榕開始猛長，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，郁郁蔥蔥，像一朵朵大蘑菇。美麗的小花開得更艷了。小動物們也不甘示弱：小鳥嘰嘰喳喳，為寧靜的校園增添了幾分熱鬧；團(tuán)結(jié)的螞蟻在搬家，為我們當(dāng)上了優(yōu)秀的天氣預(yù)報員；頑強(qiáng)的蝸牛在不停地爬動，教育我們要有堅持不懈的精神；還有螳螂和蚱蜢在活蹦亂跳，像一個個調(diào)皮的小孩。讓整個小花園充滿了生機(jī)！
校園里美麗的地方很多，我卻最愛這處小花園，它給整個校園增添了無限的色彩！
校園雜記高二作文 22
啊，現(xiàn)在是24世紀(jì)。我在火星上給那里的孩子們當(dāng)了將近五年的地球語言和漢語老師，再也沒有回過老家。每到陽光明媚的夜晚，我總會仰望一顆純藍(lán)的星星——，那是大地，想著家鄉(xiāng)的變化。
最后學(xué)校批準(zhǔn)我回老家只呆半天。我時間緊迫，于是一大早就穿上了地球的古裝——和一件絲綢連衣裙，乘坐宇宙飛船以光速返回地球。
光速飛船在肥城市安全著陸。我的第一件事就是回母校看看現(xiàn)在的實(shí)驗小學(xué)是什么樣的。
到達(dá)母校，大門采用天藍(lán)色鋼化玻璃，是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅固美觀。當(dāng)我向前走的時候，門自動打開了。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是淺藍(lán)色的玻璃。淺藍(lán)色的教學(xué)樓，淺藍(lán)色的水池，甚至腳下的路都是用這種玻璃鋪成的。走進(jìn)一個真實(shí)的校園，就像置身于一個朦朧的夢幻世界。
校園里有一百個花壇，里面種著許多珍貴的花，如牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是春天開的牡丹牡丹，夏天開的玫瑰，秋天開的.菊花，冬天開的梅花，隔天開的仙花。只有花瓣嬌嫩的曇花才會在夜晚綻放。學(xué)校園丁的——萬能機(jī)器人蘇珊小姐告訴我，這些花的種子是她精心準(zhǔn)備的。發(fā)芽后，有“自動控制器”監(jiān)控每株植物的生長和開花，使它們一年四季常青芬芳�；▔赃呌幸粋�水池。清澈的水里除了一些浮在水面上的花什么都沒有，使得池水每天都充滿了花的香味。游泳池上方有一座淺藍(lán)色的小玻璃橋。走過小橋，踩著淡藍(lán)色的玻璃路，穿過一片小小的櫻花林和綠竹林，一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑，教學(xué)樓——，呈現(xiàn)在我們面前。地上只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場都建在地下。教學(xué)樓有高速電梯，從地上20層到地下操場不到半分鐘。操場墻壁周圍有自動照明玻璃板，不僅可以當(dāng)墻磚，還可以根據(jù)地下操場的光線自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室里，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，是每個學(xué)生的課本、作業(yè)本和書包。上課的時候，只要調(diào)出相應(yīng)的程序。嗯，教學(xué)樓頂上還有一個屋頂花園，里面有一個優(yōu)雅的自動噴泉，一些晶瑩的水滴順著教學(xué)樓流下來，讓教學(xué)樓更加清晰明亮。不亞于地面的綠化。
看多功能手表。半天過去了，我不得不啟動飛船以光速返回火星。哦，我可愛的母校，明年我再來看你！
校園雜記高二作文 23
光陰似箭，日月似梭，轉(zhuǎn)眼間，2033年來到了，已成為知名服裝設(shè)計師的我，應(yīng)邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結(jié)舌。
來到母校，我就被里面的各種大好風(fēng)光和先進(jìn)高科技驚呆了。剛來到學(xué)校門口，我就有些奇怪了。咦？學(xué)校門口怎么一個人也沒有哪？正當(dāng)我納悶的時候，校匾上有個機(jī)器人沖我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實(shí)回答到：“我是參加壺泉小學(xué)20周年的校慶的�！痹捯魟偮�，機(jī)器人對我掃描了一番，并拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進(jìn)去了。
進(jìn)入學(xué)校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當(dāng)初那個平淡無奇的小學(xué)校嗎？這學(xué)校如今真夠?qū)挸ǖ�，設(shè)備也十分先進(jìn)齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機(jī)器人對打的'羽毛球場；有安全措施極多的足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學(xué)生可以從里面購買日常所需……更不可思議的是，學(xué)校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所創(chuàng)。比如學(xué)校那座主體建筑——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學(xué)樓；像牛津大學(xué)雷德克利夫圖書館的縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建筑不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
不僅如此，學(xué)校里有許許多多的機(jī)器人，如服務(wù)員機(jī)器人，教師機(jī)器人、圖書管理機(jī)器人、音樂機(jī)器人、文藝機(jī)器人……其中，我最喜歡的莫過于文藝機(jī)器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機(jī)器人中的佼佼者哪！凡是與藝術(shù)掛鉤的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？
學(xué)校里有關(guān)高科技的還不止這些哪！比如，學(xué)生的課桌都是萬能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個寫著“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閱讀；如果你想查資料就按寫著“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨后，你面前就會出現(xiàn)你所學(xué)的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？
校慶活動后，機(jī)器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發(fā)展感到自豪。
校園雜記高二作文 24
“今天下午，在體育場，我校業(yè)余籃球愛好者挑戰(zhàn)我校籃球隊……”校園廣播打破了學(xué)校原有的寧靜。
“喂！”葉峰搭上了楚浩的肩。
“有事嗎？”楚浩轉(zhuǎn)過頭，眼神與葉峰的直視相互碰擦，雙方更多的顯出了敵意。
“今天下午的籃球賽我不會手軟的�！比~峰避過了楚浩的眼神，轉(zhuǎn)身背對著楚浩。
“吊車尾——（拖后腿）�！背齐p手抱著頭走開了……
下午，籃球場外站滿了人，葉峰帶領(lǐng)的`業(yè)余隊和楚浩帶領(lǐng)的校園菁菁隊已經(jīng)都在熱身，雙方的教練都在指導(dǎo)著戰(zhàn)術(shù)，看臺上的拉拉隊手里拿著“友誼第一，比賽第二”的橫幅……
隨著一聲哨響，比賽開始了。球被拋出，葉峰和楚浩同時躍起，雙手幾乎同時接觸到球，兩人的眼神又一次接觸，摩擦出對戰(zhàn)的火花�！斑恕恕睅缀鮾扇擞质峭瑫r著地。球仍然在兩人的手中間。楚浩作為一個校專業(yè)球員，迅速反應(yīng)過來，左手一松，右手往上一投，又高高地躍起，雙手狠狠地將球抱住，“咚……”落地。葉峰還沒回過神來，楚浩已經(jīng)將球運(yùn)到籃板之下，得分……
葉峰吃了敗仗，臉上冒著冷汗，心里卻感到這場球賽有意思……
葉峰拿到球了，他運(yùn)球的動作完全不像是個業(yè)余球員，甚至高出于一些專業(yè)球員。楚浩的眼神中多了一絲佩服……突破，又一次突破，葉峰連續(xù)穿過了四個防守球員，前面就是楚浩，這一刻，葉峰已經(jīng)等了很久了，“咚……咚……”球場突然間變得安靜，仿佛只有葉峰和楚浩兩個人�！鞍�！”葉峰開始興奮，雙腿一蹬，飛躍般地雙手握球向籃框砸去，楚浩早已看出葉峰的動作，隨著另一聲吼叫，楚浩也飛身而起，想阻止葉峰，但似乎葉峰要更快一些�！斑恕鼻蜻M(jìn)了。葉峰雙手緊緊地吊在籃框上�！斑恕庇质且宦暰揄懀坪莺莸厮ぴ诹说匕迳�，可想而知葉峰剛才那個球的驚人之處，但這一切全被場上的歡呼聲掩蓋，大家都在為葉峰的那個漂亮的灌藍(lán)高呼，擁抱……
一只手伸向了楚浩，楚浩驚異的望著，是葉峰。葉峰對著楚浩的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭，楚浩將右手狠狠地拍在葉峰的手里，示意地笑了笑，葉峰拉起楚浩，拍著楚浩的肩“我說過，我不會手軟的。”“看來我也要盡全力了。”楚浩笑著跑向自己的隊友，拍拍手，示意大家都要盡全力打……
校園雜記高二作文 25
我……睜開了眼睛，四周的陽光十分燦爛，也十分熾熱，我全身上下都暖烘烘的，我伸了個懶腰，便隨著周圍的風(fēng)一起，穿過樹梢，飛往校園。
飄在新校區(qū)的門口，我看見一個高大的孔子像，我知道的是，他比這還要高，孔子的形象與思想已經(jīng)進(jìn)入了我們每一個中國人的心底、骨髓中�？蛇�沒有等我仔細(xì)觀望，身后你推我趕的風(fēng)就已經(jīng)把我擠了進(jìn)去，我先是拐進(jìn)了一條兩邊種滿小草、大樹的`小道上，灰黑的道路不禁給了我一種成熟的感覺，陽光照在了旁邊的草上，使得它們綠得“閃閃發(fā)光”，又給了我一種充滿活力、青春的感覺，兩種景象相映成趣無不是一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)。
在這兒駐馬觀看了許久，我才又披上那輕薄薄的衣裳，進(jìn)入了又一個廳門，穿過長長的樓梯，我上了二樓。
四周那響亮的讀書聲，又使得我感覺到了震撼。我隨即向右轉(zhuǎn)身，一下子就進(jìn)到了六班，他們正在默寫古詩，講臺上站著一位十分嚴(yán)厲的老師，看見他時，我心想，上他的課，是有多嚇人�。∥矣质且粋�華麗轉(zhuǎn)身，出去了。來到了教室外的一條大道之上，我看見一個又一個支起來的大篷，白白的，仿佛是一朵又一朵飄在空中的云，陽光照在白蓬上，閃出了刺眼的光。我不由得把頭向另一側(cè)低去，只見學(xué)校對面是高高的、密集的樓宇，土黃土黃的，看著十分的溫暖。抬頭一看，只見“澤責(zé)樓”三個金閃閃的大字，我不由自主地飛了過去。
“原來是一個食堂啊！”我說道，可是身體還是不由自主地從縫之中滑了進(jìn)去，哇！桌上留著一些食物的殘渣，阿姨們，正在收拾著。我不禁又好奇地探了出去，進(jìn)入了廚房的門，我一下子呆住了，一個又一個白嘟嘟的包子躲在大鍋之中，雞蛋土黃的，甚是可愛，我忍不住便用手去抓了抓，可什么也沒有抓著，只留了一手的熱氣。在萬般無奈之下我隨著其它的風(fēng)一起，出了食堂。
到了操場，陽光在這兒可謂是大顯神威，我的眼睛被刺的睜不開。這時迎面走來了一個老師，我一個不注意撞了上去，綠色的一片又一片的綠草坪閃著綠光，我飄了過去，吹拂著它們，還不時地伸出手來，撫摸它們，暖烘烘的。
看完了新區(qū)的這一切，我跟隨著其他的伙伴，去往了其它的地方……
校園雜記高二作文 26
春帶著生命，帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來了。它躍過高山，飛過河流，它長途跋涉，千里迢迢地趕來了。它歷盡千辛萬苦，可還是一刻不停，迫不及待地躍動在山川平原上。所過之處，無不蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色！
走在校園的小路上，一片鵝黃映入眼簾，走近一看，原來是剛發(fā)芽的幾株小草，草芽像針一樣細(xì)小，頂端嫩綠，往是是鵝黃，根部則是嫩白。我蹲在那里仔細(xì)地看了很久，一種莫名的感動涌上心頭，當(dāng)萬物還未復(fù)蘇之時，它便頂著絲絲寒意，悄無聲息地來到了人們身邊，報告春已到來的消息，與金黃色的迎春花想到映襯，奏出那初春的美好樂章。這春天的第一抹綠色在百花還未開放出令人注目的絢麗色彩時就已為人帶來了春的生機(jī)。它所經(jīng)歷的艱苦奮斗又有誰知道？
人們常說：溫暖如春。我看不然。昨天還十分溫暖，可今天卻氣溫驟降、烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，接著下起了豆大的小冰粒，不一會兒，鵝毛般的雪花也飄飄灑灑地降落下來，仿佛又回到了冬日，這可樂壞了校園里的同學(xué)們，大家又蹦又跳，一下課就成群結(jié)隊地相擁著走出去。那厚墩墩的冬裝，在雪花的映襯下把青少年的純潔天真與活潑顯現(xiàn)得淋漓盡致。
這以后，只要稍一留意，就會發(fā)現(xiàn)春天的痕跡�；蛟S正是這場春雪的功勞吧。柳枝上不知何時長出了淡綠色的嫩芽和青色玉米穗似的東西。一陣風(fēng)拂過，輕輕地，像母親的手在用心呵護(hù)和安慰著自己的幼小的弱不禁風(fēng)的孩子，給人以溫馨的感覺，令不得不沉醉在這迷人的春景中。
那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的.風(fēng)，小心翼翼地拂醒了還在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的眼睛，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)為大地帶來了生命，形態(tài)各異的花朵仿佛已經(jīng)聽到了春風(fēng)的呼喚，爭先恐后地綻放，一片翠色的青草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗爭奇斗妍的鮮花，一棵棵挺拔的楊柳隨風(fēng)起舞。
哦，春！我領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離、鶯飛草長。我愛戀春，我仿佛又一次呼吸到無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動著的脈搏，
同學(xué)們，在這個春滿校園的季節(jié)，把握好每一天，去創(chuàng)造一個屬于自己的美麗的青春吧！一年之計在于春！
校園雜記高二作文 27
校園是我們獲取知識的源泉，是哺育新一代的父母。老師們像勤勞的園丁，呵護(hù)著我們這些“小花”們。而那校園里的花草樹木都深深地烙在我的心中。
站在校門口，門口有一個小花壇，里面有著數(shù)不清的花兒，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。春姑娘一跑來，這些花兒都競相開放，月季見了忙激動地迎接著春姑娘的到來；迎春花正為春姑娘的到來而興奮不已，和春姑娘講著悄悄話呢；蝴蝶花換上了色彩明麗的禮服，為春姑娘跳起了美麗的舞蹈……這讓我不禁想起朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！毙〔菀矎牡叵绿匠鲱^來欣賞這美麗的景色，可它并不知道，它在觀賞時也為春天增添了一絲生機(jī)。
走進(jìn)校園，便來到一條“綠陰大路”，在“綠陰大道”的兩旁，栽滿了高大的香樟樹，這些香樟樹像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一般保護(hù)著我們的校園，香樟樹的葉子疊加在一起，陽光從葉片之間漏下來，葉片在陽光的照耀下，顯得勃勃有生機(jī)，好像每一片葉片上都有一個小生命在顫動，撿起一片還能聞到一絲的清香呢！
再往里走，便會聞到一陣花香，尋著香味，便來到校園里頭的小花園里。在小花園的四周，圍著一圈灌木叢，高高的灌木叢好像給小花園圍上了一個清新的花環(huán)。在小花園中最能吸引人的要數(shù)那花壇中的粉嫩嫩的茶花了。那些茶花已經(jīng)開了不少了，有的已經(jīng)綻開了笑臉，紅紅的，像天邊的朝霞，它們向你點(diǎn)頭，向你問好；有的只開了三四片花瓣，好奇地看著這美麗的世界；有的'還是花苞，這些花骨朵兒好像很害羞似的，遲遲不肯露面，顏色從綠色到粉色，好像馬上就要破裂似的。
那些茶花真香啊，一陣風(fēng)拂過，花香就溢進(jìn)你的鼻子，讓你不禁陶醉其中，把學(xué)習(xí)的煩惱拋到了九霄云外；那些茶花真美啊，開在樹上，仿佛那是錦緞上繡了幾顆璀璨奪目的鉆石；那些茶花真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎看不到一絲綠色，全是粉色的一片。蜜蜂飛來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧。它們在茶花旁翩翩起舞，美麗極了！當(dāng)你在賞茶花時，還能聽到一陣陣?yán)世实臅暫屯瑢W(xué)們互相談?wù)搶W(xué)習(xí)的聲音。
啊！學(xué)校，原來你不僅是知識的王國，還是一座美麗的大花園��！
校園雜記高二作文 28
六月的陽光如此燦爛，世界上的一切都慷慨地鍍上了閃閃發(fā)光的金邊。槐花在校園里悄然綻放，一串串小白花慢慢散發(fā)出沁人心脾的清香。陽光落在綠葉和純凈的花瓣上，像調(diào)皮的小精靈，大眼睛閃著狡黠的光。想到這樣的校園，心里總會泛起幾絲甜蜜的漣漪。
瞇著眼通過陽光下飄揚(yáng)的國旗，鮮紅更亮了，熾烈的鮮血快要滴出來。好像回到了升旗的那個早上。飄揚(yáng)的紅旗和今天一樣美麗。我們站在國旗下，看著國旗緩緩升起，聽著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國歌中揮舞著我們沸騰的青春。
整齊的站在國旗下，制服更加恭敬肅穆。朝陽的光輝掩蓋不了我們眼中尊敬的光輝，天空的澄明也比不上我內(nèi)心的空虛。這一切都是因為升旗，沉淀了我們的心。聽到同學(xué)的發(fā)言，我心里叫好，趕緊跑開，想著今天的課程，笑著說，同學(xué)的奶生氣了，用手指勾住身后的朋友，偷走了這一刻的喜悅。偶爾有鳥兒從頭頂飛過，發(fā)出清脆的吱吱聲，仿佛在宣告一個簡單而美好的一周就要在這一刻開始了。
這種生活處處充滿歡笑、充實(shí)、美好。一縷甜蜜爬進(jìn)了我的心里。
后面是我最喜歡的大槐樹。貪婪的吮吸著槐花的'甘甜，心里瞬間充滿了一種充實(shí)感�？吹竭@里，我不自覺地想到了剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)。我們剛上初一，一切都覺得新鮮，年輕的臉上滿是好奇。站在陽光下，挺直的軍姿，枝葉繁茂的槐樹為我們遮擋了大部分陽光，每一寸肌膚都清涼，全身每一個細(xì)胞都在為清涼跳躍歡呼。
一小時，兩小時。每個人都會感到疲倦。即使疲憊，即使痛苦，也帶著倔強(qiáng)的面容，不肯低頭。放棄是我們字典里不會出現(xiàn)的詞。頭頂上的綠色給了我最涼爽的夏天。
就是這樣一個平凡的日子，讓我覺得無比充實(shí)。一絲甜蜜在心里慢慢淡去。
畢業(yè)了。三年依然像電影一樣映在我們面前。汗水灑過的操場，聽過的籃球，爬山虎厚厚的綠墻，閃耀的“沒有什么是容易的，沒有什么是安全的”……我們的喜怒哀樂，到處都有記錄，都承載著我們的歌聲和歡笑。
美好的過去在我心中蕩漾，綻放漣漪。當(dāng)我回想起我們的校園，心里會有幾分甜蜜。
校園雜記高二作文 29
我們學(xué)校叫克利福德英語實(shí)驗學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了。我覺得干凈漂亮舒服，也是省級雙語學(xué)校。
我們學(xué)校的中心有一個大院子。院子中間有一個花唄�；▎h中間有一大片圓形草坪。草坪是綠色的。圓形草坪周圍有四個三角形草坪。
我們學(xué)校的東西兩側(cè)有圖書館、食堂和游泳池。我們圖書館有中文和英文書籍，圖書館的書非常豐富和有趣。這對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。圖書館下面是我們經(jīng)常去的餐廳。我們的飯?zhí)糜姓R齊的一排排桌椅，擺著好吃的，真的很開胃！當(dāng)然還有我們夏天喜歡的游泳池！我們的游泳池又長又寬。池底清澈，旁邊有樹。樹蔭下，有白色干凈的椅子。
我們學(xué)校的北面有大操場、中學(xué)和行政大樓。我們的大操場壯觀而美麗。我們在紅色跑道上，快跑！跳！我們的汗水和歡笑留在了跑道上。操場兩邊有我喜歡去的植物園和地理公園。而且操場離中學(xué)更近！初中三年級，高中三年級。他們上課很認(rèn)真。我們做早操的時候，他們已經(jīng)上課了！還有行政樓！行政大樓里有餐廳、圖書館、語言中心和國際班.
我們學(xué)校南邊有宿舍，幼兒園，小花園。我們宿舍有白色的墻，柔軟的床，就像一個溫暖的家。宿舍旁邊有個幼兒園。幼兒園有四個層次，嬰兒班、小班、中班和大班。寶寶班有很多寶寶說話不太好。小班是從寶寶班出來的孩子！中班，已經(jīng)會說話寫字的.人！大班，快上完幼兒園了，要上小學(xué)了�？矗覀冇變簣@很好！如果是指幼兒園最漂亮的地方是小花園。我們的小花園里有許多不同的花。比如：槍戰(zhàn)花，大紅花，辣椒花……看起來像一幅美麗的圖畫，展示在我面前。
我們學(xué)校西邊有一個升旗臺，一個小體育場和一所小學(xué)。我們的升旗臺有一面五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中。我們看著高高飄揚(yáng)的五面新紅旗，思考著中國的進(jìn)步。我們很開心！升旗臺旁邊有一個小體育場。我喜歡玩球！我們小學(xué)有六個不同的年級。從二年級到六年級每個年級六個班，一年級七個班。我們小學(xué)怎么樣？
這是我們的校園，我們美麗的校園。
王維多利亞，克利福德英語實(shí)驗小學(xué)四年級
校園雜記高二作文 30
六年前，我握著母親的手，第一次踏進(jìn)了這陌生的學(xué)校；六年前，我背著書包走進(jìn)了教室，睜大渴望知識的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸著知識的甘露……光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要結(jié)束，而我也將要離開這美麗的學(xué)校，我多想大喊一聲：“母校，我舍不得離開你！”
我還記得六年前的入隊儀式，六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，那是我是多么的興奮，因為我成了少先隊隊員。陽光灑在我的身上，陣陣微風(fēng)吹拂著我胸前那條紅領(lǐng)巾。我為能成為少先隊隊員而感到光榮。從那一刻起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國！從此我就開始了學(xué)習(xí)之路……
在這六年里，我與同學(xué)一起歡樂地學(xué)習(xí)，知識的雨露滋潤著我們。在班級里，我交上了幾個好朋友。每當(dāng)我讀到了好文章，就會與她們分享；每當(dāng)我有不懂的問題，就會向她們請教；每當(dāng)我我悲傷的時候，就會得到友情的撫慰。六年的時光，我們在共同提高，共同長大。我們之間的友情隨著分別時日的臨近而變得越來越深厚。即將分別了，朋友，請讓我對你們說一句話：“愿我們的友誼能長久！”
六年中，我的耳畔總會響起熟悉的教誨，都是您——親愛的教師，無時無刻不在哺育我的成長。教師，您如蠟燭，照亮我們，燃燒自己。您為把我們培育成祖國的棟梁而奉獻(xiàn)了自己的青春，您為我們完美的未來付出了多少心血與汗水。六年來，您為我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您依然默默地奉獻(xiàn)自己，只為培育祖國的花朵。六年即將要過去，再分別之際我想對教師說聲：“教師，您辛苦了！”
六年來，我的夢里總會浮現(xiàn)出美麗的`身影，是您——親愛的母校，供給給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能更好地學(xué)習(xí)。一進(jìn)校門，一棵高大的棕樹映入眼簾，一些鳥兒在上頭筑巢，時常唱歌給棕樹聽。那里的小草是那么的綠，那里的花兒是那么的紅，那里的一切都是那么的美麗！我就在這樣環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我永遠(yuǎn)都不會忘記，我那美麗的母校……
校園雜記高二作文 31
我的校園座落于江門市江海區(qū)的禮樂鎮(zhèn)上——新民小學(xué)。這個地方給予我們這些剛從草地里探出頭的樹苗以滋潤的雨露和燦爛的陽光，讓我們長成枝繁葉茂的參天丈樹，讓我們在她美麗風(fēng)景下茁壯成長�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳，“在萬物復(fù)蘇的春天，校道旁的柳樹抽出嫩綠的新枝，微風(fēng)蕩漾，柳樹像一個亭亭玉立的小姑娘，翩翩起舞。草地上的綠草紅花也情不自禁地隨著“沙沙”的伴奏聲舞動起來。正所謂：“一年之計在于春，”新學(xué)期，同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動，你們看，個個都在聚精會神的聽課，再配上這萬紫千紅的春景，真是一幅美麗的圖畫。
夏天，在我們學(xué)校里，挺拔的大樹隨處可見，每一棵都長得枝繁葉茂，如同一把撐開的綠色大傘，把毒辣辣的陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給同學(xué)提供一片乘涼的好地方。雖然夏天非常炎熱，但是同學(xué)們依然是熱火朝天，精神飽滿。上課時，同學(xué)們響亮又整齊的讀書聲與知了的鳴叫交織成一曲動聽的歌。下課時，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般，飛奔出教室，在操場上盡情地玩耍，有的在操場上跑步，有的在球場上打籃球，還有的則在樹蔭底下聊天散步，這景象給夏天增添了不少生機(jī)。
秋天，校園換上了一件新衣裳，地理園里的樹木，樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣陣涼爽的風(fēng)吹過，金黃的葉子在空中飛舞著，打旋著，慢慢的回落在泥土上，落葉歸根。草地上的`小草脫下額綠的裙子，穿上金黃的外套，頑強(qiáng)的昂起頭，欣上著一碧如洗的天空。忽然，一陣芳香飄過來，噢，是桂花香！桂花正微笑著歡迎秋姑娘的關(guān)臨。原來，是秋姑娘用她那神奇的畫筆把我們的校園變更迷人。
冬天，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹著，同學(xué)們穿上厚厚的衣服，像一個個小企鵝一樣，可愛極了。大家排著整齊的隊伍，神情嚴(yán)肅，毫不畏懼寒風(fēng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，“起來！不愿做奴隸的人們，不我們的血肉筑成我們新的長城……”伴著國歌，五星紅旗飄揚(yáng)，給寒冬繪上了一道熱血的顏色，讓人感覺到冬天不是寒冷的，而是溫暖的，熱血在心中流淌……冬日里，柏樹成了校園的“守護(hù)神”儼然一位戰(zhàn)士堅守崗位，保護(hù)著同學(xué)們，保護(hù)著校園。
我的校園美不美？當(dāng)然美麗，一年四季都如畫如詩，我愛新民小學(xué)！
校園雜記高二作文 32
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)，處處有著迷人的景色。
春天，校園一片生機(jī)，校園里各種各樣的花開了，有粉的紫荊花，有紅色的美人蕉，深紅色的雞冠紅……真是姹紫嫣紅��！它們像一個個嬌氣的小公主，有的綻開花朵，有的含苞欲放，有的還是花骨朵……真是千姿百態(tài)。綠茵茵的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風(fēng)的吹拂下，呵呵地笑著呢。一陣風(fēng)吹來，花兒頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向我們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。一群群勤勞的蜜蜂，嗡嗡嗡！在花叢中采蜜，不停地叫著，好像在說：“今天的收獲真不錯！”小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧！
夏天，烈日當(dāng)空。下課了，操場上涌現(xiàn)了生龍活虎的身影，同學(xué)們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在樹下做游戲……還有愛學(xué)習(xí)的同學(xué)駐足在文化走廊前，閱讀黑板報上豐富多彩的內(nèi)容。從中獲得一些催人奮進(jìn)的知識，學(xué)會做一個心靈美麗的人。知了在樹上叫著“知！知！知！”似乎在歌唱夏天的到來。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明媚的`陽光下，閃閃發(fā)光。各種樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉讓整個校園變成一個綠的世界。小草依然保持綠色的面貌，有的小花拿著春天的接力棒，競相開放，好像在向我們微笑呢！
秋天，整個校園變成了金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，樹葉像金色的蝴蝶翩翩起舞，小草也變黃了，同學(xué)們都穿上了秋衣。上課了，整個校園顯得安靜了，只聽見教室里傳來的瑯瑯讀書聲。就在這里，菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著花香，一聞，讓你心曠神怡。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诰栈ㄇ稗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，或在桂花樹前聞一聞，瞧一瞧，整個操場好不熱鬧。
冬天，同學(xué)們穿上了棉衣，校園里許多花都枯萎了，可是梅花在這寒冷的季節(jié)傲然開放，還有通道兩旁的高大椰樹依然莊嚴(yán)挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園。它們那種不畏嚴(yán)寒的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
我們校園一年四季景色迷人，充滿生機(jī)活力，是我們學(xué)習(xí)的樂園，我愛我們的校園！
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