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小學(xué)二年級作文

時間:2025-02-04 08:04:48 二年級 我要投稿

小學(xué)二年級作文大全9篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文大全9篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  前天,我的數(shù)學(xué)《點撥王》錯了兩道題,特別簡單的兩道單位換算題,我看也沒看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟,一定要批評我了,我后悔得腸子都青了�!跋麓我欢ǜ�!”我暗下決心。誰知道,卞老師沒怎么特大批評我,只是告誡我以后一定要細(xì)心!要認(rèn)真仔細(xì)!我忙點頭。

  等我改完錯,給她檢查后,正準(zhǔn)備出門,聽見她對我說:“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點撥王》3---4頁……”

  我一聽非常高興,因為我可以先做作業(yè)了,還沒聽完老師的話,我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè),我壓根就沒細(xì)想!

  昨天早上,我想起來問同學(xué)們《點撥王》做沒做,可同學(xué)們都說老師沒布置過,還說就算有作業(yè),老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來:“難道老師昨天……”

  這時,卞老師來了,有人問她:“老師,昨天的《點撥王》要不要做呀?”老師一本正經(jīng)地說:“當(dāng)然要做了,要做2頁,我不是叫彭冰冰寫在黑板上的.嗎?”“沒寫呀?彭冰冰沒寫呀?”同學(xué)們都齊聲說。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學(xué)們“唰”的一下子,全望著我……

  我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說:“同學(xué)們,你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來,下午交給我吧!” 我好后悔!完了!

  過了一會兒,還好卞老師沒狠狠地批評我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的話聽完呢?

  我粗心大意的壞毛病,看樣子一時半會兒還真難改掉,朋友們,一起來幫助我、監(jiān)督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發(fā)生令我后悔的事了!

小學(xué)二年級作文 篇2

  鄰居養(yǎng)了一群鴿子,今天,有一只落到了我家門口。

  小鴿子頭的兩側(cè)長著一對圓圓的、小眼睛,淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的,上面的一半長,下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花,鼻花上面各有一個小洞,那就是鼻 孔。

  小鴿子全身的羽毛都是白色的,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)它各處的羽毛并不相同。它頭上的`羽毛又密又短,用手摸一摸,滑溜溜的;背上的羽毛厚厚實實,層層疊疊,整整齊齊地排列著;肚子上的羽 毛蓬松柔軟像剛彈過的棉絮,要是摸一摸,還熱乎乎的呢,真好看。

  小鴿子一動不動,我看得都入神了。

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天天氣非常好,小白兔向往常一樣來到動物學(xué)校里上課。

  它來到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個新的同學(xué)�!班耍耗愫�!新同學(xué)。請問你叫什么名字?”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎?”小白兔高高興興地說:“好啊!”

  說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦,好痛�。∈钦l用針扎我?”說著自己趕緊的從座位上起來。

  “對不起,小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧!”

  這時,坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了,慌忙起來說:“別走,小刺猬。雖然你的刺很扎人,但是你也不是故意的`。我和你坐在一起好嗎?”“小刺猬笑了笑說:“好啊!不過我以后會注意一點的�!�

  小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說:“我們以后是好伙伴,對方有什么不足的地方要互相擔(dān)待,那樣我們的友誼才能長久嘛!”

小學(xué)二年級作文 篇4

  “汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的'叫聲了。我拿起骨頭,飛奔去鄰居奶奶家。

  我敲了敲們,圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著,等著奶奶開門。

  我剛跨進(jìn)門,小狗就在門前左蹦右跳地迎接我。“好了,圈圈,快吃吧!”我把骨頭放在門前,圈圈高興地啃了起來�?型炅斯穷^,我對小狗說:“我們出去散步吧�!毙」菲疵�?fù)u起尾巴來。

  我說:“我們走吧!”奶奶拿出了繩子,我?guī)е」烦隽碎T。我因為太愛它,都不用力牽繩子了,好像是圈圈帶我散步似的。

  叫它圈圈,不是因為它愛轉(zhuǎn)圈圈,而是因為它身上一圈圈黑白相間的毛,像卷卷的頭發(fā),所以奶奶就給它取名“圈圈”。

  散步結(jié)束,我把圈圈送到奶奶家,臨別我對它說:“再見!”又回頭看了一眼圈圈,看起來圈圈不想讓我走呀!

小學(xué)二年級作文 篇5

  今天陽光燦爛,空氣特別新鮮,舅媽陪我去理發(fā)。

  進(jìn)入理發(fā)店,有許多人排隊等著理發(fā)。

  終于輪到我了,我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅,理發(fā)師一手拿著淋浴器,一手拿手洗發(fā)液,過來給我洗頭,我仿佛聽到我的頭發(fā)對我說:洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!

  開始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳,開始咔嚓,咔嚓地剪掉了我的長發(fā).

  我感覺頭發(fā)似乎傷心地對我說:我們相處了十年,你就那么狠心的.剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發(fā)說:等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!

小學(xué)二年級作文 篇6

  一個風(fēng)和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災(zāi)樂禍的表情,沉浸在其中。

  走著走著,他看見一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話,連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當(dāng),他心想:清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累,我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果,他是美化環(huán)境的'天使��!

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

  這一幕正巧被清潔工人撞見,走過去對小明說:“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對的,但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境,真是個知錯就改的好孩子。”

  小明微笑地點了點頭,轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。

小學(xué)二年級作文 篇7

  校園的花壇里,太陽花張開笑臉,花瓣像金子一樣黃,那四季長綠的青松像武士把守著整個花壇。牡丹花那紅色的花瓣像是晨時升起的太陽。

  連廊旁的桃花發(fā)出陣陣清香,那香味直撲心田,讓人沉浸在無比清香的花海里,那紅楓開的像人得手掌似的。那紫藤像一條青蛇纏繞在柱子上。

  在公寓前的花壇里,山茶花在春姑娘的撫摩下漸漸長大,發(fā)出陣陣清香感謝春姑娘哺育了它迎春花伸出嫩綠色的枝條,歡迎春姑娘的.到來。

  花壇里的鮮花,招來成群的蜜蜂`蝴蝶來采美味香甜的花蜜,哇真香啊!

  教室里,我們朗朗的讀書聲打破了晨霧,春姑娘飛進(jìn)教室里,聽著我們讀書的聲音,還吹來幾陣涼涼的春風(fēng)。

  春天的校園真美啊!

小學(xué)二年級作文 篇8

  要說體育獎?wù)略摎w誰,我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請聽我慢慢道來。

  在一次秋季運動會上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他:“你為什么要做熱身運動呢?”徐奧涵說:“這樣在跑步的時候才能跑得快�!惫黄淙�,他在百米賽場上,表現(xiàn)突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問他:“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎?”徐奧涵說:“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級爭光�!彼@種驚人的'體力和為班級爭光的精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時,我和同學(xué)們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

  有一天,我約他放學(xué)后去我家玩,但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我?guī)е鴳嵟バ@找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛運動的人,把別的事兒都忘了。

  走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛體育,我怎能不讓他獲得體育獎?wù)履兀?/p>

小學(xué)二年級作文 篇9

  我走在最前面,漸漸地我看見一株株楊梅樹。

  我迫不及待地跑過去,心想:楊梅一定又大又甜又好吃。想著就流口水,結(jié)果,十分,不,是十二分的失望。楊梅有的沒成熟,有的沒有長大,還有的半熟半爛。旭秋阿姨說:“今年雨下的.太多了,楊梅不甜!”我走到楊梅樹下,手一伸一縮一個楊梅。我吃了一下,酸多甜少。我想:肉是紅的汁怎么是紫色的?旭秋阿姨拿了一個楊梅鉤給我,我不知怎樣用,我就打楊梅,因為我曾經(jīng)打過高爾夫球,所以楊梅被我打出三米遠(yuǎn)。媽媽說:“不是這樣用的。”我又用鉤子把樹枝鉤的咯咯響,楊梅也三個一伙,五個一群的掉到地上,只有幾個掉到了袋子里。媽看看我,搖了搖頭說:“還是用手摘好�!蔽矣峙赖綐錁渡险藥讉€,還想爬高,可惜我的手已經(jīng)夠不著了。

  我看別人在上面的山坡上摘楊梅,我也想上去摘,可是怎么才能爬上去呢?想著我就開始爬了。剛開始,每一步都會滑一下,但是我也開始看見好的又豐滿的楊梅,我又摘下一個吃了,甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比賽摘楊梅。我左一撲右一撲摘了一個楊梅,真有趣。可是,好景不長,玩了一會兒,天公不作美,刮了幾陣大風(fēng),下起了漂潑大雨,大家都成了落湯雞哦,還有個來吃午飯的,哈哈那些剩飯全都成了泡飯哈哈!

  大家回到了車?yán)�,立即笑成一團(tuán),原來我頭上有一個楊梅,媽媽給我吃了一個楊梅“啊,真好吃!”

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  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

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小學(xué)二年級作文 篇1

  前天,我的數(shù)學(xué)《點撥王》錯了兩道題,特別簡單的兩道單位換算題,我看也沒看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟,一定要批評我了,我后悔得腸子都青了�!跋麓我欢ǜ�!”我暗下決心。誰知道,卞老師沒怎么特大批評我,只是告誡我以后一定要細(xì)心!要認(rèn)真仔細(xì)!我忙點頭。

  等我改完錯,給她檢查后,正準(zhǔn)備出門,聽見她對我說:“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點撥王》3---4頁……”

  我一聽非常高興,因為我可以先做作業(yè)了,還沒聽完老師的話,我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè),我壓根就沒細(xì)想!

  昨天早上,我想起來問同學(xué)們《點撥王》做沒做,可同學(xué)們都說老師沒布置過,還說就算有作業(yè),老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來:“難道老師昨天……”

  這時,卞老師來了,有人問她:“老師,昨天的《點撥王》要不要做呀?”老師一本正經(jīng)地說:“當(dāng)然要做了,要做2頁,我不是叫彭冰冰寫在黑板上的.嗎?”“沒寫呀?彭冰冰沒寫呀?”同學(xué)們都齊聲說。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學(xué)們“唰”的一下子,全望著我……

  我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說:“同學(xué)們,你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來,下午交給我吧!” 我好后悔!完了!

  過了一會兒,還好卞老師沒狠狠地批評我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的話聽完呢?

  我粗心大意的壞毛病,看樣子一時半會兒還真難改掉,朋友們,一起來幫助我、監(jiān)督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發(fā)生令我后悔的事了!

小學(xué)二年級作文 篇2

  鄰居養(yǎng)了一群鴿子,今天,有一只落到了我家門口。

  小鴿子頭的兩側(cè)長著一對圓圓的、小眼睛,淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的,上面的一半長,下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花,鼻花上面各有一個小洞,那就是鼻 孔。

  小鴿子全身的羽毛都是白色的,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)它各處的羽毛并不相同。它頭上的`羽毛又密又短,用手摸一摸,滑溜溜的;背上的羽毛厚厚實實,層層疊疊,整整齊齊地排列著;肚子上的羽 毛蓬松柔軟像剛彈過的棉絮,要是摸一摸,還熱乎乎的呢,真好看。

  小鴿子一動不動,我看得都入神了。

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天天氣非常好,小白兔向往常一樣來到動物學(xué)校里上課。

  它來到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個新的同學(xué)�!班耍耗愫�!新同學(xué)。請問你叫什么名字?”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎?”小白兔高高興興地說:“好啊!”

  說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦,好痛�。∈钦l用針扎我?”說著自己趕緊的從座位上起來。

  “對不起,小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧!”

  這時,坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了,慌忙起來說:“別走,小刺猬。雖然你的刺很扎人,但是你也不是故意的`。我和你坐在一起好嗎?”“小刺猬笑了笑說:“好啊!不過我以后會注意一點的�!�

  小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說:“我們以后是好伙伴,對方有什么不足的地方要互相擔(dān)待,那樣我們的友誼才能長久嘛!”

小學(xué)二年級作文 篇4

  “汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的'叫聲了。我拿起骨頭,飛奔去鄰居奶奶家。

  我敲了敲們,圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著,等著奶奶開門。

  我剛跨進(jìn)門,小狗就在門前左蹦右跳地迎接我。“好了,圈圈,快吃吧!”我把骨頭放在門前,圈圈高興地啃了起來�?型炅斯穷^,我對小狗說:“我們出去散步吧�!毙」菲疵�?fù)u起尾巴來。

  我說:“我們走吧!”奶奶拿出了繩子,我?guī)е」烦隽碎T。我因為太愛它,都不用力牽繩子了,好像是圈圈帶我散步似的。

  叫它圈圈,不是因為它愛轉(zhuǎn)圈圈,而是因為它身上一圈圈黑白相間的毛,像卷卷的頭發(fā),所以奶奶就給它取名“圈圈”。

  散步結(jié)束,我把圈圈送到奶奶家,臨別我對它說:“再見!”又回頭看了一眼圈圈,看起來圈圈不想讓我走呀!

小學(xué)二年級作文 篇5

  今天陽光燦爛,空氣特別新鮮,舅媽陪我去理發(fā)。

  進(jìn)入理發(fā)店,有許多人排隊等著理發(fā)。

  終于輪到我了,我輕輕松松地坐上了旋轉(zhuǎn)椅,理發(fā)師一手拿著淋浴器,一手拿手洗發(fā)液,過來給我洗頭,我仿佛聽到我的頭發(fā)對我說:洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!

  開始理發(fā)了,理發(fā)師拿出一把理發(fā)刀和一把木梳,開始咔嚓,咔嚓地剪掉了我的長發(fā).

  我感覺頭發(fā)似乎傷心地對我說:我們相處了十年,你就那么狠心的.剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發(fā)說:等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!

小學(xué)二年級作文 篇6

  一個風(fēng)和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災(zāi)樂禍的表情,沉浸在其中。

  走著走著,他看見一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話,連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當(dāng),他心想:清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累,我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果,他是美化環(huán)境的'天使��!

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

  這一幕正巧被清潔工人撞見,走過去對小明說:“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對的,但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境,真是個知錯就改的好孩子。”

  小明微笑地點了點頭,轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。

小學(xué)二年級作文 篇7

  校園的花壇里,太陽花張開笑臉,花瓣像金子一樣黃,那四季長綠的青松像武士把守著整個花壇。牡丹花那紅色的花瓣像是晨時升起的太陽。

  連廊旁的桃花發(fā)出陣陣清香,那香味直撲心田,讓人沉浸在無比清香的花海里,那紅楓開的像人得手掌似的。那紫藤像一條青蛇纏繞在柱子上。

  在公寓前的花壇里,山茶花在春姑娘的撫摩下漸漸長大,發(fā)出陣陣清香感謝春姑娘哺育了它迎春花伸出嫩綠色的枝條,歡迎春姑娘的.到來。

  花壇里的鮮花,招來成群的蜜蜂`蝴蝶來采美味香甜的花蜜,哇真香啊!

  教室里,我們朗朗的讀書聲打破了晨霧,春姑娘飛進(jìn)教室里,聽著我們讀書的聲音,還吹來幾陣涼涼的春風(fēng)。

  春天的校園真美啊!

小學(xué)二年級作文 篇8

  要說體育獎?wù)略摎w誰,我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請聽我慢慢道來。

  在一次秋季運動會上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他:“你為什么要做熱身運動呢?”徐奧涵說:“這樣在跑步的時候才能跑得快�!惫黄淙�,他在百米賽場上,表現(xiàn)突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問他:“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎?”徐奧涵說:“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級爭光�!彼@種驚人的'體力和為班級爭光的精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時,我和同學(xué)們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

  有一天,我約他放學(xué)后去我家玩,但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我?guī)е鴳嵟バ@找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛運動的人,把別的事兒都忘了。

  走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛體育,我怎能不讓他獲得體育獎?wù)履兀?/p>

小學(xué)二年級作文 篇9

  我走在最前面,漸漸地我看見一株株楊梅樹。

  我迫不及待地跑過去,心想:楊梅一定又大又甜又好吃。想著就流口水,結(jié)果,十分,不,是十二分的失望。楊梅有的沒成熟,有的沒有長大,還有的半熟半爛。旭秋阿姨說:“今年雨下的.太多了,楊梅不甜!”我走到楊梅樹下,手一伸一縮一個楊梅。我吃了一下,酸多甜少。我想:肉是紅的汁怎么是紫色的?旭秋阿姨拿了一個楊梅鉤給我,我不知怎樣用,我就打楊梅,因為我曾經(jīng)打過高爾夫球,所以楊梅被我打出三米遠(yuǎn)。媽媽說:“不是這樣用的。”我又用鉤子把樹枝鉤的咯咯響,楊梅也三個一伙,五個一群的掉到地上,只有幾個掉到了袋子里。媽看看我,搖了搖頭說:“還是用手摘好�!蔽矣峙赖綐錁渡险藥讉€,還想爬高,可惜我的手已經(jīng)夠不著了。

  我看別人在上面的山坡上摘楊梅,我也想上去摘,可是怎么才能爬上去呢?想著我就開始爬了。剛開始,每一步都會滑一下,但是我也開始看見好的又豐滿的楊梅,我又摘下一個吃了,甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比賽摘楊梅。我左一撲右一撲摘了一個楊梅,真有趣。可是,好景不長,玩了一會兒,天公不作美,刮了幾陣大風(fēng),下起了漂潑大雨,大家都成了落湯雞哦,還有個來吃午飯的,哈哈那些剩飯全都成了泡飯哈哈!

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