二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-25 12:38:56 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文6篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文6篇[精華]

二年級(jí)作文篇1

　　園門口的紫薇漂亮呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把綠色的繡花傘。毛斌齊爬上窗臺(tái)量了量，足足有172厘米呢！

　　它的樹干是咖啡色和灰色混合而成的，有小朋友的胳膊那么粗。葉的芽兒是嫩綠的，葉子長大就變成青色，老了的.葉子是黃色的。葉子摸起來不是很光滑，但有一種涼涼的感覺。紫薇的花開在枝條的最頂端，常常幾十朵聚在一起，就像一把把小扇子�？墒钱�(dāng)你彎下枝條輕輕搖一搖時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有風(fēng)。紫薇的花是淡紫色的，聞起來還有一股清香。紫薇的果子像花一樣，也是一簇簇的，遠(yuǎn)看像一串鈴鐺，近看像一顆顆花生米，不同的是每顆花生米下都有一個(gè)花托。輕輕咬開它的果子，一種既苦又麻而且還有點(diǎn)酸的味道一下子涌進(jìn)了嘴里。果實(shí)里面還有一顆特別小的黃色小“豆”。我真的很奇怪，為什么當(dāng)花里只有紫色時(shí)果實(shí)里就沒有那個(gè)小小的黃色小“豆”呢？

二年級(jí)作文篇2

　　周末，我在房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，就拿了本《百變王卡卡》的書看了起來，忽然，一道光從書里射出來，我揉了揉眼睛，哇！居然是王卡卡啊！

　　王卡卡長得小巧玲瓏，微笑地對(duì)我說：“你好，我是大名鼎鼎的王卡卡�！蔽殷@訝地回答：“你好！”王卡卡說：“你有什么困難需要我?guī)兔�？”我說：“我的作業(yè)太多了，你能給我制作一個(gè)百變神筆嗎？懂語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，還能繪畫、書法�！蓖蹩ǹㄏ肓讼�，說：“沒問題，給我一點(diǎn)時(shí)間。”于是，她轉(zhuǎn)身去了書房。

　　不一會(huì)兒，王卡卡跑回來說：“瞧瞧，這就是我發(fā)明的自動(dòng)做作業(yè)神筆，只要按一下開關(guān)，就完成你不同作業(yè)的需求�！蔽移炔患按叵胍囋�，真神奇！遇到語文寫作不用愁，碰到數(shù)學(xué)難題難不倒，科學(xué)樣樣會(huì)，繪畫、書法特專業(yè)，一會(huì)兒工夫，作業(yè)全部完成了！心想：如果帶到學(xué)校我就是做作業(yè)高手了！于是，我問王卡卡：“能不能把神筆留給我？”卡卡好像看出了我的'心思，她一口拒絕了我，“當(dāng)然不能，這樣你怎么鉆心學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，只要你努力學(xué)習(xí)，遇到難題的時(shí)候，想想我就在你的身邊，你就不會(huì)遇到困難了！”傍晚時(shí)分，王卡卡要回家了，我們依依不舍地告別了，我會(huì)記住你的話，努力學(xué)習(xí)，做自己的榜樣！卡卡，謝謝，再見！

　　這時(shí)候媽媽走進(jìn)房間，把我的思緒拉回了現(xiàn)在，原來這是我想象的美好的夢(mèng)！

二年級(jí)作文篇3

　　我捉住一只小鳥，灰色的羽毛，一閃一閃的眼睛，看它多漂亮��！

　　我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，還給它蟲吃，可是它好像沒看見似的，什么都不肯吃。我覺得很著急，怎么它吃什么都不愿吃呢。

　　這時(shí)大鳥飛來了，我想肯定是小鳥想媽媽了，才不愿吃東西。于是我就打開籠子，把小鳥放走了。小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，好像在說謝謝我，第二天早晨，它還來到我家門前嘰嘰喳喳地叫著呢。

　　我希望小鳥一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的`天空，過著幸福的生活。

二年級(jí)作文篇4

　　噢耶！噢耶！朋友們，我有一個(gè)天大的好消息要告訴你們，那就是我創(chuàng)造了我們陽光小學(xué)的歷史。

　　寒假時(shí)，學(xué)校給我們給我們布置了一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物。開學(xué)那天，各班都把設(shè)計(jì)好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選，選出來的三幅作品讓學(xué)生公選，最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。

　　經(jīng)過兩天的公示，周五下午的大課間，公選正式開始了。只見全校師生都站在操場(chǎng)的左半邊，三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場(chǎng)上的右半邊。規(guī)則是這樣的，一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行，喜歡哪一個(gè)吉祥物就站在那個(gè)吉祥物作者的背后。然后體育老師清點(diǎn)每個(gè)吉祥物作者背后的人數(shù)，人數(shù)最多的兩個(gè)吉祥物，被選上，最少的淘汰。

　　席校長說了一聲“開始”，只見第一個(gè)投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，這不是最奇怪的，接著，六（1）班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后，再接著有的投向這個(gè)，有的投向那個(gè)。場(chǎng)面很壯觀，就像一群群蝴蝶飛來飛去。直到就剩最后一個(gè)班的時(shí)候，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被淘汰，就向后看了一下，接著，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔(dān)心是多余的`多余。后面的場(chǎng)景讓我無法相信，只見我后面的人站成了五六列，操場(chǎng)的長度不夠了，排到了操場(chǎng)后面的那面墻邊，然后還拐了個(gè)彎兒，成了一個(gè)J形，真是形似一條龍，龍頭在我這里，可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。

　　我和孟恬薇設(shè)計(jì)的吉祥物被學(xué)校采用了，席校長給我們每人發(fā)了獎(jiǎng)狀和一百元獎(jiǎng)金，學(xué)校還會(huì)把吉祥物的造型印制在陽光卡和陽光幣上，將來還會(huì)做成毛絨玩具。若干年以后，我離開了陽光小學(xué)這個(gè)校園，陽光小學(xué)的陽光卡和陽光幣依然會(huì)承載著我的設(shè)計(jì)寫進(jìn)陽光小學(xué)的史冊(cè)，并且流傳下去。

二年級(jí)作文篇5

　　我，一個(gè)平平凡凡的小女孩，別看我是個(gè)小女孩，但我也有我的過人之處

　　我最大的本領(lǐng)嘛，只會(huì)做一道荷包蛋。先拿個(gè)蛋，往碗邊上一磕，碎了。蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里。生火，把油倒進(jìn)去，等1、2分鐘后，再把碗里的蛋清和蛋黃倒入鍋里�！芭九尽保惋w快地濺起來。不好，我也受到了襲擊。好疼好疼，我連忙去撫摸受傷的`部位。

　　“咦，怎么有股焦香味？”我自言自語。我順著味道聞去，原來是荷包蛋焦了！我忙關(guān)上火。

　　再重新做，我吸取了教訓(xùn)。當(dāng)油濺起來的時(shí)候，我離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后用鍋鏟一翻，再等2、3分鐘，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一嘗，呸，怎么沒味道？呀，又忘了放鹽和醬油。臨時(shí)抱佛腳，灑上點(diǎn)鹽，澆上點(diǎn)醬油，就將就將就吧！

　　怎么樣？我很了不起吧！

二年級(jí)作文篇6

　　早晨的公園空氣真新鮮，百花怒放，爭奇斗艷，景色迷人，晨練的人們左一群右一群，熱鬧極了。花叢中，一位阿姨舞著劍，身穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服，腳穿平底鞋，一招一式，表現(xiàn)得如此到位，只見她一下抬抬腳，一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，動(dòng)作如此熟練又輕盈，尤其出劍那一時(shí)，表現(xiàn)得太奇妙，太精彩了，好像是位仙女從天而降，真是太美了。

　　近處，一位戴著耳機(jī)的大哥哥在專心致志背英語，古人說：一年之際在于春, 一日之際在于晨. 他想: 這么好的天氣，不能讓它白白浪費(fèi)，旁邊的孩子在踢毽子，毽子在他們身邊一上一下不停地跳動(dòng)，好像一只蝴蝶飛舞，玩得很快樂。

　　不遠(yuǎn)處，伯伯戴著老花眼鏡認(rèn)真地看報(bào)紙，兩個(gè)小伙子在跑步，臉漲得通紅通紅的'，額頭上流下豆大的汗水，但還是露出了甜甜時(shí)笑容，在這新鮮的空氣里，大家開開心心地度達(dá)了這快樂的時(shí)光。

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