二年級(jí)作文通用【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
春姑娘穿著長(zhǎng)裙，悄悄地來到了人間。
春風(fēng)吹醒了小草，小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，激動(dòng)地說：“�。〈禾靵砹�！我要給大家獻(xiàn)上綠色的地毯。”
野花醒了，展開了笑臉，說：“我要笑的更加燦爛，我要給綠色的地毯加上美麗的圖案�！�
柳樹葉被叫醒。它們甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，說：“我要長(zhǎng)的更高、更綠、更密，人們好在我的樹蔭下乘涼��！”
小溪也醒了，說：“我要開始練琴了，好讓我的`琴聲變得更動(dòng)聽。”
�。〈禾烊f物復(fù)蘇，泥土芬芳。春天真是好美麗的季節(jié)呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天是12月25日，圣誕節(jié)。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“MerryChrismas！”爸爸說，西方國(guó)家的人過圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的.來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：
“Thankyou！Thankyou！”還把我抱起來了呢！我開心極了！
下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦！”我說：“好，一定！”
今天，真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！
指導(dǎo)教師：樊春梅
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，并能用筆記述下來，真實(shí)，可愛。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。
小白兔和小灰兔來到野外比賽跑步。跑著跑著，小白兔忽然被絆倒了，“撲通”一聲，摔了一個(gè)大跟頭。它一邊喊著倒霉，一邊爬起來一看，竟然是個(gè)又大又圓的西瓜！
小白兔又高興起來了，把小灰兔叫過來，說：“我們把大西瓜拿回去吃吧。”小灰兔說：“西瓜這么大，怎么往回拿呀？”小白兔想了想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，說：“把西瓜像滾皮球一樣滾回去不就行了嗎？”小灰兔高興的`說：“好主意。”于是，它們滾著西瓜往家走。
走著走著，忽然一條又寬又大的河擋住了去路，河上沒有橋，怎么辦呢？這一次小灰兔想到了一個(gè)好主意，它說：“我們把西瓜吃了，用西瓜皮當(dāng)做小船劃過去�！�
它們把西瓜切成兩半，就狼吞虎咽的吃起來。一會(huì)兒，西瓜就被吃光了。它們把西瓜船放到水里，分別上了船，用手推了一下岸邊的巖石，船就開始前進(jìn)了。它們?cè)谒险归_了劃船比賽，一會(huì)兒就到了河對(duì)岸，終于回到了又舒適又美麗的家。
這個(gè)故事告訴我們：遇到事情要多動(dòng)腦筋。
二年級(jí)作文 篇4
一天早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出紅紅的臉蛋兒，公園里就已經(jīng)有非常多人開始鍛煉身體了，小剛和小麗也在公園里興致勃勃的跑步。
小剛抬頭說：“看，枝繁葉茂的`柳樹正在向我們招手呢！”小麗向前一看，笑著說道：“你聽，有兩個(gè)人正在練聲，聲音真洪亮！”他們還看到了兩位老爺爺，一位正在練太極拳，另一位手里拿著劍，在洋洋自得的夸耀自己身體是多么的好呢。
小剛滿面春風(fēng)的對(duì)小麗說：“公園里真是其樂無窮呀，可以鍛煉身體，還可以玩許多的游戲，景色也非常美，太好了！”小麗微笑著說：“你說的沒錯(cuò)，你看，春天多好呀，萬物都在生長(zhǎng)，花兒在競(jìng)相開放，我們也要堅(jiān)持鍛煉，茁壯成長(zhǎng)！”
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，但不知怎么的，每天晚上里面都會(huì)傳來吵鬧聲。
“我最厲害！”“不對(duì)！不對(duì)！是我最厲害！”文具們?cè)谖木吆欣锎蟪炒篝[�！蔽沂枪P芯，沒有我主人怎么能寫出字？是我最厲害！“鋼筆芯自豪地說。才不對(duì)呢，筆芯里要是沒有筆墨，怎么可能寫得出字？應(yīng)該是我最厲害！”筆墨立刻反駁筆芯，那聲音大的，好像它才是最厲害的文具�！拔也攀亲顓柡Φ�！沒有我的話，主人怎樣才能好好拿筆寫字？”筆套義正言辭�！白顓柡Φ目隙ㄊ俏遥瑳]有我的`助理，你們加在一起也寫不出字�！睆椈蓴[出一副志在必得的動(dòng)作，驕傲的說著。“別吵了！要不你們來比一下，誰能在我身上寫出字，誰就是最厲害的�！奔埾壬鷮�(duì)它們說�！拔襾�！”筆芯邊說邊跳到紙上，可是，過了好一會(huì)兒都沒能寫出字來�！白屛襾�！”筆墨說完便跳到紙上去，結(jié)果沒寫出字，反倒摔了一跤，墨水把白紙都染黑了，紙先生只好再換干凈的一頁(yè)紙供它們比賽。“還是讓我來吧！”筆套跳到紙上，結(jié)果還是一樣——沒有寫出字。”到我了！“彈簧興奮地跳到上，沒想到不但沒有寫出字，還把紙穿了個(gè)窟窿�！辟愐脖韧炅�，現(xiàn)在你們知道誰最厲害了嗎？“紙先生問它們。它們異口同聲道：”知道了。只有團(tuán)結(jié)合作，才能寫出漂亮的字，獲得最后的勝利。友誼第一，比賽第二�！奔埾壬牭剿鼈兊脑挘牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭......
二年級(jí)作文 篇6
今天，是“六一”兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們的節(jié)日，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我收獲了一份特別的禮物，也是令我驕傲的禮物。
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，今天，學(xué)校舉行了一個(gè)表彰大會(huì)及游戲節(jié)活動(dòng)。在美德少年和最美學(xué)生的頒獎(jiǎng)禮過后，輪到了我，因?yàn)槲矣行冶辉u(píng)選為“富陽(yáng)市陽(yáng)光成材優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我來到舞臺(tái)的正前方排隊(duì)，準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我心情無比激動(dòng)。然后懷著一種緊張而又自豪的心情，我走過紅毯，來到舞臺(tái)上，校長(zhǎng)把證書發(fā)到我手里的時(shí)候，我對(duì)校長(zhǎng)恭敬地行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，然后驕傲地把證書放在胸前。
捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書。我思緒萬千：那證書象征著對(duì)我以前所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和我為此付出的努力的肯定和認(rèn)可，我相信，在我自卑和無助的.時(shí)候，我只要看一眼這個(gè)證書，我的任何情緒都會(huì)一掃而光，驕傲和奮斗感會(huì)油然而生，就像今天站在舞臺(tái)上的我，忘記了昨天媽媽的批評(píng)和責(zé)備，忘記了上舞臺(tái)前的緊張，忘記了自己遇到困難時(shí)的懈怠，我只聽到兩種心情——自豪和開心！我仿佛聽到有個(gè)聲音在對(duì)我說：“俞毅舟，你是最棒的，但是還要繼續(xù)加油哦”！
下了臺(tái)，我的心還久久不能平靜，我想：這份榮譽(yù)將伴隨我的一生，它將會(huì)激勵(lì)我向更完美的自己努力奮進(jìn)！這就是我收到的特別的禮物！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文【精選】07-25
二年級(jí)作文[精選]07-29
二年級(jí)作文(精選)08-14
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
二年級(jí)作文11-03
二年級(jí)作文11-03
二年級(jí)作文11-03
二年級(jí)作文11-04