500字作文精編：春游計(jì)劃
導(dǎo)語：又是一年春季，這是個(gè)出游好季節(jié)，關(guān)于春游，大家的計(jì)劃是什么呢？以下是500字作文：春游計(jì)劃，歡迎閱讀與參考。
春游計(jì)劃作文【一】
陽春三月，正是春游的大好時(shí)節(jié)。每年的春游都是去公園看花看草，今年我希望可以不一樣，下面是我的春游建議：
我建議春游的時(shí)候去爬山，爬山有一下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、爬山可以強(qiáng)身健體，多爬山身體就變得更強(qiáng)壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)宄扇旱呐郎仙巾�。山道邊還有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些沒有皮的樹春游計(jì)劃作文400字(3篇)作文。奇怪，皮怎么沒有了呢?是本來就沒有?還是被人拿下來了呢?同學(xué)們，請你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。
4、山頂?shù)木吧蠲匀肆�。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個(gè)城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步;高樓鱗次櫛比;藍(lán)天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實(shí)在是舒服極了。
紫金山的'景色十分迷人，空氣也很清新，希望你有空的話也可以過來看看，相信你一定會喜歡這里的!
春游計(jì)劃作文【二】
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)鳥語花香的春天。班上又要組織春游活動了，我建議大家一起去迎賓公園參觀參觀。
去年的春天，我和媽媽一起去迎賓公園，一進(jìn)大門，就看見一片綠茵茵的草地，像一塊巨大的綠色地毯，傳遞著濃厚的春的氣息，公園里到處盛開逢五彩繽紛、爭奇斗艷的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，是一些可愛的梅花鹿雕像，它們有的仰望藍(lán)天，有的目視前方，有的低頭沉思……千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
在迎賓公園里游玩，一定要到空中寶塔去看看，寶塔高六層，建得古色古香，金碧輝煌。登上塔頂，可以看到公園全景，只見緊挨著公園的是清澈見底的串場河，一陣春風(fēng)吹過，河上蕩起一圈圈的水暈，浮光躍金，蔚為壯觀，河邊翠綠的楊柳輕歌曼舞，讓人想起古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
在迎賓公園游玩，不僅能欣賞美景，放飛心情，還能受到很好的愛國主義教育。公園里有很多大理石雕刻，上面有鹽城歷史名人陸秀夫、宋曹的介紹，也有鹽城革命和發(fā)展的回顧。讓人們在游玩的同時(shí)得到提高。
聽了我的介紹，大家一定很想來迎賓公園玩吧!希望我的計(jì)劃能被大家采納噢!
春游計(jì)劃作文【三】
校園里已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經(jīng)來臨!
這樣的時(shí)節(jié)，這樣的天氣，讓我想帶學(xué)生去游玩的心蠢蠢欲動�；叵胱约寒�(dāng)學(xué)生時(shí)，從小學(xué)到師范，每年的春天都會在老師的帶領(lǐng)下，到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩，一邊感受著大自然的美景，一邊交流著與老師和同學(xué)的感情。那是多么讓人難忘的時(shí)刻啊!
剛做老師的那幾年，每每春天的時(shí)候，也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強(qiáng)調(diào)的重要了，對此類事情管理得也很嚴(yán)格了，老師們誰也不想出什么事情，就都不再帶孩子們出去游玩了。
而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園�，F(xiàn)在帶的這個(gè)班，也只在剛接手時(shí)，帶出去過一次，去的地方也是離學(xué)校最近的——小鎮(zhèn)河對岸的大沙灘上�，F(xiàn)在的孩子們都五年級了，都很想很想老師再帶他們出去游玩，已經(jīng)不知與我說了多少次了。
與搭檔商量，覺得明年他們就六年級了，能帶他們出去的機(jī)會也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見時(shí)，校長說帶出去可以，但是要寫一份安全預(yù)案上交教育局，經(jīng)上級批準(zhǔn)后才行。為了這份安全預(yù)案，我又猶豫了許久。
今天終于下了決心，要帶孩子們出去游玩。因?yàn)榻鼇戆嗬锇l(fā)生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動，讓他們知道同學(xué)間該和睦相處。同時(shí)也想借這樣一個(gè)機(jī)會，鍛煉一下學(xué)生的獨(dú)立生活能力，增進(jìn)學(xué)生和老師，學(xué)生和學(xué)生之間感情。
在朋友的幫助下，開始著手寫那份安全預(yù)案。雖然不知道學(xué)校是否會同意通過，但我相信事在人為!我要給孩子們的小學(xué)生涯留下一段美好的回憶!
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