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二年級作文通用（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
新的一天，明朗的天空卻被“棉花糖”遮住了太陽。手機上預(yù)報今天的天氣明明是大晴天，為什么會來這樣的不速之客呢？給人的心情也蒙上了一層薄薄的烏紗，潛意識里便感覺到今天有人似乎要倒霉。
教室里，語文老師正講著課，是那樣的精神抖擻，而同學(xué)們就不給力了，一個個無精打采的。像一群快要餓死的狼，老師則像狼群里的狼王�？晌í氈挥行「撸▽W(xué)霸：原名高靖超，因為他比較矮小，所以人送外號：小高）在認真聽講，像是狼王的`助手。
雖然小高在認真聽講，但他的手里卻拿著一根筆芯。他好像聽得太入迷了，竟把筆芯的管口放進嘴里，像是把那根筆芯當(dāng)成了扎在飲料杯里的吸管，不自覺地猛吸起來，一番折騰之后終于喝到了“飲料”，而當(dāng)他反應(yīng)過來時已經(jīng)晚了……他還不敢讓同學(xué)們看到，趕緊用雙手使勁兒捂住嘴巴，自己恨不得找個地縫鉆進去。終于，他忍不住給老師報告�！肮碑�(dāng)他從我身邊走過的那一剎那，我才看見了他那張滿是墨水的黑嘴唇……
那一刻終于我知道了，小高為什么是學(xué)霸呢？原來是因為他愛喝墨汁的緣故啊！
二年級作文 篇2
人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因不同生活經(jīng)歷和個人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。
在我的生活中有許多的感悟，有人生的，有生活的，有我突發(fā)奇想的。在我的生活中，我具有許多的感悟。例有一次，我在老家的時候，我跟我的伙伴抓到的兩只鳥。我把它們帶回了家�？墒怯幸恢淮笠恍┑镍B從我的手中逃走。我有一些沮喪，可是我還是有一點兒的收獲的。
我把抓來的小鳥放進了鳥籠中。
第二天早上，我刷牙洗臉后去吃早飯。吃完早飯后我準備去給小鳥喂食。當(dāng)我走了過去時。眼前的一幕使我非常的`感動。那一只從我的手中逃走的大鳥。竟又回來了，還在鳥籠旁給小鳥喂食。我的心一下子被感動了。
這是偉大的母愛�。榱诵▲B她不顧自己的安危竟在鳥籠旁給小鳥喂食。
我走了過去。大鳥看見我走了過去立刻飛走了。我走進鳥籠打開鳥籠把小鳥給放出來。看著小鳥與他的家人團聚我的心有一種幸福感。
這件事使我想起了一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進媽媽的懷抱幸福少不了…
我還記得高爾基的一句名言，世界上的一切光世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
二年級作文 篇3
有一位善良的老爺爺，住在一個美麗的'村莊里，他養(yǎng)著一只大黃狗和四只活潑的小雞。
有一天老爺爺要去他的菜園子里摘菜，他就對大黃狗說：“一定要看好家，不要讓狐貍把雞吃掉�！崩蠣敔斦f完就走了。
狐貍肚子很餓，準備出去找食物。它發(fā)現(xiàn)老爺爺去地里摘菜了，狐貍想：那只狗肯定在偷懶。狐貍就撲過去把一只小雞壓在地上，小雞嘰嘰地叫著，剛準備吃，，大黃狗就撲過來，把狐貍壓在地上，對它說：“你這只狡猾的狐貍。”狐貍說：“我是來看小雞的”。小狗說：“你別騙人了�！闭f完就一口咬死了狐貍。
二年級作文 篇4
今天上午，我和媽媽到菜市場買菜，媽媽又要去其他地方買玉米，叫我在原地等她。
過了一段時間，媽媽還沒有回來，這時一個陌生的男子走過來，親切地對我說：“小朋友，我是你媽媽的朋友，特意來接你的。”我一看這人瘦瘦高高的'，從沒見過，心想：這人我都不見過，不會是拐賣小孩的騙子吧！現(xiàn)在騙子那么多，老師也經(jīng)常跟我們講要注意防范，不要和陌生人說話。對，我就不理他。那個人見我不理他，就從袋子里掏出幾塊巧克力，說：“我真的是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊買菜，叫我過來帶你的。
你先吃幾塊巧克力吧，我們馬上過去。”我一把推開那人的手，回答道：“你走開，我不會上你的當(dāng)，再不走我就喊人了！”哼！還想用巧克力來騙我，這種把戲老師和我們講過好多次了，不要吃陌生人的東西，你以為我會上當(dāng)嗎？我說得很大聲，周圍也有幾個買菜的人圍過來了，那個壞蛋見有人圍過來，馬上灰溜溜地跑了。
過了好一會兒，媽媽買好玉米接我一起回家，我把這件事情和她說了一遍，媽媽夸我真能干，我很開心。小朋友們，你們也千萬要注意，不要和陌生人說話，也不要隨便吃陌生人的東西，一定要提高警惕哦！
二年級作文 篇5
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情�。�
清晨，我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學(xué)去。
“嗖”的一聲，海馬汽車來了，這一種不排廢氣的汽車，開起來也不會污染海洋。它拉著我們到學(xué)校，我們便開始了一天的`課程。
螃蟹是我的語文老師，它讀書聲音特別大，都震動了全校師生。八爪魚是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫算式，就像它有八個腦子在分工計算。
電鰻是我們的音樂老師，它每唱一首歌就閃電霹來的樣子，看起來真好玩。
大龍蝦是我們的美術(shù)老師，它剪紙時像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。
朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學(xué)習(xí)吧！讓我們在海底建造一座樂園吧。
如此的想象力真讓人嘆服！
二年級作文 篇6
課間十分鐘是快樂的。你聽，悠揚動聽的下課鈴聲響起來了，頓時，同學(xué)們像自由的小鳥一樣飛出教室，飛向走廊，飛到操場。同學(xué)們開始玩游戲了：他們有的.玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。
我和朋友們一起玩“全員加速中”，其實就是升級版的捉迷藏。我們用石頭剪刀布的方式先選出其中一人為“獵人”，一選好“獵人”，大家就猶如老鼠見了貓一般飛快地四散逃走。我當(dāng)然也不例外，用盡所有的力氣跑了一陣子后，躲藏在一棵樹后面休息，同時緊張地觀察“敵情”。沒想到我的“避難所”很快就被"獵人"發(fā)現(xiàn)了，我眼明身快，又飛快地逃跑了。"獵人"在我的后面緊追不舍，眼看就要被抓住了，我一閃，躲過了一劫。這時候離我最近的另一個小伙伴被“獵人”捉住了，我趁此機會，馬上逃到一個柱子后，“獵人”沒發(fā)現(xiàn)我，又開始尋找下一個獵物。我不禁暗喜：真是死里逃生��！
快樂的時光總是過得特別快，才玩沒多久，悅耳的鈴聲又響起了。我們又像小鳥一樣飛回了教室。
二年級作文 篇7
春姐姐蘇醒了，它急匆匆走來沒帶什么好東西，我猜想它肯定是睡遲了。也沒帶什么東西給我們。
它只帶來了桃花、柳樹、小草們……桃花給我們帶來了芳香，柳樹那長長的柳葉像姑娘的長頭發(fā)……春天像一副美麗的圖畫討人喜歡，春 姐姐還給我們帶來了放風(fēng)箏的快樂。記的有一次。我的爸爸帶我去世紀廣場放風(fēng)箏。我一抬頭只見天上的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣，有大燕子、蝙蝠……廣場那邊風(fēng)非常大。在空中的風(fēng)箏好像說：“你好，歡迎你來到了風(fēng)箏的世界。”慢慢的我的龍卷風(fēng)風(fēng)箏飛上了無邊無際的'藍天中。看著它在天空中自地飛翔，風(fēng)寶寶又用自己那涼快的風(fēng)讓它們飛得更高。
春天帶給我們這么五顏六色的圖畫，還給我送來了自由飛翔的夢想。
二年級作文 篇8
今天，我找了幾個小伙伴到我家去“旅游”你們一定以為我們在撒謊，哈哈!告訴你，是玩旅游游戲。
游戲規(guī)則很簡單：一個人說一個園子其他人要說出這個院子里的東西或長的東西，不一會兒，我們便玩的`不可交加了起來。
一開始，我們?yōu)g覽動物園，與動物來個親密接觸，到我的時候。立刻停頓了一下，心里想了想，我感覺那時候我的心跳在加快，學(xué)管理的血液流動在加快，又想了一小會，才放心的說出口，一輪剛剛過去，我就不明不白的下場了。啊!原來有一位女生聲音太小了，沒聽到，只好灰溜溜的下場了，有一個人最有趣，叫李辰男，不僅大聲地說，而且，一邊說，還一邊唱了起來：“大象，大象，你的鼻子怎么這么長。”一邊唱，手還在一直比劃，左右搖動的。他還沒有唱完，我們已經(jīng)哈哈大笑了起來，他還一頭霧水，我們異口同聲的說：“大象已經(jīng)被說過了!”他這才不好意思的下場了!
動物園剛剛剛?cè)ミ^，肚子又餓了，我們又飽覽了水果園，大家說出了許多水果，不一會兒，我們就吃飽了，吃飽以后，我們又去了大千世界中上天給予我們?nèi)祟惖膶氋F財富之一———植物園，看完以后，我們終于依依不舍的回家了。
我愛逛三園!
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