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小學二年級作文

時間:2025-01-07 07:37:10 二年級 我要投稿

小學二年級作文實用(4篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學二年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文實用(4篇)

小學二年級作文 篇1

  在生活中,父母對我們的關(guān)愛令人感動,老師對我們的付出令人感動,陌生人給予我們的幫助令人感動。對于這些,最好的回報則是感恩。

  父母是最應(yīng)該感恩的。他們把我們帶到這個世界上,對我們無微不至地關(guān)懷著。從我記事起,印象最深刻的就是父母那忙碌的身影。記得有一次,我頭疼,一吃東西就吐,爸爸見我這樣,立馬背起我就往醫(yī)院跑,頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,我趴在爸爸結(jié)實的背上,流下了感動的淚水。媽媽也忙得喘不過氣來,一會兒為我煮藥,一會兒幫我在額頭上敷濕毛巾,一會兒給我蓋被子 ……我的`病慢慢好了,可父母卻消瘦了。

  我還應(yīng)該感恩老師。他們把自己的知識毫無保留地傳授給了我們,他們無怨無悔!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是給老師們最好的贊美。

  對于陌生人給予我們的幫助,也應(yīng)感恩。他們不留姓名,不奢望報酬。一天,我去買啤酒,一手拿了一瓶,走到單元樓門時,發(fā)現(xiàn)門關(guān)了,我想,把啤酒放到地上又怕碎,這可怎么辦呢?這時,從樓上走下來一位叔叔,他微笑著說:“門開不了了?”“嗯!”我點頭。他手一伸,幫我拉開了門。我剛想說“謝謝”,可回頭一看,叔叔卻早已不見了。

  學會感恩吧:感恩春天的溫暖,感恩夏季的綠蔭,感恩秋天的豐收,感恩冬季的白雪……在生活中,只要人人都學會感恩,我們的世界將會變得更加美好!

小學二年級作文 篇2

  今天陽光明媚,小鹿的心情也特別高興,因為今天是它的生日。它請了它最好的朋友:小兔、小羊、小雞和小貓,來家里做客。

  “叮咚!叮咚!”門鈴響了,小鹿連忙跑過去開門,門開了小鹿看見它們都打扮的非常漂亮,小兔穿著紅色的公主裙;小羊穿著一件潔白的襯衫;小雞穿著五顏六色的'大衣;小貓穿著黑白相間條紋的T恤衫。它們都拿著禮物走進了房間,并異口同聲地說:“祝你生日快樂!”小鹿牽著自己漂亮的連衣裙微笑著說:“謝謝!謝謝!快請進!

  小鹿就去端出了為它們準備的食物,首先它端出了為小兔準備的紅彤彤的蘿卜;然后又端出了為小貓準備的幾條鮮魚,小貓看見了心里樂開了花;接著小鹿又端出了一盤綠油油的青草,小羊看見了心里可高興了;小鹿又端出了一盤河蹦亂跳的蟲子,小雞連忙說:“謝謝!謝謝!”最后小鹿又端出了她最喜歡的食物,它們一起吃了一頓豐盛的生日大餐。

  它們吃完了就開始游戲總動員,它們一會兒唱歌,一會兒跳舞,一會兒又玩起了快樂的藏貓游戲。時間過得可真快,不知不覺地天就黑了,小兔、小羊、小雞和小貓都依依不舍地告別了小鹿回家睡覺了,它們都想等待明年再相聚。

小學二年級作文 篇3

  小時候,媽媽帶我去農(nóng)村的親戚家玩兒。那是一座美麗的小山村。

  早上起床后,太陽公公升起來了,暖洋洋的照在小山村上。那里有藍藍的天,歡快的鳥兒;綠綠的樹,碩大的.果實;門前有一條清澈的小河,河里有暢游的魚兒。

  我來到門前,河里的小魚好像在對我說:“下來呀,和我們一起游泳吧!”我抬頭看,小鳥好像在說:“上來啊,和我們一起飛翔吧!”。

  小山村的景色令我著迷,我真想待在那里永遠也不要離開。

小學二年級作文 篇4

  我是一個圓圓的東西,叫做零。

  在數(shù)學界,我可是一個舉足輕重的大人物。只要我一發(fā)脾氣,“1000”就變成了“1”?墒,也有許多數(shù)字很討厭我,你聽,他們說:“不就是一個小小的‘零’嘛,有什么大不了的,還不是依靠其它自然數(shù),比如‘10’,把‘1’去掉,還不是變成了灰溜溜的小不點,什么都沒有!”

  我可不這么覺得!

  在人類世界,錢,是非常珍貴的。你說錢和我有什么關(guān)系?關(guān)系可是非常親密,我們屬于直系親屬。一個人手里拿著100元錢,如果這個人對我不敬,我當場消失,變成“1”元錢。哈哈,看他難受不!

  在魯迅爺爺筆下的阿q,把我的兄弟“q”和我總是不寫清楚,常常鬧一些笑話。想必還有許多同學寫“0”時,不圓不方的,總是在我圓滾滾的腦袋上添上一筆。哎,真是氣人!

  在一條繁華的大街上,一個成天流浪的青年,無所事事,東游西蕩。我被形象的說成了青年如今的.現(xiàn)狀:腦袋里裝豆渣,沒有工作,沒有成就,處于人生的“0”狀態(tài),浪費時間,枉費在人世走一趟。

  在日常生活當中,許多圓圓的東西也被比作“0”。比如說幼兒園老師在教小朋友認識“0”的時候,讓小朋友討論“0”像什么?小朋友的回答可多了:有點說像雞蛋,有點說像餅干,有的說像西瓜。

  我是一個圓圓的東西,叫做零。

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