二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-19 09:12:28 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文精品（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文精品（5篇）

二年級(jí)作文篇1

我的成長故事就像調(diào)味盒一樣：甜的是糖，酸的是醋，辣的是胡椒粉，苦的是苦瓜汁，但都充滿了回味。

有一次，媽媽帶著我乘火車去貴州爺爺奶奶家。我們坐了兩天的火車才到。三伯、三媽和姐姐一家人開著車來接我們，很快我們就到了三伯家。在三伯家我過得很開心。我和姐姐在房間里畫畫、看課外書，姐姐還帶我到樓下花園里跑步，做游戲。

過了幾天，三伯就帶我和媽媽去看望奶奶。奶奶家住在農(nóng)村，那里山清水秀，景色宜人。

在奶奶家，我和姐姐去爬山，我們倆比賽看誰先爬到山頂，終究我還是輸在了年紀(jì)小上面。不過很快我也爬到了山頂，那里可真美呀，有許多野花，奇形怪狀的石頭，還有許多叫不出名字的小鳥在唱歌。站在山頂朝遠(yuǎn)方看，山巒起伏、連綿不斷。

奶奶家還養(yǎng)有牛、馬、雞、豬。我最喜歡的.就是爺爺養(yǎng)的大水牛了。大水牛有兩個(gè)彎彎的大牛角，看起來好兇猛。有一次我和爺爺牽它去河里洗澡，它把頭埋到了水里，然后又抬起來，惹得第一次看水牛洗澡的我哈哈大笑。大水牛洗好澡后，爺爺拿了一個(gè)麻袋放在水牛背上讓我騎在上面，水牛又壯又高，第一次騎牛的我既興奮又害怕。

快樂的時(shí)光總是很短暫，我和媽媽要回長興了，雖然有很多不舍，但是我還是會(huì)經(jīng)常回來看你們的。

這就是我成長的故事，一個(gè)充滿回憶的故事。

二年級(jí)作文篇2

　　我的同桌叫徐若雨，年紀(jì)和我一樣大。她中等的個(gè)子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴唇，皮膚白白的，臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子，上面還帶著可愛的蝴蝶結(jié)，看上去很漂亮。她非常聰明，不僅學(xué)習(xí)好，還會(huì)彈鋼琴、跳舞，字寫得也很漂亮，這些都是她平時(shí)刻苦努力才得到的。

　　她經(jīng)常還幫助別人。有一次上《語文》課，我忘記帶書，心里很著急，心想：這節(jié)課我學(xué)不了新知識(shí)了，正在我著急的'時(shí)候，徐若雨主動(dòng)把書放到桌子中間，并小聲地對(duì)我說：“我們一上起看吧！”我在心里暗暗地謝謝她，朝她笑了笑。這節(jié)課，我不僅收獲了新知識(shí)，還感受到了同桌之間的友誼。

　　我真想永遠(yuǎn)做她的同桌，我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂，一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為永遠(yuǎn)的好朋友。

二年級(jí)作文篇3

　　今天是星期四，我盼望了好久，因?yàn)槔蠋熐皟商炀蛯?duì)我們說過了，今天的校班會(huì)是包餃子，我可是開心了好多天呢。

　　本來想請(qǐng)我的媽媽來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)，但是她要上班，我看見幾個(gè)同學(xué)的媽媽來了我好羨慕��！媽媽們?cè)诟鱾€(gè)組里教我們包餃子，我開始學(xué)著大人的樣包起了餃子，把面皮放在手上，又用筷子夾了適量的餃子餡，然后把面皮兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)了，在同學(xué)們和幾個(gè)同學(xué)的媽媽，老師的共同努力下，不一會(huì)包好了好多餃子。

　　過了一會(huì)，阿姨把我們包的餃子端了上來，孫老師把餃子分給了我們每個(gè)同學(xué)，看著自己動(dòng)手包的.餃子，聞著餃子發(fā)出的香味，我的口水都快流下來了，吃著美味的餃子，我真開心極了，原來自己動(dòng)手是那么有意義�。�

二年級(jí)作文篇4

　　窗外陽光正好，秋天的北卡羅來納州景色宜人，但此刻我卻無暇欣賞。轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了，再次回到故鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？我一邊處理公文一邊想。

　　此時(shí)的我已經(jīng)30歲，還依然保持著小清新的風(fēng)格，梳著馬尾辮，似乎如此打扮的我才能留住時(shí)光，留住青春。我由美國耶魯大學(xué)碩士畢業(yè)，從事我喜愛的電子編寫工程工作。我的家庭也十分幸福，有了3歲的孩子。正是有了家庭和孩子，我愈發(fā)思念故鄉(xiāng)，希望自己的孩子也去看看血脈相承的故土。

　　思量間，我已登上飛機(jī)，從美國北卡飛往故鄉(xiāng)中國深圳。我難以想象出二十年后的深圳會(huì)是什么樣子的。

　　下了飛機(jī)，迎面而來的是那種陌生的熟悉感。一切都在變化著，而我只能接受這種改變。

　　從機(jī)場出來，我順道就去探望我的母校——南外。進(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)南外已變了許多許多，教學(xué)樓已經(jīng)刷上了白白的外漆，大堂也整潔了很多。走進(jìn)我曾經(jīng)的教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室并沒有太多的改變，只是擴(kuò)大了點(diǎn)兒。再走到操場，中間綠茵茵的足球場，已不是昨天的面貌了，跑道也變得十分智能，能夠調(diào)節(jié)長短，寬窄，地面材料等�？傊畬W(xué)校的.變化不是特別大。在學(xué)校還有一些人曾教我們知識(shí)，告訴我們?cè)鯓幼鋈�。所以我這要去拜訪我們可敬可愛的老師們了。

　　老師們都已經(jīng)蒼老了好多好多，臉上也幾乎都布滿了皺紋，牙齒也都快掉光了，視力也不如從前了，聽力也下降了。感覺已經(jīng)不是從前年輕充滿活力的老師了。目睹此狀，不禁感嘆：人面不知何處去，落葉依舊隨秋風(fēng)。

　　當(dāng)車駛離校園，旁邊這塊地就是當(dāng)時(shí)我家居住的地方，如今家邊上都建起了高樓大廈了。再也看不到那綠綠的山，以及郁郁蔥蔥的榕樹。故鄉(xiāng)變了太多太多，變得我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。記得曾有詩云：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。我大概就是那個(gè)不知從何處而來的客人吧！