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（精華）二年級作文300字6篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
隨著科技的飛速發(fā)展，教室發(fā)出了的變化。
教室的門是智能的，通過驗收指紋確定你是該班學生可進入。教室的地面呈現(xiàn)藍色宇宙間，好像同學們在內(nèi)遨游。
自動化桌椅是玻璃做成的，桌椅具有升降功能：可以隨著同學們的身高自動升降。桌椅具有調(diào)溫功能：根據(jù)天氣變化，桌椅自動調(diào)節(jié)溫度到適宜狀態(tài)。桌椅具有警告功能：同學們上課不專心聽課時，椅子會輕輕震動，桌子會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，知道同學們集中注意力聽課為止。
老師是位多功能機器人，黑板是智能化顯示器。機器人老師說什么，顯示器都會顯示出來，而且更加生動形象，教室的.墻壁具多變的，上課時是熱情奔放的紅色，讓你提起精神；下課時變成綠色，有益于放松頭腦。天氣暗淡時，它又變成了明亮的白色。
教室的大窗戶不但采光好，開闊視野，還能不斷制作新鮮的空氣供同學們呼吸。教室頂部安裝了護眼型太陽能燈，即護眼又節(jié)能。
未來是神奇、奇妙的！未來需要我們?nèi)?chuàng)造，讓我們一起努力吧！
二年級作文300字 篇2
早上，拉開窗簾，嗬！好大的雪呀。放眼望去整個城市就像白色的童話世界，道路上厚厚的積雪留下了一串串腳印，就像一條條鐵軌伸向遠方。
打開房門，一陣大風卷著雪花迎面撲來好冰涼��！走在路上，漫天飛舞的雪花讓人分不清方向，還不時調(diào)皮的鉆進我的脖子里，我只好低著頭、縮著脖子，緊緊地牽著媽媽的手，沿著道路上的.腳印一步一步向前挪，積雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，好像在說你踩痛我啦，你看樹杈上的上積雪就像竹簽上的一大團棉花糖，茫茫的積雪又像一床潔白的棉被。
下課了，同學們跑到操場，有的比賽堆起了雪人，有的打起了雪仗，還有的一不小心摔了個跟頭，爬起來滿身的雪，就像一個的“活”雪人，逗得同學們哈哈大笑。
教室外，雪靜靜得下著，雪人聽見從課堂傳來的郎朗的讀書聲，開心地笑了。
我喜歡冬天的雪，他讓我感受到四季的變化；我喜歡冬天的雪，他帶給我無窮的歡樂。
二年級作文300字 篇3
現(xiàn)在的桌椅很不方便。不僅抬的時候不好抬,而且一不小心碰到桌角上的話,輕則碰個包,重則頭破血流。椅子一不坐穩(wěn),就會摔倒,引來哄堂大笑。
未來的`桌椅在桌腿上有一個暗箱,按一下桌腿上寫著“移"的按鈕,暗箱就會彈出一個輪子。移動的時候就方便多了。我們?nèi)巳硕紩L高、長大,桌子也會顯得越來越低,時不時要換一批高一些桌椅。未來的桌椅可以調(diào)高調(diào)低,只要按一下按鈕,就可以調(diào)高度。
未來的桌椅四個桌角,都有熱感器,只要有熱物靠近,四個桌角就會彈出橡皮大小的軟墊,這樣就不會再磕著了。如果你一不小心從椅子上摔下來,椅子會自動伸出一個軟墊,及時托住你,不讓你摔倒。如果你把這當游戲玩,椅子就會不伸出軟墊,讓你摔得不敢再把這當游戲玩。
這就是未來的桌椅,你想試試嗎?
二年級作文300字 篇4
我的朋友有許多，但和我自親切的是我的好朋友蔣傲，他家來看看我們的關系吧！
蔣傲這個名字可能世界是有很多，但我的心里只有有他一個，因為他是我的朋友，他長了一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里放著單純的光芒，他有兩顆小虎牙，看起來十分可愛。他的媽媽是我的姑姑，說以我叫他"小弟",他管我叫"大哥"。
他是一個開朗的小男孩，從來不做壞事，我們常常在一起玩，每天早上我們不是他找我就是我找他。有一次，他把我惹急了，我說了他幾句，說的話有點狠，把他說哭了，我想了想：俗話說得好"哪有舌頭碰不著腮的'而且他還是個小孩子。于是我向他道了歉，他原諒了我，我們又在一起玩了。
后來我們一直沒有打架。還有一次，我的腿摔傷了，沒法走路，是他把我背到了衛(wèi)生所，到了的時候，他滿頭大汗，我說："你沒事吧？他說:沒事，你沒事就好，我們是朋友嘛！這席話讓我十分感動，看來交一個好朋友，比什么都重要。
這就是我的朋友!
二年級作文300字 篇5
今天，我教大家玩的游戲是“老鷹捉小雞”。
我來介紹一下這個游戲的玩法�？梢运牡绞畟�人玩。首先大家通過石頭、剪刀、布來確定誰當“老鷹”，再從余下的人里選一個人當“雞媽媽”，剩下的人來當“小雞”，這樣游戲就可以開始了。
“雞媽媽”站在隊伍的最前面，“小雞”們一個拉著前面一個的.衣服排在“雞媽媽”的后面，前后排成一條隊，像一節(jié)一節(jié)的小火車一樣，讓“老鷹”來捉�！袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著“雞媽媽”身后的“小雞”，一次又一次撲向他們�！半u媽媽”像張開翅膀一樣張開雙臂保護身后的“小雞”們，左右快速移動，以免自己的“小雞”們被“老鷹”捉到。如果“老鷹”捉到了哪只“小雞”，那么那個同學就上來當“老鷹”，原來的“老鷹”就當“小雞”，繼續(xù)玩。
這個游戲不但可以鍛煉我們的靈活反應能力，還可以增強團隊合作精神，促進同學們之間的友誼。我們大家趕快來玩這個游戲吧！
二年級作文300字 篇6
這天，我們?nèi)胰巳ヒ仕叵氯芏从瓮�。一大早，我在床上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經(jīng)過了幾個湖泊，湖泊周圍全就是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方，沿著臺階，游人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)萬千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的`釘子，好像一筆留意就會掉下來，有的就是中空的，風兒吹過，就會響起來，像大自然的音樂師。
再往前走，就到了漂游出發(fā)點。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順著水勢漂流而下，十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響，但我們上岸時，全身被水打濕，個個都成了“落湯雞”。但就是，我們也體驗了漂流的樂趣。
過了漂流，我們來到吊橋。整個吊橋由幾十根繩子吊起，走在上方，搖搖晃晃，我覺得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險。
過了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進來，就就是洞口了。
大自然歷經(jīng)千百年的沉淀，才造就了這天的神奇！
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