那是四年級的時候。一個星期五的早晨，我邁著輕松的步子來到學(xué)校，聽著婉轉(zhuǎn)動聽的鳥語聲，冬日的第一縷溫暖的陽光照在我的臉頰上，感覺愜意極了！
　　 可剛走進班級的大門，只見黑板上赫然寫著幾個大字：今天早自修語文考試！這使我原本美麗的心情一下子跌落到了谷底。我以迅雷不及掩耳之速放下書包，拿起書便一目十行地看起來。時間很短暫，還沒等我看完，鈴聲就打響了，我不得不把書放進書包里。老師發(fā)完試卷后，我就絞盡腦汁地做了起來。
　　 中午，老師捧著一疊試卷走進教室。只見一雙憤怒的眼神直勾勾地盯著大家，每個人都猜到了這次考試的情況了，一個個羞愧地低下了頭，默不作聲，教室里有了從未有過的安靜，就連一根針掉落在地上都能聽得一清二楚。我也被這幾乎凝固的空氣咽得喘不過氣來，盡力屏住自己的呼吸，可心里還是像揣著一只小兔似的怦怦直跳�！吧系郾Ｓ游野桑　蔽也煌５仄矶\著。
　　 老師終于打破了僵持的局面：“這次考試成績不理想，最高分是朱雪梅，96……”話音剛落，我便自豪地邁向講臺，猶如加官晉爵受到封賞一般地從老師手里接過試卷，大家羨慕的眼光齊刷刷地向我投來，我是多么春風(fēng)得意�。【拖駣W運會上摘得桂冠的運動員，無比的自豪和興奮此時交織在一起，恨不得讓全地球人都知道我有這樣的“豐功偉績”。
　　 當老師把試卷分析到填空題時，我意外地發(fā)現(xiàn)其中有一道題老師竟然批錯了，我應(yīng)該減去兩分才對。不知為啥，我剛才保持的那份神氣勁兒突然開始打起折來，兩耳漲得通紅。我開始有點坐不安穩(wěn)了，心里亂得像一團亂麻，我想極力地掩蓋住這個錯誤，不想失去自己頭上的那份“光環(huán)”，遮遮掩掩地期盼著老師快點把試卷分析完。
　　 回到家后，我裝作若無其事地把自己的成績又炫耀了一番，母親自然是欣喜若狂，還答應(yīng)會好好地獎勵我。爸爸得知這個消息后也興奮不已，說非要看看我的杰作不可。當我爽快地遞過試卷后才突然意識到那道錯題在慌亂之中，我還沒有改正過來呢！這當然是逃不過爸爸的“火眼金睛”的，只一會兒工夫，爸爸的笑容就漸漸地隱去了，他指著試卷對我說：“這試卷你們老師已經(jīng)分析過了是嗎？”我點點頭�！澳沁@道題是不是……”“這……這……”我支支吾吾的不知道該說啥了。此時，我想爸爸也知道了大概，他便十分嚴肅地說：“誠實是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在你還小，面對這兩分的誘惑就開始心動起來；而你將來的道路上還會有更多更大的誘惑，到時你又怎能抵擋呢……”我羞愧地低著頭，聆聽著爸爸的教誨，還不時地似懂非懂地點點頭。
　　 第二天，我?guī)е�試卷走進了辦公室，勇敢地承認了錯誤�？粗�老師用紅筆將這原本不屬于我的兩分勾去時，那試卷上鮮紅的“94”是顯得那樣的格外醒目，我的心也感受到了從未有過的舒暢自然。
　　 這次，我輸給了“兩分”！也正是這“兩分”教育了我：面對誘惑，我要敢于拒絕！