二年級作文合集[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　雪中的紅梅，蘇醒的小溪，夏日的鳴蟬……都使我感到了生命的活力。

　　因?yàn)樗鼈兊募で�，我�?心在博動，這就是生命的呼應(yīng)。

　　讓我們攜起手，走向雪中的紅梅，聆聽花開的聲音，看紅梅與白雪斗爭著，當(dāng)我再走近的時候，紅梅開得是那么絢麗，那么高雅，它似乎在告訴我，不要害怕風(fēng)欺雪壓，勇敢地去與它們斗爭吧!

　　讓我們攜起手，走向蘇醒的小溪，它已經(jīng)開始了自己繁忙的工作——為春天的交響曲伴奏，你聽，“叮咚叮咚”，那應(yīng)該是溪水在彈琴吧!

　　我們望著歡快流淌的小溪，若有所思:哪怕事情很簡單，也要堅持不懈!

　　讓我們攜起手，走向樹葉，去聽那蟬鳴，我希望不要打擾到它們的歡唱，不要再意我們的到來，讓我們默默地聆聽它們的歌聲，在我們在這歌聲，靜靜地感受大自然。

　　我們與世界萬物呼應(yīng)著。

二年級作文 篇2

　　每個人的成長過程中都會經(jīng)歷一些困難。是因?yàn)檫@些困難，我們才可以一次比一次長大、成熟。

　　在我幼小的記憶里，許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因?yàn)槔蠋熞矝]有經(jīng)歷過地震，還風(fēng)趣幽默的說：“喲，哪個巨人在晃房子呀？”啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來，摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對，馬上把我們一個一個的從床上抱下來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。

　　這時，我看見了奶奶，她正在幼兒園小朋友里面著急的找我，我看見了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的.一聲哭了出來：“奶奶，我們怎么辦！”奶奶趕緊捧著我的臉說：“晨陽，不要怕，有奶奶保護(hù)你，不怕。”接著，我又哭著問：“奶奶，我爺爺呢？”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了�！�

　　在這之后，余震不斷地發(fā)生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下，爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨，給我撐起了一個安全的小天地。

　　這樣，我們熬了一個星期，直到大姑和姑父開車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來。

二年級作文 篇3

　　爺爺給我送了一只蝸牛，我一看到蝸牛，就一下子跑過去，把蝸牛拿到我的臥室，對它進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

　　我樂滋滋的一瞧：我的蝸牛怎么這么大！一般的蝸牛只有一角硬幣那么大，有的甚至比一角硬幣還小一點(diǎn)。而我這只蝸牛呢？卻有一元硬幣那么大，土黃色的底，黑黑的花紋。我仔細(xì)數(shù)了一下，它的背上一共有五圈螺紋。

　　等奶奶的`炒菜聲停了，蝸牛才悄悄的從外殼里探出了腦袋。天�。∷�的身體好大啊！竟然有我的手指那么粗，上面還布滿了黑灰色的條紋。它的觸角有火柴棍那么粗，足足可以伸長三厘米。“哇”我不禁咂了咂嘴。

　　我的這只蝸牛還特別懶，常常呆在自己的小房間里呼呼大睡。別的小朋友往自己的蝸牛身上灑幾滴水，它們就會迫不及待地從殼里鉆出來，小心翼翼地探聽外面的情況。而我把水澆到我的蝸牛殼上，它還是無動于衷。我懷疑我的蝸牛已經(jīng)死了。老師讓我寫觀察日記，他倒好，躲在殼里讓我干著急！我一氣之下，把它扔到了裝水的瓶子里。誰想到，它只是把身體稍稍向外探了探，連腦袋也沒鉆出來，就沒動靜了。

　　我等了很長時間，它還是沒有反應(yīng)。爸爸給我說：“蝸牛的氣孔如果被水堵住，就不能呼吸了�！蔽艺婧匏�的不爭氣，但又怕它在水里淹死，就找了一根小木棍放進(jìn)瓶子里。過了一會兒，它總算順著棍子慢吞吞地爬了上來。它還一會向前伸伸觸角，一會兒向后伸伸觸角，一副怡然自得的樣子。這一幕讓我想起了一首歌“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬�！�

　　我的蝸牛真是與眾不同�。�

二年級作文 篇4

　　周一早晨一起床我就高興地大喊，恨不得能與全世界人分享我心中的喜悅!突然，在廚房做飯的媽媽匆匆進(jìn)來，半開玩笑的對我說：“至于這么高興嗎?不就是放個假嘛�！眿寢屴D(zhuǎn)身一走，我立馬沖著她的背影做了個大鬼臉，然后穿上衣服，到廁所洗漱，這些工作我基本上就是一口氣干完的。

　　干完后，我跑到陽臺，干嘛呢?我猛吸了一口新鮮空氣，啊，真清爽!現(xiàn)在是冬天，街上的人都穿著棉衣棉褲，我透過窗子望出去，為自己能呆在家里而不用去外面挨凍而感到滿足�！皠e在陽臺發(fā)呆了，快進(jìn)來吃早飯!”正當(dāng)我沉醉其中的時候，耳邊又想起了媽媽的聲音。我慢吞吞的走進(jìn)飯廳，十分無奈。可是這種心情沒有維持幾分鐘我就已經(jīng)眉開眼笑了。為什么呢?當(dāng)然是我被這一桌豐盛的早餐所誘惑住了。桌子上擺著香腸雞蛋餅、玉米渣粥、茶蛋，這些都是我最愛吃的飯。

　　吃完早飯后，我就要開始進(jìn)行我的學(xué)習(xí)工作啦!我給自己布置了一個計劃，一天學(xué)習(xí)八個小時，這樣一來，我的寒假作業(yè)不出兩星期就能完成了。

　　待我完成一天的'任務(wù)，已經(jīng)是傍晚了。吃完晚飯后我與爸爸媽媽下樓散步。我欣賞著如此美麗的夜景，一種感覺不禁涌上心頭：放假真好!有足夠的時間讓我欣賞這青島的美麗夜景;讓我有足夠的權(quán)利支配自己的生活。

　　這是我放假的第一天，過的愉快而充實(shí)，我要天天如此，過一個豐富多彩的寒假!

二年級作文 篇5

　　上周星期天，我們跟隨童學(xué)館的老師參加了“古法造紙新體驗(yàn)”的實(shí)踐活動---花草紙制作。

　　我們有說有笑的來到雙湖公園。老師給我們每人分發(fā)了一些已經(jīng)煮爛的樹皮、一個長方形的網(wǎng)框、一瓶漿糊、一個小鐵錘、一些樹葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿著這些材料，覺得很新奇，疑惑地問：“這些材料真的`能做成花草紙嗎？”老師笑瞇瞇地說：“當(dāng)然可以啦，不過，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經(jīng)過很多個步驟”。

　　老師一邊說一邊動手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來敲斷樹皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。這個說起來簡單，可真做起來就沒那么容易了，我一連敲了十幾分鐘，樹皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。正在我急的滿頭大汗，想要放棄的時候，老師跑過來看了看我的樹皮，笑著說：“小寶，這個樹皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹皮紙了�！蔽衣犃死蠋煹脑挘�靜下心來慢慢的嘗試，過了十幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹皮居然變成了一張薄薄的長方形的灰白色纖維樹皮紙。然后我把漿糊均勻地涂抹在網(wǎng)框里，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網(wǎng)框上，又放上了樹葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的作品放到了空地上進(jìn)行晾曬，一個小時后，一張美麗的花草紙作品就完成了�？粗�自己辛辛苦苦制作出來的花草紙，我心里別提多高興了。

　　通過這次活動，我不僅體驗(yàn)到了古法造紙藝術(shù)的樂趣，還了解到了我國造紙術(shù)的知識，知道了紙其實(shí)是很寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們平時一定要節(jié)約用紙。

二年級作文 篇6

　　雪花像

　　我真高興，因?yàn)榻裉炜梢远蜒┤肆�。昨天下了一整晚的雪，到今天早上，大地就象輔了一層很厚的棉花。

　　我和弟弟玩起了堆雪人，滾個大雪球當(dāng)身體，滾個小雪球當(dāng)腦袋，用樹枝當(dāng)嘴，用葉子當(dāng)眼睛和鼻子，不一會，一個可愛的雪人誕生了。我們圍著雪人轉(zhuǎn)圈，跳著笑著。我往天上瞅，只見雪花飄落下來，像是千萬只白蝴蝶漫天飛舞！當(dāng)我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，剛把手縮回來她就化了，她怎么那么害羞？

　　你看，有雪的.冬天多美�。�

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

六一二年級作文01-23

二年級作文11-05

二年級作文11-05

二年級作文11-06

二年級作文11-06

二年級作文11-08

二年級作文11-09

二年級作文07-08

二年級作文07-08