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實(shí)用的二年級(jí)作文300字7篇[精品]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期二上午,老師說(shuō):“從今天到運(yùn)動(dòng)會(huì)這一段時(shí)間,每天下午的托管課都要練習(xí)跑接力賽!”我們聽(tīng)了非常高興。
下午,我們興奮地來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)另外三個(gè)班都在熱烈地討論,我們排好隊(duì),等待著裁判的`口令。
“預(yù)備,開(kāi)始!”裁判一聲令下,接力賽開(kāi)始了。我們四個(gè)班競(jìng)爭(zhēng)激烈。一會(huì)我們跑在前面,一會(huì)三、二班跑在前面。輪到我跑了,我接過(guò)棒,拼命向前沖。我跑到一半時(shí),三、二班的兩位同學(xué)相撞了,我們領(lǐng)先了。可是,我剛交棒,沒(méi)多久,我們班的一位同學(xué)掉了棒,三、二班又超過(guò)了我們。我們毫不泄氣,緊追在后。正在這時(shí),三、二班的一位同學(xué)跌倒了。這下我們遙遙領(lǐng)先,他們?cè)僖沧凡簧狭,我們贏得了勝利。李老師不服氣,決定再比一次,結(jié)果,還是我們贏了。
就是這種團(tuán)結(jié)的精神,才使我們連勝兩次。
二年級(jí)作文300字 篇2
那天,為子獎(jiǎng)勵(lì)我,媽媽給我買了一雙旱冰鞋,可我并不會(huì)滑。媽媽決定讓我去樓上練習(xí),可我一個(gè)人并不行,只好去找姐姐。磨了半天,姐姐終于同意了。我高興得跳了起來(lái)“太好了!”
我們來(lái)到了樓上,我穿上了旱冰鞋,姐姐陪我練習(xí)。練了一會(huì)兒,我就不用姐姐把著我,我自己往前沖,但我不敢停,我很享受那種感覺(jué),可滑著滑著,前面一個(gè)石頭,我不會(huì)停,一下子就撞到了石頭上,腿也撞出血了,我哭了起來(lái)。姐姐過(guò)來(lái)安慰我:“不要泄氣!來(lái),站起來(lái),我們繼續(xù)滑吧!”
我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),可因?yàn)樗さ挂淮蔚脑,我有些膽怯了,始終不敢再向前沖。媽媽來(lái)看我來(lái)了,“你怎么這么笨?笨死了!”這話氣得我大發(fā)雷霆,“我不滑了!”
這時(shí),姐姐走過(guò)來(lái):“小弟,我們不怕,失敗并不可恥,放棄才是可恥的`呢!”我把姐姐的話記在心里,我用這句話來(lái)試試,我要讓媽媽看看我是不是笨!
一開(kāi)始,我滑得很小心,慢慢地,我可以快點(diǎn)滑了。我又試了幾次,我終于成功了。媽媽高興得說(shuō):“兒子,你真棒!”我一蹦三尺高!“我學(xué)會(huì)滑冰了!”
二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)秋風(fēng)颯颯的周日,我被爸爸逼著去他的學(xué)校,接受他的監(jiān)督,上網(wǎng)游戲大戰(zhàn)的計(jì)劃再次破滅。我很不情愿地穿了件單衣,一陣風(fēng)吹到身上有一絲寒意,就趕緊再加件外套,跟上爸爸。
爸爸的工作單位在新溫大。進(jìn)入他的辦公室,我馬上打開(kāi)了窗。放眼眺望,頓時(shí)被眼前的美景吸引:翠綠的大樹(shù)、可愛(ài)的小花、唱歌的小鳥。
大樹(shù)上密密麻麻地長(zhǎng)滿一根根粗壯的枝條,枝條上全是綠色的樹(shù)葉。微風(fēng)輕輕吹來(lái),樹(shù)枝慢慢擺動(dòng),葉子也沙沙作響,仿佛柔曼地扭動(dòng)著身子為我唱歌跳舞。那可愛(ài)的小花一朵比一朵艷麗,有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有粉的,五顏六色,點(diǎn)綴得滿地都是。陽(yáng)光給它們溫暖,土壤給它們營(yíng)養(yǎng),爸爸辦公室的窗外呀,似乎是花的'世界!那忍不住歌唱的小鳥,在樹(shù)枝間雀躍,若隱若現(xiàn)。你聽(tīng)!它們又開(kāi)始了一次大合唱,是在歌唱這美麗的樹(shù)與花嗎?歌聲中,我聽(tīng)出了小鳥們的喜悅,于是生氣的事全忘到了九霄云外。
爸爸學(xué)校的小樹(shù)林,那絢麗的花,快樂(lè)的鳥,令我感受到大自然的美。我多羨慕爸爸呀,每天一開(kāi)窗就能見(jiàn)到這生機(jī)勃勃的小樹(shù)林,哪還會(huì)有什么煩惱?
二年級(jí)作文300字 篇4
有一只烏龜,它住在小河邊,那兒有塊石頭,趴在上面可以看到天。
一天,烏龜又爬上了石頭,抬頭又往天上看。忽然天空中飛過(guò)了一只鳥。烏龜心想:我雖然能游泳,但不能飛,如果我能飛一次,那該多好哇!于是,烏龜爬下石頭想辦法。
烏龜想到一個(gè)好辦法,它急忙爬去老鷹家。到了老鷹家,烏龜急切地對(duì)老鷹說(shuō):“鷹哥哥,你可以飛,但我不行。你能不能讓我坐在你的背上,在天上飛一會(huì)兒呢?”老鷹爽快地答應(yīng)了。
老鷹讓烏龜坐在它的背上,撲撲翅膀起飛了。烏龜伸出腦袋,四處張望,看見(jiàn)了它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西:雪白的云,碧藍(lán)的天空……一會(huì)兒,老鷹降落了,烏龜從老鷹的'背上滑了下來(lái),它看著老鷹,感謝了老鷹帶給它的飛空之旅……
后來(lái),烏龜為了感謝老鷹,特意為老鷹捉了好多蟲子。烏龜來(lái)到老鷹家,把蟲子送給了老鷹。老鷹對(duì)烏龜說(shuō):“謝謝你!”烏龜說(shuō):“不用謝,我還要謝謝你的‘飛空之旅’呢!”烏龜和老鷹一起高興地笑了。
二年級(jí)作文300字 篇5
一天,小白兔在公園里散步,突然,小松鼠急忙向他跑來(lái),興沖沖喊道:“小白兔,你家進(jìn)小偷啦!”“什么!我家進(jìn)小偷了?”小白兔非常驚訝。
小白兔和小松鼠一起來(lái)到小白兔的家,小白兔開(kāi)始認(rèn)真尋找屋里留下的線索,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的腳印。他摸著腦袋,圍繞那個(gè)腳印走了幾圈,就喊小松鼠召集小動(dòng)物來(lái)他家。
他讓小動(dòng)物和那個(gè)腳印一一比對(duì),然后他肯定地:“是小青蛙拿的我家的錢!”只見(jiàn)小青蛙從動(dòng)物群里擠了出來(lái),哭喪著臉:“對(duì)不起,我媽媽得了很嚴(yán)重的病,需要錢動(dòng)手術(shù),所以........”
小白兔聽(tīng)了,拉著小青蛙的`手,關(guān)心地問(wèn):“怎么不早說(shuō)呀,你媽媽的病現(xiàn)在怎樣了?”小動(dòng)物們聽(tīng)了也紛紛拿出自己的錢遞到小青蛙的手里。
二年級(jí)作文300字 篇6
小學(xué)階段,我能自己看書了,就不在滿足幼兒讀物,媽媽給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》和《精品作文選》,每個(gè)月,我都急切地盼望著它們的到來(lái),讀書也就變成了一種急急地等待,于是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。
上了二年級(jí),我在學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚繪本館!我辦了一張借書卡,開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)埔粯娱喿x各種繪本圖書,《床底下的怪物》、《是誰(shuí)的'嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……,漸漸地我開(kāi)始涉獵長(zhǎng)篇小說(shuō)了,沈石溪和西頓的小說(shuō)讓我明白了動(dòng)物也有感情,也有母愛(ài);馬小跳的故事讓我哭笑不得;笑貓日記是我感嘆,笑貓真是只神貓,連三寶都會(huì)笑!
這就是我的讀書故事,書是一盞明燈,照亮了人生的道路,書是忠誠(chéng)的朋友,為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛(ài)上書吧!
二年級(jí)作文300字 篇7
在路邊的水洼里,我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的小動(dòng)物。
乍一看,這個(gè)小東西好像小蝌蚪一樣,在水中上上下下的游來(lái)游去。
我急忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)兜,好不容易才把它逮住,放入家中的金魚缸里。我便在一邊仔細(xì)的觀察起來(lái)。
遠(yuǎn)看,它的個(gè)頭與蝌蚪差不多,形狀也與蝌蚪很相象。不過(guò),當(dāng)我走近看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它的.長(zhǎng)相與蝌蚪差異很大。最奇特的是它的頭,長(zhǎng)得寬寬的、扁扁的,好象一個(gè)小小的有點(diǎn)透明的盾牌,占了整個(gè)身體的一大半。頭的前面還有一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的觸角,更讓我驚奇的是每根觸角又分叉成兩根,好似樹(shù)杈一樣,在前面擺來(lái)擺去。在頭的前上端有一對(duì)又小又圓的眼睛,猶如一對(duì)黑珍珠。它的身子很細(xì)長(zhǎng),尾部有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾針,游動(dòng)時(shí)一擺一擺的。我把它翻過(guò)來(lái),又驚奇地發(fā)現(xiàn)它從頭到尾都長(zhǎng)著一排排的腿呢!
我問(wèn)爸爸這是一種什么動(dòng)物?爸爸看來(lái)看去,只把頭搖:奇怪!這是什么小東西?說(shuō)它是昆蟲吧,它的腿又那么多;說(shuō)它是魚吧,它又沒(méi)有鱗片;說(shuō)它是小蝌蚪吧,它的頭部又有殼。這個(gè)小東西我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),你把它寫出來(lái),再畫下來(lái),我們一起問(wèn)問(wèn)專家吧!
親愛(ài)的編輯叔叔,你能幫我這個(gè)忙嗎?
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