二年級作文[匯編5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今年夏天的雨水特別多。瞧，今天又是烏云翻騰，把天空壓得黑黑的`。不一會就是電閃雷鳴，我趕緊和爺爺跑到陽臺去收衣服。突然，天空嘩啦啦下起了大雨。雨越下越大，終于看到了什么叫傾盆大雨。雨勢雖然很兇，但是一會兒就云開霧散，雨停了，太陽也出來了。大自然的動態(tài)真的很奇妙。因?yàn)橛晁�多這個夏天很涼爽。

二年級作文 篇2

　　記得5 12大地震時(shí)無數(shù)的生命被這次重大的自然災(zāi)害給吞噬了。當(dāng)那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來的時(shí)候，坐在電視機(jī)旁的'人們都在歡呼：“又救出來一個�！边@次自然災(zāi)害中還有大多數(shù)兒童成了孤兒。

　　今年，手足口病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，那些戰(zhàn)斗在第一線的護(hù)士門把許多人的生命從通往鬼門關(guān)的路上給拉了回來，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護(hù)神。

　　這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹，砍斷了枝條還能再長出；草，燒掉了還能再生長，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠(yuǎn)無法挽回。所以我們要熱愛自己的生命。

二年級作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個寒假已經(jīng)過去了。同學(xué)們，這個寒假你們過得開心嗎？我相信，寒假里的每一天對大家來說都是快樂、充實(shí)而有意義的。我看見同學(xué)們在閱讀這條探索路上收獲成長，在寫博這條進(jìn)步路上收獲感動，在日常生活以及其他方面上與前些階段相比也有了很大的改善。但現(xiàn)在我們已經(jīng)迎來了新的學(xué)期，不少同學(xué)已經(jīng)胸有成竹，都希望自己可以在新學(xué)期里策馬奔騰。那么，我們到底該如何做到“贏”戰(zhàn)新學(xué)期呢？我總結(jié)了大家公認(rèn)的好方法，在這兒給站在起跑線的我們支幾招。

　　招數(shù)一：認(rèn)認(rèn)真真在課前

　　認(rèn)識了“預(yù)習(xí)”這位好伙伴，我可才認(rèn)識到它的威力——我的課堂我做主，擺脫跟不上課堂節(jié)奏的困擾，真正做到得心應(yīng)手、快樂課堂。相信大家寒假里都對六下的新課進(jìn)行了不通角度的預(yù)習(xí)，也有了自己的感悟與學(xué)習(xí)的信心。就拿英語來說，我們在課下如果已經(jīng)能夠?qū)�單詞背會、課文熟讀，這樣一來，我們上課時(shí)就省去了許多時(shí)間與步驟，還愁沒法平心靜慮聽老師講解？再說數(shù)學(xué)，若是我們能夠把書上的例題理解透徹，做到萬無一失，那課堂上老師就可以將課堂上的時(shí)間最大化利用……有了良好的開端，我們就成功了一半。同學(xué)們，如此學(xué)習(xí)，我們何樂不為？

　　招數(shù)二：專心致志在課堂

　　課堂上的40分鐘時(shí)間永遠(yuǎn)是最寶貴的，倘若我們都能夠緊緊抓住這40分鐘，那么毫不夸大地說——我們學(xué)習(xí)就有了底，滿分就不再是空想。首先，課堂上我們必須全神貫注：將老師說的每一句話都銘記在心，緊跟老師講課節(jié)奏；其次，課堂上我們要把握發(fā)言權(quán)：積極、大膽發(fā)言，不僅僅是向其他同學(xué)展示自我，它更可以鍛煉我們、同時(shí)讓我們將某一知識點(diǎn)掌握得更牢固；然后，課堂上我們還要勤做筆記：將你認(rèn)為重要的部分記錄在書本上，這種批注法可以使你將學(xué)習(xí)財(cái)富永遠(yuǎn)的儲存下來，永遠(yuǎn)都可以收益；最后，課堂上每一個人都應(yīng)該保持進(jìn)取之心、保證課堂紀(jì)律，一節(jié)課下來，你會發(fā)現(xiàn)自己的收獲已是滿滿的一籮筐。

　　招數(shù)三：一絲不茍?jiān)谡n后

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！庇纱丝梢姀�(fù)習(xí)固然在我們的學(xué)習(xí)中占著重要的地位。所謂復(fù)習(xí)，就是將自己已經(jīng)學(xué)過的知識有規(guī)律地重新學(xué)習(xí)一遍，這既可以加深我們的記憶，又可以學(xué)習(xí)到原來我們沒有注意到的知識。所以，請同學(xué)們不要忽略了這學(xué)習(xí)第三關(guān)：復(fù)習(xí)關(guān)。我建議大家專門準(zhǔn)備一個“復(fù)習(xí)本”，每次復(fù)習(xí)過后將新發(fā)現(xiàn)的知識點(diǎn)記錄上去，還可以再寫下兩三句自己的心得隨筆。再復(fù)習(xí)時(shí)，翻看這個本子，我相信大家一定都會感受到欣慰，感受到溫暖，面對考試，我相信大家也一定不會慌亂，會為自己交上一份滿意的答卷。

　　同學(xué)們，這三招你記住了嗎？在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我們可要將這三大招完完全全地發(fā)揮出來，再開開心心地收獲果實(shí)。下面，我再給大家分享幾個學(xué)習(xí)中我們需要注意的幾個小細(xì)節(jié)。

　　招數(shù)四：從簡單開始

　　學(xué)習(xí)是一個由易入難的過程，因此在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，我們要注意按照這一規(guī)律來學(xué)習(xí)。這個過程會讓你感到絲絲自豪，沒體驗(yàn)過的同學(xué)，快來試試吧！

　　招數(shù)五：從變通開始

　　按照一個套路來死板地學(xué)習(xí)，是我們需要十分注意避免的情況。在做題的時(shí)候，我們?nèi)羰怯龅搅伺c之前看似不大一樣的題目、但其中還存在著一些聯(lián)系，這時(shí)候就需要我們靈活變通。條條道路通羅馬，換個方法，說不定就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了呢！

　　招數(shù)六：從創(chuàng)新開始

　　老按著一種方法來學(xué)習(xí)，似乎也不太符合我們的性格。在學(xué)習(xí)時(shí)自創(chuàng)方法，可是會讓我們有一股成就感。朝著未知的方向創(chuàng)新，朝著成功的方向前進(jìn)——學(xué)習(xí)，從創(chuàng)新開始！

　　同學(xué)們，新學(xué)期是一個新的起點(diǎn)，也是一個與眾不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以上這幾招你學(xué)會了嗎？祝大家可以一起——“贏”戰(zhàn)新學(xué)期！

二年級作文 篇4

　　在我的人生道路中，有許多事令我難忘，有自己第一次騎自行車，讓我知道了要堅(jiān)持，有考試時(shí)馬虎做錯了題令我懊悔，還有一些成功的事，令我開心。

　　記得有一天，上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室門口，我們都安安靜靜地坐在位置上，等待老師的到來。老師手里抱著一疊卷子，出現(xiàn)在講臺上，她一臉嚴(yán)肅地公布了昨天考試成績。她說：“某某同學(xué)考了100分，某某同學(xué)考得不錯，某某同學(xué)進(jìn)步了，某某同學(xué)退步了�！甭牭竭@些時(shí)，我緊張極了，心砰砰直跳。我到底考得這么樣呢？忽然，老師說：“蔡昱蓉，90分這單元進(jìn)步了，很不錯！”我開心極了！我像一只歡快的小鳥飛向講臺，領(lǐng)回卷子回到座位上，同桌向我投來了羨慕的.目光。此時(shí)的我，心情就像綻放的煙花，是那樣的絢麗璀璨。

　　功夫不負(fù)有心人，我真開心，因?yàn)檫@是我用勤奮學(xué)習(xí)換來的好成績。

二年級作文 篇5

　　一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，小鴨對小雞說：“咱們?nèi)ソo去年種的小樹澆水吧。”“好吧！”小雞愉快地回答道。于是，他們倆就提著小水桶出發(fā)了。

　　走著走著，一條小河擋住了去路。這時(shí)，小鴨想出了一個好辦法，說：“我先跳進(jìn)河里，你再跳到我背上，我馱著你過河�！毙▲嗊呎f邊跳進(jìn)小河。“小鴨，你真聰明！”小雞說完就跳上小鴨的.背。小鴨在游的過程中感覺到水變暖了，不禁搖頭晃腦地背起詩來：“春江水暖鴨先知�！薄�…就這樣，小鴨背著小雞很快就到了河對岸。

　　上了岸，他們一邊欣賞路邊的景色，一邊唱著歌，忽然聽到小鴨大叫一聲就不見了，小雞連忙順著聲音找小鴨，只見小鴨掉進(jìn)了一個大坑里，小雞安慰小鴨說：“別害怕，我肯定能把你救出來！”小雞看到手中的小水桶，靈機(jī)一動，就想出了一個好辦法，她連忙拿著水桶跑到河邊，把水桶裝滿水，又用力地拎著水桶快步跑到小坑邊，把水倒進(jìn)小坑。這樣，一趟又一趟，小鴨子慢慢浮起來了。小雞把小鴨拉上來，小鴨高興地說：“太感謝您了！”“不用謝，咱們是好朋友，應(yīng)該有難同當(dāng)，有福同享�！�

　　他們手挽著手來到去年種小樹的地方，給小樹澆上水，讓小樹長得又高又壯。他們不僅找到了春天，還收獲了深厚的友誼。

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