把握機(jī)會二年級作文

　　學(xué)會把握機(jī)會，這是人生的一大課題，下面是把握機(jī)會二年級作文，為大家提供參考。

　　把握機(jī)會二年級作文1

　　機(jī)會，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)中偶然出現(xiàn)又瞬間消失的現(xiàn)象，也可能是開墾荒地時(shí)卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒一次很好的破門良機(jī)……這正如籃球天才喬丹說的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會，可真正把握的能有多少？”

　　機(jī)會是無時(shí)不有，無處不在的，它對于每一個(gè)人都是公平的。面對人生，我不是沒有機(jī)會，而是缺少對機(jī)會的發(fā)現(xiàn)，即使是發(fā)現(xiàn)后也很難把握住機(jī)會。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時(shí)機(jī)。其實(shí)如果不這樣想，經(jīng)常鼓勵自己：“讓我試試，我能行，我可以�！苯o自己創(chuàng)造機(jī)會，并且在機(jī)會目前不斷地鍛煉自己，提高自身的素質(zhì)和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機(jī)會，在機(jī)會中磨練自己。

　　機(jī)會不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機(jī)會才能給你帶來成功與希望。

　　把握機(jī)會二年級作文2

　　“六一”是所有兒童的節(jié)日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個(gè)節(jié)目叫我難以忘懷。

　　那個(gè)節(jié)目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個(gè)低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個(gè)比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達(dá)到了“忘我”的境界。

　　這個(gè)表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久，在練習(xí)的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄�？墒�，沒有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個(gè)學(xué)校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因?yàn)槲覜]把握住機(jī)會，我讓機(jī)會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機(jī)會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！

　　把握機(jī)會二年級作文3

　　有這么一句話“機(jī)不可失，失不再來”。這里的“機(jī)”指的.就是機(jī)會。其實(shí)機(jī)會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個(gè)機(jī)緣，一個(gè)條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會，并全力以赴的人。

　　學(xué)會把握機(jī)會，這是人生的一大課題。時(shí)機(jī)的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來不易；時(shí)機(jī)的價(jià)值，就在于它創(chuàng)造機(jī)緣，走向輝煌。

　　機(jī)會的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時(shí)養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機(jī)會的人，處處是機(jī)會；輕視機(jī)會的人，即使良機(jī)來敲門，也會錯(cuò)過。

　　在平常的生活中，也許已經(jīng)有許多機(jī)會要等待著我們，或許機(jī)會就在眼前；或許在你的問題當(dāng)中，就隱藏了一個(gè)機(jī)會，然而你卻一直忽略了它們。

　　你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始，找尋成功的機(jī)會，或是掌握住現(xiàn)在的機(jī)會。把它做到最好。

　　俗話說：“天時(shí)、地利、人和”，若能早做準(zhǔn)備，做充分的準(zhǔn)備，到時(shí)候一定會有“天助我也”的機(jī)會來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心，讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機(jī)會的最好選擇。真正做到“機(jī)不可失”，把握住每一次機(jī)會。

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