二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-11-16 16:20:39 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字7篇（合集）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字7篇（合集）

二年級(jí)作文300字篇1

　　早晨，我起床打開(kāi)窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什么也看不清。

　　我吃完早飯走在上學(xué)的路上，除了看到自己腳尖前的'一片空地外，其它的什么也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學(xué)校也到不了。

　　好不容易摸摸索索地摸到學(xué)校，我聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)很多同學(xué)的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機(jī)一動(dòng)，這不正好捉迷藏嘛。

　　我來(lái)到教室馬上召集同學(xué)一起到這團(tuán)迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開(kāi)，不準(zhǔn)找地方藏，只能在迷霧中跑。我順著他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時(shí)的捉迷藏有趣多了。大家都只能聽(tīng)到聲音但卻看不到人，感覺(jué)近在眼前卻怎么也摸不著，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過(guò)氣來(lái)，但我卻時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。

　　不一會(huì)兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進(jìn)教室，真期待能快點(diǎn)下課，我們好繼續(xù)�？烧n上老師卻告訴我們說(shuō)這是霧霾，對(duì)我們不好，叫我們下課盡量不要到室外活動(dòng)。哎，我的霧中迷藏泡湯了。

二年級(jí)作文300字篇2

　　有一天，陽(yáng)光明媚，寧莫和他的幾個(gè)朋友去沙灘玩。

　　他們赤著腳丫走在沙灘上，看見(jiàn)很多五彩斑斕的貝殼，還有海星……。他們有的拿著海螺放在耳邊聽(tīng)大海的聲音，有的在撿貝殼，還有的`玩著沙子堆城堡。他們玩得可開(kāi)心啦！

　　這時(shí)，一陣波浪向他們撲來(lái)，有時(shí)波浪像一只老虎在海面上吼，有時(shí)波浪像一條水龍張開(kāi)龍嘴好像要吃掉寧莫他們似的，還有時(shí)……。

　　玩著，玩著，他們口渴了。于是，他們兵分兩路去尋找水，有的找到海水，可是海水太咸，還有的兩手空空回來(lái)了。就在大家準(zhǔn)備絕望的時(shí)候，寧莫出現(xiàn)了，手上拿著幾個(gè)椰子，說(shuō)：“喝椰子汁吧�！被锇閭兺纯斓睾攘似饋�(lái)，喝完連聲說(shuō)：“謝謝你，寧莫”。

　　天漸漸暗下來(lái)了，不過(guò)一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，下起了滂沱大雨，他們只好回家了。

二年級(jí)作文300字篇3

　　小朋友們你們對(duì)自然現(xiàn)象有許多疑問(wèn)吧？

　　我也是這樣的，比如說(shuō)下雨，于是我決定查個(gè)究竟，我問(wèn)爸爸媽媽怎樣才能查明這些問(wèn)題，爸爸媽媽說(shuō)：“可以查資料我聽(tīng)了爸爸媽媽的話。查了資料，我知道了下雨是怎么形成的：由液態(tài)水滴(包括過(guò)冷卻水滴)所組成的云體稱為水成云。水成云內(nèi)如果具備了云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一定的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的`就是雨或毛毛雨。由冰晶組成的云體稱為冰成云，而由水滴(主要是過(guò)冷卻水滴)和冰晶共同組成的云稱為混合云。從冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到 ℃以上的氣層內(nèi)，融化以后也成為雨滴下落到地面，形成降雨。在雨的形成過(guò)程中，大水滴起著重要的作用。當(dāng)水滴半徑增大到 — mm時(shí)，水分子間的引力難以維持這樣大的水滴，在降落途中，就很容易受氣流的沖擊而分裂，通過(guò)“連鎖反應(yīng)”。使大水滴下降，小水滴繼續(xù)存在，形成新的大水滴。這是上升氣流較強(qiáng)的水成云和混合云中形成雨的重要原因。查資料能幫助我解決問(wèn)題，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

二年級(jí)作文300字篇4

　　“叮零零”，下課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　站在教室門(mén)口就能聽(tīng)到大操場(chǎng)上傳來(lái)的陣陣喝彩聲，往下一看，原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥在打籃球，他們打得額頭都冒汗了。其中一個(gè)大哥哥搶到了籃球，只見(jiàn)他在離球架還挺遠(yuǎn)的地方躍起一投，球進(jìn)了，大家都開(kāi)心地為他鼓掌，笑聲不斷地傳出。那邊，操場(chǎng)的'另一角，很多一年級(jí)的小朋友圍成一圈，在玩“丟手絹”的游戲，每張臉蛋都笑得像春天盛開(kāi)的小花。

　　再往近處一看，小操場(chǎng)上的熱鬧程度也不亞于大操場(chǎng)，同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)“足球”賽。他們把空飲料瓶當(dāng)足球，這邊踢，那邊擋，從操場(chǎng)這邊踢到那邊，看他們那股認(rèn)真勁兒，就像在進(jìn)行“世界杯”大賽。走廊上，有幾個(gè)同學(xué)在玩“紅燈綠燈小黃燈”的游戲。后面的同學(xué)躡手躡腳地往前邁步，前面的同學(xué)機(jī)靈地頻頻回頭，吱吱的笑聲輕輕地傳出。

　　整個(gè)校園沉浸在一陣陣歡快的笑聲中。

二年級(jí)作文300字篇5

　　燈光可以讓我們寫(xiě)作業(yè)；燈光可以讓我們玩耍；燈光可以讓我們看到萬(wàn)物生長(zhǎng)的步伐；燈光可以讓我們跳舞唱歌做才藝表演。那在我心中它是留戀的，這次觀察讓自己得到最可貴的知識(shí)。

　　這次老師帶著我們?nèi)ヂ毓溥\(yùn)河。到了河畔，老師讓我們分散自己觀察。同學(xué)們一涌而至地去草地上玩耍。我呢得不同，但看什么呢？心里想不出來(lái)，突然，一道刺眼的東西從樹(shù)后流露出來(lái)，走近一看原來(lái)是一個(gè)照明燈呀！我對(duì)燈突然感興趣，便去關(guān)注它。

　　它一個(gè)人，為大地的動(dòng)植物做出了多少美好的事情呀！它一個(gè)人用全身的力量發(fā)出耀眼的光芒，連本子蓋上去，也阻止不了它。前頁(yè)寫(xiě)的內(nèi)容再燈光的陪伴下顯得格外清楚呀；它一個(gè)人又為大地做著它能做的`事，它沒(méi)有抱怨人們不給它報(bào)酬，也沒(méi)有抱怨人們不關(guān)注它，更沒(méi)有抱怨人們不給它衣服，它只是一個(gè)人靜靜的站在大樹(shù)旁，看著人們走路、說(shuō)話；它一個(gè)人還為大地照亮，從一端發(fā)射出迷離的光點(diǎn)，看！那是射線�；谢秀便保衙恳粋€(gè)小物體都照的清晰可見(jiàn)。要不是夜幕有燈光世界將會(huì)成為黑暗一片。

　　它是偉大的、美麗的，也是可貴的。我們要像燈一樣堅(jiān)持，不抱怨，加油！

二年級(jí)作文300字篇6

　　那個(gè)詩(shī)人一個(gè)踉蹌，重心不穩(wěn)地站在河邊。

　　河水退潮是不久以前的事了，河床隨冬天一點(diǎn)點(diǎn)裸露出來(lái)。詩(shī)人長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的須發(fā)，凌亂地蓋過(guò)眉毛，遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害，顧不得打量是人，就沉沉地睡了去。

　　我不知道怎樣解釋這個(gè)奇怪的夢(mèng)境，阿爾的影子和詩(shī)人錯(cuò)開(kāi)又重合，反復(fù)好幾次，亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的心臟存活了，奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手，以及他所沒(méi)有的`一頭如瀑的長(zhǎng)發(fā)。我怯怯地提起腳，一步一步往前走。幾秒之后，我突兀地站在阿爾身后。原來(lái)，阿爾成了一個(gè)詩(shī)人。我有些欣喜�！澳阒恢馈卑柧従彽亻_(kāi)口，“在那里，”他又指著遠(yuǎn)處，“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，有云的念想、風(fēng)的念想，還有這一大片一大片麥田的念想�！丙溙�？可我的念想——阿爾不是站在這里嗎？心一緊，我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)。

　　詩(shī)人還是站在河邊，他張開(kāi)雙臂，瞇著眼仰向日落的方向�！熬旁�，麥綠孤獨(dú)成零亂的顏色，”我聽(tīng)到，他還是一個(gè)游吟詩(shī)人！再一驚，我又使勁地向他那邊望了望。“夢(mèng)想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過(guò)去長(zhǎng)久喧響。”我又聽(tīng)到。他是丟了自己的信仰了吧。我看見(jiàn)一向嚴(yán)肅的麥草人，竟然沖著他笑了。

　　真是奇怪。

二年級(jí)作文300字篇7

　　有一天晚上，我看奶奶正在包餃子，瞧，餃子皮在奶奶的手里不到一會(huì)兒就變成了一個(gè)個(gè)腰桿筆直精神抖擻的“小哨兵”。

　　我興致勃勃地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我也要包餃子！”奶奶笑笑，說(shuō)：“好呀，那你就包一個(gè)。”我立即拿起一張餃子皮放在左手的手掌心，放上餃子餡就包。唉，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真不容易呀！過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才包好了一個(gè)餃子，可是，這個(gè)餃子真不“聽(tīng)話”，一點(diǎn)面子也不給我，像一個(gè)臃腫的大胖子，“砰”，一聲倒在桌子上了。我努努嘴兒，并沒(méi)有放棄，繼續(xù)包。包一個(gè)，倒一個(gè)，包一個(gè)，倒一個(gè)……結(jié)果，一個(gè)都沒(méi)站起來(lái)！

　　我感到很奇怪，就問(wèn)奶奶：“奶奶，我是照您的樣子做的`，可是……餃子怎么全部都趴下了呀？”奶奶上下打量了一下我包的餃子，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“琪琪，你仔細(xì)看一看，你的餡放得太多了！一口吃不下一個(gè)大胖子呀！你把它們喂得超級(jí)過(guò)胖，能不倒嘛！”

　　我吸取教訓(xùn)，按照奶奶告訴我的方法來(lái)做，果然餃子“聽(tīng)話”了。

　　我從中明白了一個(gè)道理，做任何事情都要留心觀察，不能急于求成。

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