【熱】二年級作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　森林里有一條小河，河上有一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋太窄，一次只能過一只小動物。

　　一天，一只白頭公雞要過橋，正巧在獨(dú)木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞，紅頭公雞對白頭公雞說：“我可是公雞中的老大，你得先讓我過去�！卑最^公雞說：“我比你高多了，你應(yīng)該讓我先過去�！�

　　正當(dāng)他們吵的不可開交的`時候，一只小白兔走了過來，對它們說：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團(tuán)結(jié)友愛�！彼鼈儌z聽了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來。它們一起說“我對你說句話好嗎？恩，紅頭公雞說你先說，白頭公雞說還是你先說，最后紅頭公雞說好吧，我先說。對不起，是我不懂事。白頭公雞說，我也不對，不該更你爭�！�

　　后來白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過了獨(dú)木橋，從此它們成了最好的朋友。

二年級作文 篇2

　　我最難忘的人是媽媽，我的媽媽是一個勤勞的人。

　　有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家里。到了晚上媽媽都沒有回來，我好妹妹都很著急。我們做的飯菜都涼了，還沒有看見媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛著鋤頭走進(jìn)院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽，我們已經(jīng)把飯做好了，媽媽看著我們笑了。吃飯的時候，媽媽夾菜給我，我看見了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住，眼淚流了出來。媽媽看見了，安慰我說：“不要哭，這手啊，時間一長了，就會跟鐵做的一樣，非常的堅硬，什么東西也磨不破它，那時候才更好�！蔽液妹妹枚夹α恕�

　　媽媽不但忙山上的活，在家里也是忙前忙后的。在一個星期五的晚上，我們放學(xué)回家就看見媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了新鮮的`豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什么，以為家里要來客人了，有些高興。我們玩了一會兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房里一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦著汗，我們正餓，就狼吞虎咽的吃了起來。媽媽在一旁看著我們一邊笑一邊說：“慢著點(diǎn)吃，可別噎著，愛吃就多吃點(diǎn)，吃好了就可以快點(diǎn)長大�！泵妹么舐暫埃骸皨寢�，你怎么不來吃，快點(diǎn)�！眿寢屝χ�說：“好，好，好，來啦！”

　　我敬佩媽媽，我愛媽媽，我永遠(yuǎn)也忘不了她。

二年級作文 篇3

　　盼望已久的萬圣節(jié)終于來到了，今天就是萬圣節(jié)了，我要和我的小伙伴一起出去玩，我期望我們能玩得非常開心！

　　我要出去玩了，我約了一位朋友名叫開開，我們約好去通家樂門口。到了那里，我們準(zhǔn)備去通家樂超市二樓的.童畫玩。這時我們遇見了曾子軒，我們?nèi)齻�就一起上了童畫�？墒峭�畫要求人數(shù)不能超過一百人，可是已經(jīng)達(dá)到一百人，不能進(jìn)去了。當(dāng)時，我們有點(diǎn)悶悶不樂。過了一會，曾子軒媽媽召集的其他小朋友也來了，我們就到每個補(bǔ)習(xí)班去要糖。我們先到了邦德教育要糖，到了那里，我們一窩蜂地跑了進(jìn)去，曾子軒先說了一聲：“不給糖就搗蛋。”于是大家異口同聲地說：“不給糖就搗蛋。”那里的工作人員姐姐給我們拿來了很多糖，我們瘋跑上去，怕自己拿不到。我覺得我自己很幸運(yùn)，因為我拿到了五顆糖。我們還在邦德教育留影了，我們留下了快樂的一幕。我們還去了其它補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)如藍(lán)天教育等。

　　我們始終都是帶著愉快的心情去要糖的。

二年級作文 篇4

　　在彩虹的背后，有一個仙境。那里住著許多可愛的花仙子。在那里有個叫甜甜的花仙子，她漸漸長大，離開了溫暖家，需找自己的`家。

　　她隨著風(fēng)姐姐來到了花世界，甜甜選了一個百合花的房子。甜甜正在打掃，突然傳來“咚咚”的敲門。甜甜打開門看見三位花仙子，“請問你是新來的花仙子嗎？”“是的。”甜甜回答道。第一個花仙子說“我叫絲絲，是花園仙子�！钡诙�個說“我叫音音，是水仙子。”第三個說“我叫糖糖，是動物仙子�！薄澳銈兒�，我叫甜甜，是水彩仙子，你們能跟我一起去買家具和衣服嗎？”“可以�！比齻�花仙子一起說道。

　　三個花仙子幫甜甜買了衣柜，床，桌子，椅子好多家具，還幫甜甜選了幾件水彩仙子的衣服。他們一起回到家后，幫甜甜打掃了房間，還幫甜甜擺家具�！爸x謝你們，要留下來吃個飯嗎？”“不要了，這是我們應(yīng)該做的，拜拜。”“再見�！�

二年級作文 篇5

　　炎熱的夏天來了，太陽似火球一樣掛在天空，瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。知了在樹上叫個不停，大樹懶洋洋的站在那兒。整個城市都熱呼呼的，人熱的喘不過氣來，小狗熱得爬在地上吐出舌頭。

　　雖然我們熱，但花還是爭奇斗艷 地開放著，紅的、黃的.、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛�？蓯鄣男∶鄯湓诨▍仓胁擅�，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　山上很多樹，它們像巨大的綠傘在為小鳥擋太陽，為人們擋風(fēng)沙。

　　水里小魚自由自在地游著，它們一點(diǎn)兒也不怕太陽。好像穿上了防曬衣。

　　夏天，小朋友全都大吵大鬧著讓爸爸媽媽買冰棒。夏哥哥無處不在，只要用心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧！

二年級作文 篇6

　　我家有一個小鬧鐘，它長著一個黃肚皮，一張亮晶晶的臉，黃肚皮里只有一個“器官”，“胃”。就是這個胃操控里面的三根指針，黃肚皮上還有一對盆子似的耳朵，中間有一個錘子，上面還有一個銀色的天空提手。

　　每天早上，當(dāng)我睡得正酣時，小錘子就敲擊兩邊的`“耳朵”發(fā)出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲，好像在說：“小主人，快起床，快起床，不然上學(xué)就要遲到啦！

　　我真喜歡這個小鬧鐘，你呢？

二年級作文 篇7

　　古人說：沒有春天的耕耘，哪兒來茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽光灑滿了人間。您像是一支粉筆，指明了知識王國的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的`正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……

　　說起老師，我有說也說不完的話。一次，我們正在寫作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫不出來，便用力地甩起來，誰知道，那突然涌出來的墨水落到王老師接到同學(xué)們的。

　　還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因為我的作業(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過老師的辦公室時，見老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個地方搬來一大堆作業(yè)本，拿來幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來沒有停過，對我們早日成為國家的棟梁，花了多少心血，灑下了多少汗水呀！

　　人說，幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，這真是沒錯的。

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