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換個(gè)角度高二作文

時(shí)間:2021-04-29 11:24:55 高二 我要投稿

換個(gè)角度高二作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的換個(gè)角度高二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

換個(gè)角度高二作文

換個(gè)角度高二作文1

  王國維曾在《人間詞話》中寫道:詩人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫之。出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣。出乎其外,故有高致。其中所包含的思想,對(duì)我們?yōu)槿颂幨露加袉l(fā),當(dāng)我們面臨一件非常棘手的事情時(shí),應(yīng)該站在不同的角度去看,你會(huì)有不同的想法,最終會(huì)以最恰當(dāng)?shù)霓k法去處理這件事。

  換個(gè)角度看世界,因?yàn)槟闶瞧渲幸粏T。

  不同的人看待世界是不同的,當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界絕望或是覺得它充滿著不公時(shí),不妨換個(gè)角度去對(duì)待它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其時(shí)很美好。感動(dòng)中國十大人物之一的何月,在臨死之際,提出要將自己的器官無條件全部捐贈(zèng)。一開始父母并不同意,但最終還是同意了,站在自己的角度看,自己的鐨了還要被動(dòng)刀子,是非常痛苦的,但站在被救人的角度看,他們的父母又重新看到了希望,有了活下去的信心,看到這般場(chǎng)景,你也會(huì)很欣慰,高興的。

  何月的父母正因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),想到自己也是世界的一員,心中的痛苦便減輕了。

  換個(gè)角度看人生,因?yàn)樽约旱娜松约鹤摺?/p>

  每個(gè)人都有不一樣的人生,當(dāng)你對(duì)自己的人生缺乏信心時(shí),不妨換個(gè)角度去思考。曾在雜志上看過這樣一篇文章:某男子在婚后不幸出了車禍,推動(dòng)了寶貴的雙腿,他從此便對(duì)生活信心頹廢。他的妻子便日想盡辦法,使他振作精神,對(duì)生活重新充滿信心,一天,他看到自己不到2歲的孩子,在拿東西中鍥而不舍,堅(jiān)持不懈的樣子,此后他便想到自己有一個(gè)幸福的家庭,還有一個(gè)可愛的孩子,自己這樣不但對(duì)不起父母,更對(duì)不起她們,男人便開始賺錢貼補(bǔ)家用。

  無論是看待世界,看待人生還是看待某件事或人,需要站在不同的角度去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中最美好的一幕。正如王國維所說:詩人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。需要站在不同角度去對(duì)待。

換個(gè)角度高二作文2

  夜色幽幽,萬家燈火閃爍,小屋里的我,正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說。

  記不得是第五次還是第六次翻開《基督山伯爵》了,一個(gè)人很難找到一部自己真正喜歡的書,想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著,更難。幸好,我找到了。不知為何,看其它文學(xué)名著,都和大娘磨鐵棒一樣難,只有這本,一翻開,就沉浸在其中了。

  我最不理解的是,當(dāng)泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上,而自己卻鉆入裝尸體的袋子,按照中國人的觀點(diǎn),我們應(yīng)該尊敬死者,讓他安然入葬,可當(dāng)泰斯卻把自己和死者調(diào)換了位置,這不是不敬死者嗎?難道當(dāng)泰斯是個(gè)無情無義之人,人一死就漠然置之嗎?為了探究這個(gè)問題,我再一次翻開了書。

  又一次從書中嗅到了年輕的當(dāng)泰斯的氣息——-自信、張揚(yáng),指揮著船員進(jìn)港,臉上洋溢著喜悅,擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中,有翹首盼他歸來的父親,幾英里的小村子里,有他深愛也深愛著他的未婚妻,如果不出意外,他的生活就會(huì)這樣平平淡淡而又幸福地過下去……但是,費(fèi)爾南和當(dāng)格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。

  “誰把上帝和絕望相提并論!”這聲雄渾有力的話語,讓兩條本永遠(yuǎn)不會(huì)相交的命運(yùn)線交互錯(cuò)雜在了一起。

  法里亞,這個(gè)幾乎改變了當(dāng)泰斯一生的人物,出現(xiàn)了。此時(shí),當(dāng)泰斯的心靈正在遭受著無比的煎熬,但正是法里亞,安撫了當(dāng)泰斯倍受欺騙而變得充滿了狂躁的心靈,他是一個(gè)不折不扣的引領(lǐng)者,他傾其所有,教會(huì)了當(dāng)泰斯五種語言,各種各樣的學(xué)問,為當(dāng)秦斯的復(fù)仇做了充足的準(zhǔn)備!拔易罨诤薜,就是在您心中注入了一種從未有過的情緒,那就是復(fù)仇!狈ɡ飦喺f。

  他愛愛他的人,所以他對(duì)法里亞教士持有最高的敬意;他恨恨他的人,于是他代替了法里亞,代替復(fù)仇之神向那些欺騙了他的人揮動(dòng)了利劍……

  抬起頭,窗外無數(shù)閃爍的明星代替了萬家燈火。復(fù)仇,不只是殺人放火,更是以自己的方式,討回自己應(yīng)有的公平。

  你,我,還有身邊的每一個(gè)人,肯定都沒有經(jīng)歷過未婚妻背叛,父親餓死卻無人幫忙的境況,但只要設(shè)想一下就知道,當(dāng)泰斯生活的小圈子破碎了,他一定痛苦極了。如果他失去了復(fù)仇的動(dòng)力,就沒有活下去的希望了,也正是為了復(fù)仇,他才不擇手段,把自己和法里亞的尸體互換,他說:“他愛愛他的人,他恨恨他的人……”

  換個(gè)角度去思考,一些你原來根本無法理解之事,也會(huì)豁然開朗……就像當(dāng)泰斯說的:“誰知道呢?”

  河南省沁陽市第二中學(xué)初二宋聰聰

換個(gè)角度高二作文3

  當(dāng)我們遇到某道難題,卻還是毫無思路時(shí),我們不妨換個(gè)角度思考,也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》,換個(gè)角度思考,得到的答案往往不同,開頭出的`那道題目就是這樣的,換個(gè)角度思考,得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機(jī)來說吧,有人說,學(xué)生不應(yīng)該用手機(jī),用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),實(shí)際也是如此,有些學(xué)生拿著手機(jī)就放不下,整天只知道玩游戲,考試時(shí)拿手機(jī)作弊,到頭來害了自己。還有人說,學(xué)生應(yīng)該用手機(jī),用可以讓學(xué)生了解到更多的東西,這說的也沒錯(cuò),拿手機(jī)來看新聞,了解自己不知道的東西,不僅開闊了自己的視野,還提高了自己的成績(jī),以不同的態(tài)度看待手機(jī),手機(jī)有利有弊,要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jī)被看得至關(guān)重要,無論是老師,學(xué)生還是家長(zhǎng),都把成績(jī)看成是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn),在老師心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,在學(xué)生心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好同學(xué),在家長(zhǎng)心中,成績(jī)好的學(xué)生就是好孩子。

  其實(shí)也不盡然,牛頓,愛迪生小時(shí)候都是成績(jī)特別差的學(xué)生,老師,學(xué)生,家長(zhǎng)心中的壞學(xué)生,但是,他們最終卻成了著名的科學(xué)家,成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人,成績(jī)好的學(xué)生或許在某一方面不如成績(jī)不好的學(xué)生,總之,換個(gè)角度看問題,往往會(huì)得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬,焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來看待了問題。所以當(dāng)人們?cè)谔嫠械诫y過,惋惜亦或是慶幸時(shí),他并沒有人們一樣,而是換了個(gè)角度看待問題。 在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題,分析事物的利與弊,能夠得到不同的答案,能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì),時(shí)刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問題,學(xué)會(huì)從不同的角度思考,到不同的答案,不能只看事物的表象,要換個(gè)角度思考,透過事物看本質(zhì)。

換個(gè)角度高二作文4

  “你吃不吃?”禮拜一早上,天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了!拔页浴蔽一卮鸬馈=裉斓脑绮蜁r(shí)雞蛋餅,這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛吃的食物里面就有雞蛋,今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的,所以我只得口是心非地答應(yīng)。

  但是再怎么好的掩飾也是無法包庇現(xiàn)實(shí)的,我的那吃一口就想吐一口的樣子,還是被老媽像是裝了360度全方位搜索監(jiān)控器一樣的眼睛看得一清二楚。于是老媽就極度的生氣,猛地把10元錢往桌子上一扔,向我咆哮道:“不吃就不吃,老子一大清早起來給你做吃的,你不吃,這是毒藥啊?不吃,你出去買來吃吧!”我頓時(shí)又氣又委屈,就拿上書包和一盒餅干走了,不聽老媽的呼喊。我邊走邊吃,就在快到校門的時(shí)候,我看見一位母親把孩子抱在懷里,用勺子燒起飯碗里的粥,喂給年幼的孩子吃,看到孩子的嘴角露出了一絲微笑那位滿頭大汗的母親的臉上也閃現(xiàn)出了美麗的笑容。這一幕,像一條藤鞭重重的抽打著我的心。

  老媽以前不也是這么的喂我吃飯的嗎?回想起干才發(fā)生的一切,我瞬間感覺到是我錯(cuò)了,是我的不對(duì),媽媽也是為了我,她每天早出晚歸,是非一般的辛苦,她為了我,汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些,我的內(nèi)心不停的自責(zé)了起來,手中的餅干霎時(shí)間掉落在了地上,碎了。

  或許,當(dāng)我們換一個(gè)方位來思考一個(gè)問題的時(shí)候,我們就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和想法。那是,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的體會(huì)和感受。我認(rèn)為我們這么做是必須的,是人類的立足之本,我們只有有這種理念,才能與別人更好的相處,成為每個(gè)人的朋友。

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