[優(yōu)]二年級作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我們來到了慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖，這里的植物可真讓我吃驚。我從小在城里長大，連普通的花草都很少見到，更別說這些奇花異草了。因此，我一聽說要到慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)圖去開展實踐活動，我的心情就異常興奮。

　　工作人員帶我們走進一個圓形溫室，這個溫室名叫“火星”。這個溫室里的植物很多，如月季、一串紅、石竹、大麗花、菊花等，這里還有一種奇特的植物叫砍瓜，這種砍瓜奇就奇在不用把它整個摘下來，你吃多少就砍下來多少，剩下的仍然讓它在樹上繼續(xù)生長。還有蛇瓜，長得像蛇，它的嫩果和嫩莖葉可以炒食。百香果，有很多種水果的味道……工作人員介紹完這些植物后，帶我們來到一個雜草叢生的地方。

　　這里雜草可真多啊，這就是這次實踐活動給我們的任務(wù)——除草。工作人員對我們說：“每兩個人一組，每一組發(fā)一個鋤頭。工作人員一聲令下，我們不管三七二十一，沖進了草叢，開始除草。這時，工作人員說：“千萬不要把雜草間的我們的寶貝拔了出來。”比賽結(jié)束了，我們這組是第二名。拔草雖然有些累，但我很開心。

　　原來這里的植物這么多，我卻認識不了幾種，甚至連一些植物的`名稱都不知道，我一定要了解更多的花草樹木！

　　在這次實踐活動中，我知道了世界上奇花異草其實非常多，只是我們不認識而已；從來沒見過的植物在這個世界上到處都是，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以，我們應(yīng)該通過開展實踐活動進一步了解多種多樣不同的植物。

二年級作文 篇2

　　秋天的一天，小螞蟻們要去儲存過冬的糧食了。

　　螞蟻們分散開來去找食物。找呀找，突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根巨大的肉骨頭，太棒啦！可是肉骨頭太重，搬不動呀？突然，小螞蟻靈機一動，用頭上的.觸角發(fā)出信號請同伴來幫忙。一會兒，來 了好多同伴，它們自覺的排成兩隊，把這根大骨頭抬回家了。

　　現(xiàn)在我知道了，只有同心協(xié)力才能做好每件事！

二年級作文 篇3

　　20xx年夏天，我和媽媽、姨媽、姨媽家妹妹一起去北戴河，在海邊玩了一個星期呢，過了好幾年了，我都忘記啦。一天，爸爸從電腦我的百度、空間里翻出了去北戴河的照片，我一張一張的翻看，我又一點點地記憶起來了。想起來啦，我們在北戴河的海濱，看海鷗飛翔戲水，看水上摩托像海豚一樣飛奔，看人山人海，好美妙呀……在這里，我還去逮了很多螃蟹，用一個小紅桶裝一點海沙，裝一點海水，小螃蟹在桶生活到我回家后呢……

　　看著我在北戴河泡海水浴、玩沙子、看海底世界的照片，我真希望趕快又能到北戴河去玩哦！

　　我愛美麗的北戴河！

　　然后在別人質(zhì)疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過！想法需要內(nèi)容對其進行塑造，也需要經(jīng)得起他人的.質(zhì)疑和時間的考驗。犯錯，就誠實地認錯。時隔多年，我年輕的憂思能否保持唐朝時最初的美麗嗎?痛到極點該是我這樣的吧。

二年級作文 篇4

　　那是一個下雨天，小兔破舊的木房子漏雨了，雨點打在小兔的衣服和被子上，把它的衣服和被子淋透了，小兔傷心地哭起來：“哎呀，這可怎么辦呢？這可怎么辦呢？嗚嗚……”

　　小山羊知道了，給小兔送來了干衣服，它對小兔說：“小兔，小兔，不要哭，看，我給你的干衣服�！毙⊥谜f：“小山羊，你真好，謝謝你�！�

　　小熊知道了，給小兔送來了厚厚的棉被。小猴知道了，給小兔送來了雨傘。小兔穿著干衣服，撐著傘，坐在厚厚的棉被里。忽然，它又哭了起來：“要是到了晚上，我也沒法睡覺，這可怎么辦呢？嗚嗚……”。

　　小松鼠知道了，采來一個蘑菇放在小兔的屋頂上，嘴里念到：“蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一滴，快快長大�！彼脑捯魟偮�，蘑菇真的變成了一把大傘，遮住了小兔的`屋頂，小兔的房子不漏雨了。

　　小朋友們互相幫助的精神感動了大樹爺爺，它施展法力，把小白兔的木房子變成了一座漂亮的大蘑菇房。

二年級作文 篇5

　　校園里的四季就像一幅變幻的油畫，讓我們來欣賞欣賞吧！

　　春天，是五顏六色的。小草從泥土里探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著世界，猶如給大地媽媽披上了一層綠油油的毛毯。艷麗的迎春花在溫暖的春光里欣然怒放，似乎在告訴小朋友們：“春天來了�！泵摰艉窈裼鸾q服的小朋友趕緊來到操場上，舒活舒活筋骨。

　　夏天，是綠樹成蔭的。操場上驕陽似火，小朋友都來到小樹林里戲耍，聽著知了在不停地叫著“熱死了，熱死了�！�

　　秋天，是花香四溢的。阿娜多姿的菊花仙子像個亭亭玉立的少女，在秋風中昂首怒放；十里飄香的桂花招引來許多小朋友，有的'都迫不及待得想摘呢。

　　冬天，是白雪皚皚的，好像給大地穿上了一件雪白的棉襖。頑皮的小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，還有的踩腳印。

　　你瞧，校園的春夏秋冬變化是不是很大？

二年級作文 篇6

　　五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，此時我們來到了一個有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅僅有高級的廁所、寬敞的電影廳還有免費的餐廳。真就就是豪華的房子�。⒂^這么美麗的'房子真就就是我的榮幸。

　　中午的時候，我們一起來到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋就就是搖搖橋，我覺得它很好玩。第二座橋就就是獨木橋，下面就就是波濤洶涌的大江(媽媽說就就是小溪，可我就認為就就是大江），我嚇得提心吊膽，留意翼翼的走過了獨木橋。最后一座橋就就是鋼絲橋，我走了一半就回來了，因為我實在就就是太害怕了。我們經(jīng)過千辛萬苦最后到達了終點。

　　在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。因為它就就是65年國家的第一號文件，此時所以叫6501山洞。那里很冷。二號天井最高，它有八十八米高，而且就就是直接到達天空，它就就是用來發(fā)射導彈的。這些山洞都就就是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真就就是無窮呀！

　　最后我們來到了銀沙灘，它就就是由礦石化成了灰構(gòu)成的。陽光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬很乖，我說：“駕”它就跑快一點，我過一會不說：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。

　　我這天大開眼界，真就就是快樂的一天�。∥艺嫫谂蚊魈斓幕顒�。

二年級作文 篇7

　　周末在家，利用閑暇時間，見縫插針地寫教案，航航在旁邊仔細地端詳著，我不由得坐直了身子，攥緊了筆，一筆一畫地認真書寫。

　　“何不讓精通書法的兒子指導一下我的書法呢？”這個念頭電光石火般的在我腦海中一閃。

　　于是，我一本正經(jīng)地問：“航航，你的字寫得那么好，能不能當我的書法老師？”

　　航航興高采烈地答應(yīng)了。他拿出暑假書法培訓時的兩本字帖，翻到第十九頁，鄭重其事地說：“我們從最簡單的獨體字開始練習�！蔽荫R上配合，翻到十九頁，腰桿挺直，右手握筆，做寫字狀。

　　“寫字之前，一定要仔細觀察，注意字的間架結(jié)構(gòu)和基本筆畫。寫字時，要注意運筆和頓筆，這樣寫出的字才有勁兒�！焙胶筋H有書法老師的風范。

　　我聽了，連連點頭。

　　“現(xiàn)在我們先來寫羊字.......”我跟著航航，一筆一畫地仔細描摹著，書寫著。

　　“停！看看你寫的羊字，有什么敗筆之處？”航航毫不留情地嚷道。

　　我看了一眼，沒寫錯呀！

　　“還沒看出來呢，再好好觀察一下，這三條橫分得太開了吧？”

　　我一聽，臉唰地紅了，還真是這樣，我趕緊拿橡皮擦去，按航航的指導重新書寫。

　　剛過了一會兒，航航的火眼金睛又敏銳地發(fā)現(xiàn)了問題�！斑@火字和范字有什么不同？”

　　我瞪大眼睛，費力地盯著火字，航航直截了當?shù)靥嵝训溃骸盎鹱值钠采远�，捺稍長，同時撇捺向下舒展開來。再看看你寫得的火字，撇捺一樣長，下面開口又太小�！�

　　“ 媽媽真佩服你非凡的觀察力。”我不由得稱贊起航航來。

　　航航毫不謙虛地說：“那是因為我練過素描的緣故，我的眼睛能觀察到細微的區(qū)別�！�

　　航航不厭其煩地一連教了我四個字，我像一名勤奮的小學生一樣，孜孜不倦地寫著，練著.......航航見我如此賣力，竟語重心長地教育我說：“練書法和寫文章一樣，光仔細觀察還不夠，還要用心揣摩，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的`特點。另外，還要肯吃苦，勤練習。這是我從莫泊桑拜師一課領(lǐng)悟到的�！�

　　聽了這話，我頓時對航航刮目相看，航航不僅能領(lǐng)悟課文內(nèi)涵，還能活學活用，拿來教育我練書法，真是不簡單。同時，心里還有些沾沾自喜：航航大概也有夸獎我肯吃苦，勤練習的意思。

　　沒成想，航航話鋒一轉(zhuǎn)，犀利的目光直指我的勤奮。“我才教了四個字，你已經(jīng)寫了七行字。你這樣重質(zhì)不重量的做法，不能算真用功，至少說明你不夠用心。暑假期間，畢老師講的一個故事，我至今記憶猶新，一位畫家用十年時間用心畫了一幅畫，一天就以高價賣出，并轟動了全世界。而另一位畫家用一天時間畫的一幅畫一整年都沒有人問津。因此，他找第一位畫家訴苦，第一位畫家告訴他，你為什么不打亂順序，用一年的時間來畫一幅畫，也許一天就可以賣出。第二位畫家聽了，潛心鉆研畫畫，真的用一年時間做了一幅畫，果然，一天就賣出了，他也成為當?shù)匦∮忻麣獾漠嫾�。�?/p>

　　孩子的能量不容小覷。航航直言不諱的教育令我汗顏，的確，我練書法只是表面上勤奮，并沒有用心改變自己二十幾年的書寫陋習，所以一直沒有實質(zhì)上的突破。而航航竟一針見血地指出我的弊病所在，可見孩子的眼睛是如此雪亮，孩子的思想是如此豐富，航航真不愧是我的書法老師。我真心實意地佩服他！

　　我的書法老師給我上的這節(jié)書法課，不僅提升我的書寫技能，而且時刻鞭策我的心靈。令我幡然醒悟，促我超越自己。這節(jié)書法課令我終生難忘！

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