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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-15 11:04:25 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文7篇

二年級(jí)作文 篇1

  暑假,爸爸帶我去沙灘玩,去之前,爸爸給我準(zhǔn)備了游泳衣和游泳圈,還說(shuō)要準(zhǔn)備五個(gè)尖叫瓶和一個(gè)水桶,準(zhǔn)備尖叫瓶和水桶是干啥的呢?我問(wèn)爸爸,爸爸神秘的說(shuō):“到了海邊你就知道了,”再爸爸說(shuō)的時(shí)候露出了神秘的笑容。

  來(lái)到美麗的沙灘,爸爸連忙把尖叫瓶和水桶裝進(jìn)水,把尖叫瓶分給我、姐姐,哥哥、媽媽。我張開(kāi)嘴問(wèn)爸爸,為什么要分給我們尖叫瓶,誰(shuí)知道爸爸不但沒(méi)有回答我,還向我嘴里噴進(jìn)了一股苦苦的'海水。我頓時(shí)明白了尖叫瓶的道理連忙朝爸爸卡開(kāi)火爸爸本來(lái)正為我的樣子哈哈大笑,現(xiàn)在他立馬閉上了嘴巴,連忙拿起太陽(yáng)傘阻擋我猛烈的攻擊,一場(chǎng)“大戰(zhàn)”爆發(fā)了爸爸也不甘示弱,對(duì)我使出了米字?jǐn)毓,我因(yàn)闆](méi)有保護(hù)器,被爸爸打的落花流水,全身上下除了水還是水。一旁的媽媽看著我們倆,笑的合不攏嘴,嘴里一直喊著:“往后躲,往后躲…… ”我們一家人笑聲久久回蕩在沙灘上。

  這次打水仗取得了教訓(xùn),任何事都不能松心。

二年級(jí)作文 篇2

  上課聽(tīng)課歌課前預(yù)備歌一二三、快坐正,上課鈴聲響,

  手放桌上向前看,趕快進(jìn)教堂,小嘴巴,閉上它,座位上坐好,認(rèn)真聽(tīng)課不說(shuō)話,學(xué)具按序放,小眼睛,看黑板,等著老師把課上。耳朵聽(tīng),腦袋想,

  舉手發(fā)言聲洪亮,

  老師講的記心上。

  兒歌

  小眼睛,看老師。

  小嘴巴,閉上它。

  小耳朵,豎起來(lái)。

  同學(xué)講,仔細(xì)聽(tīng)。

  表?yè)P(yáng)他,頂呱呱。

二年級(jí)作文 篇3

  鴿子高約十五厘米,體重約一斤左右,通常是灰色或純白色的毛羽,也有灰白相間的。

  李暢夷家的鴿子不怕我們,反而十分安詳?shù)乜粗覀儭I聿氖址蚀T,爪子呈粉紅色。和我們不一樣的是,一只爪子只有四根手指作文。它們蹣跚地走到撒在地上的玉米粒旁,吃著玉米粒。李暢夷家還特意給鴿子修了幾個(gè)窩,而且從不去碰鴿子蛋。

  鴿子啄身上毛的時(shí)候,它每啄幾下,就要再看看我,然后再啄,好像想和我玩一樣。但看我在寫(xiě)字,不忍心打擾我,便又去啄它的羽毛

  它飛起來(lái)的時(shí)候,就像一只小小的蒼鷹。

  它們成群飛的時(shí)候,好像一群遷徙的候鳥(niǎo),而獨(dú)自趴窩時(shí)又一動(dòng)不動(dòng),仿佛要睜著眼睛睡覺(jué)一樣。

  鴿子象征著和平,也是古代的郵遞員。很多人都是用信鴿帶去和平的`信息。

  這些鴿子在李暢夷家住久了,早已認(rèn)為這里就是它們的家,有時(shí)還會(huì)請(qǐng)外來(lái)的朋友來(lái)一起聚餐呢!

  這群鴿子玩得很開(kāi)心,每天象下雪了一樣,飄著它們的毛羽,有如人間仙境。

  我想,它們會(huì)永遠(yuǎn)這樣自由自在!

二年級(jí)作文 篇4

  伴隨著雄壯的進(jìn)行曲,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,邁著整齊的步伐,踏向操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻,連班上最調(diào)皮的同學(xué)也變的嚴(yán)肅起來(lái),我暗暗地對(duì)自己說(shuō):"一定要認(rèn)認(rèn)真真地,給領(lǐng)導(dǎo),老師留下好印象”。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)地站在那,懷著激動(dòng)的心情等待著升旗儀式的開(kāi)始。

  當(dāng)廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí),同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,目不轉(zhuǎn)睛地仰望著主席臺(tái)!肮奶(hào)隊(duì)準(zhǔn)備,奏樂(lè)出旗”。廣播員宣布,操場(chǎng)上頓時(shí)響起了鏗鏘的鼓號(hào)聲。接著升國(guó)旗,我們期待已就的時(shí)刻到了,我們仰望天空,看著冉冉升起的五星紅旗,我們不約而同地把手舉在頭上,聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌,心中有無(wú)限感慨,我為我是個(gè)向西小學(xué)的'學(xué)生而感到自豪,更為我是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!捌饋(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的……”看著五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),看著胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄東,牽動(dòng)了我們所有人的心。最后是廣播員讀有關(guān)于好行為,好思想的資料,我們聽(tīng)的如癡如醉。

  升旗儀式結(jié)束了,但那激動(dòng)人心的場(chǎng)景卻深深地印在我的心田。

二年級(jí)作文 篇5

  一天傍晚,我在游泳回家的路上經(jīng)過(guò)打索橋公交站,我的'小伙伴陳德旭問(wèn)我:“陳天健,你不是說(shuō)K155路公交車會(huì)在打索橋站下‘辮子’嗎?”這時(shí),正好有一輛K155公交車開(kāi)進(jìn)了站。我興奮地說(shuō)“那當(dāng)然了,不如我們親眼看看它是怎樣下‘辮子’吧!”

  于是,我們倆站在路邊的一棵樹(shù)下觀看,只見(jiàn)它進(jìn)站后等乘客上下車完了以后,那K155路公交車卻一溜煙地開(kāi)走了,可它的辮子還是像蝸牛的觸角一樣搭在高高的電線上。我驚訝地說(shuō):“咦?我以前明明看見(jiàn)過(guò)K155路公交車在打索橋下‘辮子’的呀?”

  我很想弄明白K155路公交車什么時(shí)候在下“辮子”,于是,我回家和媽媽一起上網(wǎng)查了資料。原來(lái)K155路公交車的“辮子”是給它供電用的。它車上有一個(gè)蓄電池,只要蓄電池充滿電,即使K155路公交車下了“辮子”,蓄電池也能把電輸給它,它能跑好遠(yuǎn)呢!

二年級(jí)作文 篇6

  涓涓細(xì)流,因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山;一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài),才得以沉甸甸。

  ——題記

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有父母的呵護(hù),有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎?因?yàn)檫@一切的一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……

  父母

  我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生,每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫(xiě)完,并且早上很早起來(lái)給我做早餐,這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的愛(ài)……

  同學(xué)

  同學(xué),總是在我困難的`時(shí)候幫助我。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題,只要我問(wèn)他們,他們都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真、正確的講給我聽(tīng),在他們的講解中,充滿了沉甸甸的愛(ài)……

  陌生人

  走在十字路口,人來(lái)人往,這是,有兩個(gè)人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著,慢慢的走在人行道上,那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路,這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間,沉甸甸的愛(ài)……

  人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓人間處處充滿沉甸甸的愛(ài)!

二年級(jí)作文 篇7

  我的爸爸是一位醫(yī)生,他的身材偏胖,有著一個(gè)“啤酒肚”。他很關(guān)心我,也時(shí)刻愛(ài)護(hù)著我。

  平時(shí)只要我一生病,爸爸就會(huì)很細(xì)心地給我看病,給我量體溫,并幫我檢查,給我吃藥或打針,直到我的病好起來(lái)。出去旅游時(shí),爸爸一路上都會(huì)保護(hù)我,不讓我磕著碰著,和我一起歡快地頑耍,并跟我講解。每天早上,爸爸會(huì)很早起床,送我上學(xué)……

  爸爸也是我的老師,小時(shí)候爸爸帶我讀生字、寫(xiě)生字、講故事,教我溜冰、騎單車、打羽毛球……還常常帶我去公園頑耍,散步,每天我都過(guò)得很開(kāi)心!

  但是,爸爸也有“兇”的時(shí)候。有一次,我的作業(yè)錯(cuò)了一大堆,惹得爸爸火冒三丈,沖著我的屁股就是一巴掌,我疼得哇哇大哭,這時(shí),爸爸還不準(zhǔn)我哭,要我趕快更正。我忍住淚水,一個(gè)一個(gè)地更正,我真的太粗心了,錯(cuò)了那么多,難怪爸爸要打我,下次我一定會(huì)細(xì)心的。其實(shí)這次爸爸“兇”我是他愛(ài)我的.表現(xiàn)。

  爸爸是這樣的愛(ài)我,我也很愛(ài)我的好爸爸,我有一位這樣的爸爸而感到幸福。

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