二年級(jí)作文實(shí)用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　三年前，媽媽買(mǎi)了兩只黑白相間的母鴨，養(yǎng)在屋后的院子里。

　　母鴨的吃飯、走路和睡覺(jué)都不像鵝那樣慢條斯理。

　　母鴨吃飯都只想自己獨(dú)占。一天早晨，我剛敲敲飯碗，雞鴨都飛快地跑來(lái)吃食了。母鴨看見(jiàn)有雞來(lái)就伸過(guò)頸子曲咬雞。雞反應(yīng)過(guò)來(lái)也去啄鴨。鴨和雞打了起來(lái)。雞跳到鴨的身上，鴨把身子一甩，雞就掉了下來(lái)。雞見(jiàn)打不贏落荒而逃，鴨就美美地吃飯了。

　　吃完了飯，鴨高興地去散步。我們的鴨走起路來(lái)與鵝一樣，大搖大擺，但不像鵝那樣慢條斯理。有一次，它走路，我去追。我剛起步，鴨就嚇得撒腿就跑。腳掌落在地上發(fā)出啪啪的.響聲。快被追上時(shí)，它干脆拍拍翅膀飛了出去。有時(shí)它無(wú)路可逃就跪在地上，頸子貼在地上一動(dòng)不動(dòng)，像是求饒，又像是認(rèn)輸。等人走了它才又動(dòng)了起來(lái)。

　　到了晚上，該是熄燈睡覺(jué)的時(shí)候了�？赡给喓臀乙粯�，偏偏這時(shí)候精神抖擻。每天傍晚，母鴨都無(wú)憂無(wú)慮清閑地走著。鴨子明明睜著眼睛，走起路來(lái)卻像是閉著眼。因?yàn)樗�不論前面有什么東西都踩，就連自己拉的屎也踩；有時(shí)候走著走著竟睡著了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們學(xué)會(huì)了做一種可以吃的潤(rùn)唇膏，它是純天然的，并且沒(méi)有添加任何防腐劑。首先，我們要準(zhǔn)備好：潤(rùn)唇膏管/蓋、沾過(guò)酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來(lái)給潤(rùn)唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計(jì)算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個(gè)人用1克蜂蠟和4克油。

　　接著，由最前面的兩位同學(xué)，來(lái)稱油的重量，但我們卻不會(huì)弄，有一位同學(xué)說(shuō)：“把老師給的`橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克。”剛快把橄欖油倒?jié)M，水晶老師一走來(lái)，就說(shuō)：“是這三種油加起來(lái)共68克�！闭f(shuō)完，老師就把玻璃杯里的橄欖油倒回去一半，這下才成功。

　　然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來(lái)加熱，讓我們輪流來(lái)攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的液體倒進(jìn)我們的潤(rùn)唇膏管里。過(guò)了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。

　　到了放學(xué)，我們將潤(rùn)唇膏擰出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)完全凝固了，并且顏色發(fā)生了很大的變化，本來(lái)還是深紅色的，現(xiàn)在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進(jìn)去。

　　可以吃的潤(rùn)唇膏是利用科學(xué)知識(shí)造出來(lái)的！我深深的體會(huì)到了科學(xué)的奇妙，也激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)！

二年級(jí)作文 篇3

　　天氣晴朗的'星期天，爸爸帶我和同學(xué)一起去外婆家。

　　我們到了外婆家，外婆跟我們說(shuō)：“可可，天氣怎么熱，你和同學(xué)一起去小溪邊玩水吧。”我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙說(shuō)。

　　吃好了飯，爸爸帶我們來(lái)到小溪邊，我和同學(xué)在玩打水仗的游戲，她用水打我，我也用水打她，不一會(huì)兒我們兩人的衣服都濕透了，可我們還是玩得興致勃勃。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“可可、丹丹我們來(lái)捉魚(yú)吧。”“好啊，可是我們?cè)趺醋侥兀俊卑职指嬖V我們，讓我們把腳下的石頭搬起來(lái)放到對(duì)面。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力把石頭搬到了對(duì)面，可這些小魚(yú)很機(jī)靈，我們捉了好久好久一條魚(yú)也沒(méi)有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開(kāi)心。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開(kāi)心呀！

　　這次我們?nèi)チ松钏畢^(qū)（水深4。3米），剛一下水，就發(fā)現(xiàn)水被換過(guò)了，所以很清。我馬上開(kāi)始游了，姐姐見(jiàn)狀，也趕了過(guò)來(lái)。我游到另一頭，轉(zhuǎn)了身往回游，姐姐也緊跟著我，我們倆一直轉(zhuǎn)了三個(gè)身向終點(diǎn)游去，結(jié)果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時(shí)，我對(duì)著姐姐吹：“我連續(xù)游的距離肯定比你游的多�！苯憬阏f(shuō)比一比，說(shuō)著就開(kāi)始游了，游呀游，讓我們沒(méi)想到的.事發(fā)生了：我們連續(xù)游了500米沒(méi)停過(guò)（平時(shí)游100米就得休息會(huì)兒）。姨媽連連稱贊我和姐姐棒。最后我真的贏了姐姐，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！

　　今天我游泳進(jìn)步很大，真開(kāi)心呀！真是功夫不負(fù)有心人呀！

二年級(jí)作文 篇5

　　一天老師正在教室里上課。

　　小紅認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，在筆記本上“刷刷”地寫(xiě)著。

　　小華看了看題目，心想：這道題目我已經(jīng)在紙上做了好多遍了，我還是不用寫(xiě)了吧。他就玩起桌上的.筆，他把筆一轉(zhuǎn)，筆就像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。老師提醒了小華上課要聽(tīng)講。小華又想起了媽媽給他買(mǎi)的遙控飛機(jī)，想到自己在開(kāi)飛機(jī)呢！飛機(jī)在空中和小鳥(niǎo)一樣飛翔，飛到了牛羊身邊，和他們一起奔跑……

　　新題目講完了，老師發(fā)下來(lái)練習(xí)題叫同學(xué)們做一做，下午老師發(fā)下了試卷，小紅考了100分，小華考了零分，小紅對(duì)小華說(shuō)這：“就是你不聽(tīng)講的后果�！�

二年級(jí)作文 篇6

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一塊田地。

　　讓窮人有飯吃。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)有房子

　　住的人畫(huà)一座房子。

　　讓沒(méi)房子住的人有房子住。

　　假如我有一枝

　　馬良的`神筆，

　　我要給沙漠畫(huà)一片大海。

　　讓沙漠不那么干。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一家醫(yī)院。

　　讓窮人進(jìn)醫(yī)院看病。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)書(shū)看的

　　小朋友畫(huà)許多書(shū)。

　　讓沒(méi)書(shū)看的小朋友

　　有書(shū)看。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)錢(qián)的小朋友

　　畫(huà)一所學(xué)校。

　　讓沒(méi)錢(qián)的小朋友

　　也能上學(xué)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒(méi)新衣服

　　的小朋友畫(huà)新衣服。

　　讓沒(méi)新衣服穿的小朋友也能穿上

　　新衣服。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫(huà)一座商場(chǎng)。

　　讓窮人也能買(mǎi)商場(chǎng)里的東西。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給地球畫(huà)很多的水。

　　讓地球永遠(yuǎn)山清水秀。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫(huà)許多樹(shù)。

　　讓沙漠都能披上綠裝。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

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