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二年級作文7篇（經(jīng)典）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
上個星期天，爸爸媽媽要帶我到天庭樂園去玩。
我們是坐18路車去的。我在18路車上不久，我就看見了一個年青的小偷在我身邊，好像要偷我旁邊那位叔叔的錢包。我想了想，想出了一個好辦法，小偷既發(fā)現(xiàn)不了，又偷不了叔叔錢包的好辦法。這時候，幸虧那個小偷還來得及下手偷那個叔叔的錢包，于是我故意碰了叔叔一下，叔叔看了看我，我說；“叔叔，對不起！”叔叔看見了小偷，忙把自己的'錢包拿到身旁去了，叔叔看了我一眼，會心的笑了，無聲的表達了對我的謝意。小偷無法得逞，只好灰溜溜的溜走了。
下了車，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽只夸我是機智勇敢的好孩子。很快到了天庭樂園，那天我過的分外開心。
直到今天，我還清晰地記著那天發(fā)生的事情呢！
二年級作文 篇2
星期六上午，陽光明媚，我和媽媽去老子廟放風箏。
剛到達目的地，我就看見有好些人在放風箏，有的是“超人”風箏，有的是大紅“金魚”風箏，還有的是“大燕子”風箏……各式各樣、五顏六色。我看人家的風箏放得很好，我一定也能放好，放風箏很簡單。我讓媽媽拿著風箏，我來放線，剛準備放，一陣大風吹來，我趕忙喊道：“放！”同時趕緊放線，風箏果然飛了起來，哇，第一次就成功了！
可正在我竊喜的時候，風忽然停了，我的風箏一頭扎在一棵矮松上，正在媽媽去拿風箏的`時候，我灰心喪氣地嘟囔道：“放風箏原來很難，我不玩了�！眿寢屄牭搅宋艺f的話，柔聲對我說：“只有努力，才有收獲，你一定能放起來的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，決心再試一次。就迎風站立，手一放開，我連忙放線，風又漸漸小了，我暗自打氣：“這難不倒我�！蔽沂站�放線，不斷嘗試，果然風箏在天空中越飛越高，我想：那是一群風箏里飛得最漂亮的一只！
我看著一個個風箏，仿佛看到自己的未來在高高飛翔一樣，我可真高興自己學會了放風箏！
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽在花園里散步。走著走著，我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。
突然，我發(fā)現(xiàn)兩只最漂亮的.蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開放。這時我發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，你追我趕，好像在做游戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。
他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們。可是我想：“它們也跟人類一樣有生命，我們應該愛護蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”
二年級作文 篇4
春天來了!春天來了!
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區(qū)，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊找�。捍禾欤阍谀睦�?
小草在地下探出頭來，一陣風吹過，小草跳起了舞。
早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的`花香像媽媽用的“花香五”(護手霜)。
柳樹吐出點點嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。
解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊!
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……
春天來到了我們每個人的身邊。
二年級作文 篇5
木制窗外，那并不算高的電線桿上，小鳥又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫紙上了.
說到鄉(xiāng)村，在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的
春天，農(nóng)民們都忙著播種.不過幾天，田野上便長出了那嫩綠色的小苗.那時，鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.
夏天，那便是水藍色的因為一到夏天，鄉(xiāng)村的孩子們便來到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽硪黄瑖W笑的聲音.
秋天則是五顏六色的農(nóng)民最開心的就是這個季節(jié).飽滿的谷粒，又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實的笑容.
冬天是銀白色和紅色的`銀白色的雪把整個鄉(xiāng)村銀裝素裹.當然也少不了孩子們拿紅包的時候.家家戶戶的門上都貼上的倒福，還在門的兩邊貼上了對聯(lián)，還有一個橫幅貼在上頭.
鄉(xiāng)村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
二年級作文 篇6
一個周末的上午，小剛的爸爸和媽媽要出去買東西。小剛的爸爸說：“小剛，你現(xiàn)在要把所有的作業(yè)都要寫完，如果你把所有的作業(yè)都完成了，就到畫畫室里面去畫畫吧�！毙傉f：“好的，爸爸�！�
寫完作業(yè)后小剛就立刻跑畫畫室里面去畫畫。他畫了一會兒，就聽到了一陣“咚咚咚”地敲門聲。
小剛趕緊跑到門口，準備開門時，就想起來了媽媽說過的'話：“小剛你不要直接去開門。你看，門上有個小洞，那就是貓眼，可以從里面看到外面有沒有人�！毙偩蛷呢堁垡豢�，那個人長著八字胡，穿著綠色半袖。
小剛問他是誰，陌生人說：“我是你爸爸的同事�！毙傁耄何以趺礇]見過這個人呢？他在走廊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在想要怎么樣把陌生人趕走，終于想出來了一個辦法，小明說：“爸爸，別睡懶覺了，你的同事來看你了�！蹦莻�陌生人聽到后一溜煙就跑了。
這個故事讓我懂得了一個道理：要是只有你一人在家，要先用貓眼看看外面的人是誰，然后再開門。
二年級作文 篇7
一個碧空如洗、萬里無云的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優(yōu)美的河岸風光：河水清澈見底，水草順著水流輕輕擺動，河面上的荷花爭奇斗艷……真是太美了！
突然，我看見河面漂著一塊西瓜皮，一個飲料瓶，一片樹葉，我仔細觀察它們，發(fā)現(xiàn)西瓜皮、飲料瓶、樹葉上還趴著密密麻麻的小螞蟻們，它們有的在樹葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的'在西瓜皮里開“聯(lián)歡會”呢！它們順著河水漂動起來，我也緊跟著它們一起跑動起來，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運動呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過，一個大浪打過來，樹葉上的小螞蟻差一點就要掉進水里了。在這千鈞一發(fā)的時刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開展營救。它們動作敏捷、一個接一個排好隊，搭建生命的“橋梁”，讓樹葉上的小螞蟻順著它們的身體爬到西瓜皮上。樹葉上所有的螞蟻都安全到達西瓜皮里，幾乎站滿整個西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細語，仿佛在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協(xié)力度過難關(guān)，慢慢漂遠，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團結(jié)合作、不怕困難的精神值得我們學習！”
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