實用的二年級作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。

　　螞蟻搬家可真有趣��！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。

　　突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的'同伴，不一會，好像龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

　　原來，螞蟻也懂得團結(jié)呀。

二年級作文 篇2

　　幾個星期前，學(xué)校舉行了校運會，這是一個充滿了快樂的盛會。

　　這一次比賽的項目有：足球接力，籃球接力，100米接力跑和廣播操比賽。最精彩的是足球接力賽。 比賽開始了，我們啦啦隊背著加油工具——大鼓、小鼓、小镲、加油牌等來到了比賽的場地，參賽的選手們正在進行最后的一次練習(xí)，隨著比賽的到來，我不由緊張起來，心臟頂?shù)搅藲夤苣莾毫耍�使我呼吸困難。因為足球并不是我們班的強項，我想這次很可能會得到最后一名。

　　比賽開始了，我們班的李成開了個好頭，他踢得可好了，球在他腳下就像一個聽話的乖寶寶，被他“玩”于腿腳之間。他踢得那么自如，那姿勢，就像在草原上慢跑一樣，如此瀟灑自然，讓人看不出他在比賽。這使我沒那么緊張了，我就拼命地為他加油。這個場面熱鬧極了，每個班的啦啦隊都想出了許多希奇古怪的方法為參賽選手加油，有的使勁揮動沙錘發(fā)出“沙沙”的聲響來加油，有的`用厚厚的紙板做了醒目的加油牌子，還有的到小賣部去買來氣錘、哨子、氣球等拼命舞動為自己班的選手加油。同學(xué)們加油聲匯成了一曲激勵選手向前沖的進行曲，響徹云霄。

　　比賽結(jié)束了，我們出奇地得了第二名，我為他們高興，不過我想告訴他們：不論他們得了第幾名，他們都是最棒的，名次不是最重要的，重要的是通過比賽使班級更團結(jié)。

二年級作文 篇3

　　我們夢想著和云一樣，過著悠閑自得、自由自在的生活。

　　可是云朵卻也有著它們的夢想，天上的生活讓它們覺得無所事事，要是能變成小雨點，落在自己向往的地方，那該多好呀！

　　于是，云朵們就整天忙忙碌碌的，走到這，走到那，尋找自己喜歡的地方，天上也因此變得熱熱鬧鬧的。

　　突然間，云朵們真的變成了雨點兒，圓圓的，小小的，它們歡呼著，跳躍著，帶著希望，帶著快樂從天而降，來到了自己喜歡的地方。

　　有的落在了玫瑰花上，屋檐下的小鳥看見了，說：“小雨點是紅色的，你瞧，它落在玫瑰花上，把玫瑰花染紅了�！�

　　有的'落在了草地上，在雨蓬下躲雨的小鳥說：“不對，不對，小雨點是綠色的，你看，它落在小草上，把小草染綠了�！�

　　正在這時，一個小男孩說話了：“小雨點是彩色的，你們看，它們落在哪里，那里就會變得很漂亮。”

　　聽著小鳥和小男孩的話，云朵變成的小雨點高興地說：

　　“變成小雨點，真好！”

二年級作文 篇4

　　神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

　　如果我未來是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一個有魔力的教室，首先要有一個課桌，你想拿一本語文書，需用手點一點課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會的字還會給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。

　　這個神奇的教室如果想裝飾，就會閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ�，只要你描繪出你想要的.樣子，他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會出現(xiàn)一個逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會有動聽的音符跳動著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。

　　這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。

　　所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識都記到腦子里，有了知識，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實。

二年級作文 篇5

　　一天晚上，我在睡覺，睡著睡著，突然，我發(fā)現(xiàn)我自己生病了，頭又暈又痛，有時冷得發(fā)抖，有時熱得好像被火燒著一樣，我愛媽媽（看圖作文）。難受極了。于是我大聲地喊媽媽：“媽媽，我生病了。”媽媽聽了連忙拿起體溫計走進我房間，媽媽把體溫計夾在我的手臂下，等了一會兒，媽媽把體溫計取了出來，媽媽睜大眼睛一看，驚叫：“孩子，你發(fā)燒了！”，媽媽連忙趕夜路，背著我，帶我坐車去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號，忙著找醫(yī)生，找到醫(yī)生給我看病后，醫(yī)生對我說：“你得了重感冒，需要在醫(yī)院打吊針�！蔽也幌氪蜥槪瑡寢屨f：“如果你肯打針，就給你買自己喜歡的玩具。”我聽了，心想有好處，我馬上接受打吊針的建議。幾天后，我的病好了，我又像以前那樣活蹦亂跳�？墒牵瑡寢屢驗槲业牟�幾天沒合眼，變成了熊貓眼，眼里布滿血絲，身體還瘦了不少，我看了很心疼，所以我決定以后我好好照顧自己，少點給媽媽添麻煩。讓媽媽不用那么累。我愛我的'媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽的愛。

二年級作文 篇6

　　星期天，媽媽給我買了一堆天懶娃娃。我把它們掛滿了我的房間。它們個個可愛極了，有的咧著嘴，有的露著小肚子，有的跳著舞，有的掛著小耳圈。它們擺著各種姿勢，非常好看，我的房間也因它們而變成了童話世界。

　　每天我躺在床上的時候，看著我的天懶娃娃們，我的`心情也會因它們而改變。它們成了我離不開的伙伴，也帶給我無窮的快樂。

　　天懶娃娃有時像能讀懂我的心事，有一次，我和弟弟打架，他把我打哭了，天懶娃娃也愁眉苦臉地看著我，好像在問：“怎么了？小主人�！笨粗�天懶娃娃那可愛的樣子，我的心情立刻好了，不再為和弟弟打架而難過。

　　一天，狂風(fēng)大作，接著是暴雨傾盆。我忽然想起我的窗戶還沒關(guān)，我立刻跑進我的房間。屋里的景象讓我難過：天懶娃娃被大風(fēng)吹得東倒西歪，雨隨著風(fēng)一起進到屋里，把他們都淋濕了。天晴的時候，我把它們掛在窗前晾曬，沒想到我又忘了，等到我想起時，天懶娃娃的舌頭都干了，快要旱死的樣子。我難過極了！

　　從此以后，我開始關(guān)心我的天懶娃娃，不讓它們受到委曲。

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