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愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 1
一天，小明去樹林玩累了就躺在地上休息，他看見樹上有個(gè)鳥巢。他想：小鳥要是掉下來(lái)我就可以養(yǎng)小鳥了。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)鳥巢掉到地上。
小明可高興了，當(dāng)他走過(guò)去看見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我要爸爸、媽媽�！彼窒耄盒�(dòng)物是需要保護(hù)的。他趕緊回家拿來(lái)梯子，連忙把鳥巢放回樹上去。小明把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是好孩子！”
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 2
今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的.，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。
這只鳥長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 3
今天早上，我上學(xué)的路上看到一個(gè)人提著一個(gè)籠子，里面裝著很多被打死的鳥兒。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子�？墒怯幸恍┤藚s只喜歡用鳥兒柔軟美麗的.羽毛做民的衣服，用鳥肉做成美味佳肴，于是便瘋狂的不殺他們，讓小鳥又多了無(wú)數(shù)敵人。
一只小鳥就是一個(gè)孩子，它生活在大森里的懷抱，為我們帶來(lái)了清脆的叫聲�？墒牵瑯淠颈豢撤�，污水在排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里解放出來(lái)，森林變成工廠，小鳥們無(wú)家可歸，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)他們的不幸。
請(qǐng)大家愛護(hù)這些小精靈吧，讓他們多捉害蟲，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的鳥的天堂！
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 4
有一天，下起了傾盆大雨。小明透過(guò)玻璃窗看到了一棵樹上有幾只小鳥被雨水淋得發(fā)抖。小明看著可憐的'小鳥，就拿著一把小雨傘下到樓下去了。他下到樓下剛想把雨傘給小鳥，但是把雨傘給小鳥，那自己不就沒(méi)有傘了嗎？
小明看著旁邊的荷葉心想：荷葉圓圓的，小傘也圓圓的，荷葉可以當(dāng)傘為小鳥擋雨。這時(shí)小明把荷葉輕輕地插在樹上給小鳥擋雨。小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸小明是個(gè)愛護(hù)小鳥的好孩子。小明跟小鳥打完了招呼就高興地回家了。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 5
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，小明在小山坡上散步。走著走著，他發(fā)現(xiàn)草叢里一個(gè)黃色的小東西。小明小心地扒開草叢，啊，原來(lái)是一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷了，眼睛也睜不開了，正奄奄一息地躺在那里。小明心想：“小鳥一直躺在那里，一定會(huì)死的，我不能見死不救�！�
想到這里，小明小心翼翼地抱起小鳥，三步并成兩步地往家里跑。
小明回到家，他馬上拿出醫(yī)藥箱給小鳥包扎傷口。小鳥掙扎著想站起來(lái)，小明說(shuō)：“小鳥你忍一下，馬上就好了�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，小鳥的.傷好了。小明想：“小鳥的家在大自然，我應(yīng)該放了它。”小明放開雙手，小鳥開心地飛向了大自然。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 6
星期天，小明和小軍去郊外玩。
在一棵枝葉繁茂的大樹叢中，他們看見一只可愛的小鳥很有趣，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣，還有那動(dòng)聽的叫聲，使小明看得目不轉(zhuǎn)睛，心想：要是把它捉回家玩，那該多好啊！
于是，他從地上揀起一塊石頭，正準(zhǔn)備打鳥的時(shí)候，卻被小軍攔住了。小軍說(shuō)：“你不能傷害小鳥，因?yàn)轼B是捉害蟲的'�！毙∶髅腿幌肫鹄蠋煹脑�，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。他趕緊放下手中的石子，對(duì)小軍說(shuō)：“讓我們一起保護(hù)鳥類吧！”
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 7
我家后院有一棵粗壯的大樹它高大茂密，大樹上的一個(gè)鳥巢里住著小鳥一家，有一次鳥媽媽和鳥爸爸一起去找食物去了，小鳥們一起在嘰嘰喳喳的.唱歌，忽然一只好吃懶做的大花貓來(lái)草坪上找東西吃，小花貓這時(shí)看見了大樹上的鳥巢，就一步一步爬上大樹，忽然一只小鳥看見了小花貓說(shuō)小花貓來(lái)了，小鳥們嘰嘰喳喳的說(shuō)救命呀，小動(dòng)聽見了跑到后院去不看不知道一看嚇一跳，小動(dòng)說(shuō)小花貓你給我滾下來(lái)，小花貓說(shuō)我才不下來(lái)呢！小東眼珠子骨碌骨碌有辦法了小東從家里拿來(lái)一把水槍射，小花貓被射成“落湯貓”下來(lái)了。
小鳥得救了，不過(guò)一會(huì)鳥媽媽和鳥爸爸回來(lái)了，小鳥們把小東救他們的事說(shuō)了一遍鳥媽媽感動(dòng)得都快哭了。大家都要向小東學(xué)習(xí)。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 8
一個(gè)周末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地布置了機(jī)關(guān)，等待小鳥的到來(lái)。突然，一只小鳥不知不覺(jué)地跳進(jìn)了小明設(shè)的`陷阱中，這時(shí)小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網(wǎng)了，小明和小剛得意極了。他們用細(xì)線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走著走著，小明突然看見有個(gè)小女孩在看《愛護(hù)小鳥》的圖書，頓時(shí)覺(jué)得很不好意思，心想：我都不如這個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺(jué)得特別開心。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 9
春天到了，柳樹發(fā)芽了，花兒盛開了。一大早，我和小明、小紅、小蘭一起到樹林里給小鳥送東西。
小明拿的是小鳥喜歡喝的礦泉水。小紅拿的是用木頭做成的'牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥�！毙√m拿的是小鳥愛吃的糧食。我呢，拿的是用木頭精心做的大鳥屋。我們來(lái)到樹林的入口時(shí)，小鳥們就在我們的身邊飛來(lái)飛去，好像是說(shuō)：“歡迎你們，謝謝給我們帶來(lái)幫助�！�
我們把鳥屋子安在了樹上，讓小鳥住在里面不再經(jīng)受風(fēng)吹雨打;把水和食物放在小鳥看得見的地方，供小鳥享用;把愛護(hù)小鳥的木牌插在草地上，讓大家都來(lái)愛護(hù)小鳥。小鳥們看到這些，都感激不盡，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 10
美麗迷人的春天到了，天空一片深藍(lán)，草地一片蔥綠。小紅和伙伴們一起到樹林里玩。
小紅看見小鳥們沒(méi)有房子住，都在樹枝上過(guò)夜，也沒(méi)有食物吃，就對(duì)伙伴們說(shuō)：“小鳥是人類的好朋友，我們來(lái)幫助小鳥吧�！被锇閭冋f(shuō)：“好吧。”他們回到家里馬上行動(dòng)起來(lái)，有的.找木材做鳥房子，有的找了很多食物裝在背包里，還有的用木頭做了個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”幾個(gè)醒目的大字。
伙伴們把這些送到了樹林里，受到了小鳥的熱情歡迎，它們?cè)谔炜罩胁煌５仫w翔，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我們有了溫暖的家�！�
從此以后，這片樹林里的小鳥更多了，這里成了小鳥的天堂。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 11
春天到了，花兒盛開了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了。我和同學(xué)來(lái)到郊外游玩。
看到很多小鳥都沒(méi)有家，沒(méi)有食物，我們都非常傷心。我和同學(xué)就回家給小鳥準(zhǔn)備食物，給它們做個(gè)溫馨的小房子。我想到有很多人不知道愛護(hù)小鳥，就做了個(gè)“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的`木牌子，打算插在小樹林邊。
第二天清早，我們就把這些東西給小鳥送去，小鳥看見了舒適的小房子和美味的食物都非常高興。它們有的唱歌，有的跳舞，嘰嘰喳喳唧唧喳，好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我們送好東西吃，還給我們?cè)炝似恋姆孔�，真謝謝你們�！比缓螅蠹揖透吒吲d興地回家了。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 12
星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業(yè)，就沒(méi)了事兒干，覺(jué)得悶得慌，于是小華就從家里拿來(lái)彈弓。便出去玩了。小華走了一會(huì)兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住著一群活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。
小華回到家里，把他射小鳥的'事告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“小華，你怎么能這么不愛護(hù)小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護(hù)了大自然的環(huán)境�！毙∪A聽了媽媽的話，知道了該怎么做，說(shuō)：“媽媽，我會(huì)處理好這件事的。不會(huì)令您失望的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫著：愛護(hù)小鳥！
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 13
那是在一個(gè)星期天的早上，北風(fēng)呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園里玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的`叫聲。他抬頭一看，原來(lái)大樹上有一只搭得非常簡(jiǎn)陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾只光禿禿的剛出殼的冷得直發(fā)抖的小鳥抱在懷里取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹桿想把小鳥打下來(lái)。鳥媽媽生氣了，憤怒地沖下來(lái)抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子里，頓時(shí)小鳥們覺(jué)得溫暖了許多，在帽子里又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽了慚愧地低下了頭，這時(shí)他想起了老師常說(shuō)：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護(hù)它，千萬(wàn)不要傷害它�！睆拇耍∶髟僖膊桓掖蝤B窩了。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小紅和小明一起走在回家的路上。
走到半路上，小紅指了指正在一棵茂密的'大樹上唱歌的小鳥說(shuō)：“這只小鳥真好看，歌聲也很好聽�！毙〖t的話剛說(shuō)完，小明就拾起一塊又大又重的石頭，向小鳥砸去。小紅剛想阻止，可是已經(jīng)扔出石頭，小鳥被石頭砸中，掉了下來(lái)。
這時(shí)爺爺看見了，說(shuō)：“小明，你不能用石頭砸小鳥�！闭f(shuō)完，把小鳥撿了起來(lái)。小明回答說(shuō)：“我想把小鳥嚇跑，沒(méi)想到把小鳥砸了下來(lái)�！睜敔斦f(shuō)：“我們一定要愛護(hù)小鳥!不能用石頭砸小鳥�！毙∶骷t著臉，低著頭說(shuō)：“爺爺，我知道錯(cuò)了，以后再也不敢了�！�
事后，小明再也不打小鳥了，還幫小鳥包扎傷口。小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 15
一天中午，小明和小紅走在放學(xué)的路上，看到小蘭手里提著一個(gè)鳥籠子，籠子里有一只小鳥在上蹦下跳，它發(fā)瘋似的想沖破鳥籠飛向藍(lán)天。
他們走上前去勸小蘭說(shuō)：“小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，你不該把它放進(jìn)鳥籠里，讓它失去自由，它離開媽媽會(huì)是多么傷心�？�!你頭頂上空，鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴，好像在哀求你放掉小鳥，瞧!它們多可憐�！�
小蘭聽后，不好意思的低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。說(shuō)著打開鳥籠的門，鳥兒撲棱著翅膀朝天空飛去。嘴里嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們”。
他們看著鳥兒在天空自由的'飛翔，開心的笑了。最后，他們還做了一個(gè)牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”提醒著人們。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 16
在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽(yáng)光燦爛，小文和明明一起來(lái)野外玩。
他們到了野外正準(zhǔn)備玩時(shí)，突然，他們看見一只小鳥，走近一看，呀，小鳥流血了！他們兩個(gè)想：到底是誰(shuí)那么壞，把這只可愛的`小鳥打傷了？他們馬上回到家，拿出一個(gè)醫(yī)藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后，他們又給小鳥喂米吃，然后陪小鳥玩……過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，他們把小鳥放回了大自然里。一個(gè)星期過(guò)去了，他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥的地方玩，看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌，好像說(shuō)：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護(hù)鳥獸魚蟲，花草樹木，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 17
今天，在去三姑家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，天氣又那么冷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好的喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。
這只鳥長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴上的羽毛是黑褐色的，肚子的`羽毛是灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥。我聽了以后心想：原來(lái)還是一只益鳥呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 18
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺(jué)得很痛心。
鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫意。
那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的.意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說(shuō)鳥類是不是我們的好朋友？
我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 19
放學(xué)后，小明和小紅走在回家的路上。他們看見一只小鳥正在樹上唱歌，蝴蝶在天空飛來(lái)飛去。
忽然，小明從地上撿了一塊石頭向小鳥扔去，小鳥從樹上掉了下來(lái)，飛不起來(lái)了。小紅看著受傷的`小鳥，傷心地哭了。
一位老爺爺看見了，走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你不能傷害小鳥啊，鳥是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它。”小明聽了，不好意思地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)傷害小鳥，我要愛護(hù)小鳥。老爺爺聽了，高興地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我們來(lái)幫小鳥包扎傷口吧。”
大家都高興地笑了。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 20
小鳥是我們的朋友，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子�？墒怯幸恍┤藚s喜歡鳥兒柔軟美麗的`羽毛，還有鳥肉做成的美味佳肴，瘋狂地捕殺它們，讓小鳥又多了一個(gè)敵人。
一只小鳥就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱。可是，樹木砍伐，污水排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，森林變成工廠，小鳥們無(wú)家可歸，只好飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。
請(qǐng)我們大家愛護(hù)這些小精靈吧，讓它們多捉害蟲，好好生活，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂！
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 21
今天，在學(xué)校回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，天氣又那么冷，因此我就把它撿了回去。我知道動(dòng)物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它傷養(yǎng)好。
這只鳥長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的'羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛是灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥呀!等我把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 22
周末，小明寫完作業(yè)想去公園玩，公園真美�。【G油油的像一塊地毯，還有五顏六色的小花在樹下乘涼呢！小明玩累了，在樹下休息，抬頭一看樹上有三只鳥。
有一只小鳥很頑皮，從樹上掉了下來(lái)，重重地摔在了小明的`身上�？吹叫▲B很可憐，心想：小鳥天天給我們唱歌，我要救救它。
小明飛快地跑回家拿梯子，他左手捧著小鳥，右手抓著梯子，費(fèi)了九牛二虎之力才把小鳥安全地送回了家。
小鳥對(duì)小明唱了動(dòng)聽的歌，小明聽了心里美滋滋的，他開心地跟小鳥說(shuō)了再見。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 23
今天是愛鳥日，同學(xué)們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。同學(xué)們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰(shuí)知，鳥兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥兒們，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學(xué)們?cè)诤竺骈_心地唱著歌，一路歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們把牌子放在了顯眼的地方，告訴人們要保護(hù)小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。
這一天就在同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天可真是一個(gè)有意義的日子。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 24
星期天，小明和小蘭去樹林里野餐，他們?cè)跇淞掷锫牭搅艘恢豢蓯鄣男▲B在唱歌。小蘭說(shuō)：“聽，這只小鳥唱得可真好聽�！毙∶髡f(shuō)：“要是把它抓住關(guān)在籠子里欣賞，那該多好��！”
于是，小明打算用彈弓把小鳥射下來(lái)，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學(xué)們看見，他們一定很羨慕，因?yàn)檫@是我抓到的。
小蘭看見了，大聲地說(shuō)：“小明，小鳥是我們的.朋友，我們不能傷害它�！毙∶髀犃诵√m的話，說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不射鳥了�！�
我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的朋友。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 25
周末，小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了，去小河邊的`一棵大樹下乘涼，小明乘涼時(shí)，看看四周，小草綠綠的，小花也盛開了。小明又看看大樹，大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，小鳥們?cè)谕骠[呢！
小明一直看著，突然一只小鳥從樹上掉了下來(lái)，小明跑過(guò)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它可能是玩的時(shí)候不小心掉了下來(lái)�！�
小明把梯子拿來(lái)之后，他把梯子放在樹上，一只手拿著小鳥，一只手扶著梯子，小心翼翼地把小鳥送回家。
小明走的時(shí)候，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！毙∶餍Σ[瞇地說(shuō)：“再見�！�
這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥二年級(jí)優(yōu)秀作文 26
萬(wàn)里無(wú)云的一天，小明和小紅一起去森林里野餐。森林里有茂密的樹木和綠油油的草地。
突然，一只黃色的小鳥唱著歌飛過(guò)這里，小明看見了想：這只小鳥唱的歌真好聽。小紅也想：這只鳥長(zhǎng)得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子，我把這只小鳥拿彈弓射下來(lái)送給小紅當(dāng)生日禮物吧！
小明說(shuō)干就干，拿起彈弓準(zhǔn)備把鳥打下來(lái)。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，說(shuō)：“小明，小鳥雖然是動(dòng)物，但也有生命，不能傷害它的`�！毙∶髀犃诵〖t的話，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再傷害它們了。”
這個(gè)故事告訴我們不能傷害小動(dòng)物要保護(hù)小動(dòng)物。
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