二年級作文

時(shí)間：2024-11-09 10:34:06 二年級我要投稿

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二年級作文精選7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文精選7篇

二年級作文篇1

　　去年暑假，我去九寨溝旅游�？匆娏嗽S多藏族人手里拿著像撥浪鼓一樣的東西。經(jīng)過多方打聽，我知道這個(gè)東西叫轉(zhuǎn)經(jīng)筒。我很喜歡，就買了一個(gè)。

　　轉(zhuǎn)經(jīng)筒是西藏僧人念經(jīng)用的。它的頂上有個(gè)尖尖的東西，旁邊有四顆塑料塊做的，還挺逼真的呢！塑料寶石旁邊有幾個(gè)我認(rèn)不出來的文字，不管我怎么想也想不出來。在塑料寶石和認(rèn)不出來字的中間，有一條一拃長的.鐵鏈子，鐵鏈子的一頭在轉(zhuǎn)經(jīng)筒里面，另一頭上有一個(gè)水滴似的東西，轉(zhuǎn)起來飛快。轉(zhuǎn)經(jīng)筒的顏色大部分是黃色和棕色，除了以上兩色外，還有少量的紅、綠、紫色。

　　我喜歡轉(zhuǎn)經(jīng)筒，喜歡它那逼真的假寶石；喜歡它那認(rèn)不出來的文字；喜歡它那尖尖的頂兒。搖動著它，就覺得自己仿佛置身于西藏那片古老神奇的土地上。

二年級作文篇2

　　過春節(jié)的時(shí)候，人們都有貼門神的習(xí)慣。

　　門神的樣子繁多，今天我給大家介紹兩個(gè)不同的門神，第一個(gè)門神長著白白胖胖的臉，一雙大大的眼睛，一個(gè)八字胡，嘴巴下面還留著長長的胡須。他的頭上戴著金色的頭盔，身穿藍(lán)黃相間的鎧甲，腳穿黑色的`靴子，手里拿著一個(gè)燈籠似的兵器。他臉上掛滿了笑容，好象在說：“今年的鬼怪我包了，大家就回去踏踏實(shí)實(shí)地過春節(jié)吧！”

　　第二個(gè)門神的神情十分嚴(yán)肅，他緊皺眉頭，身穿紅色的鎧甲和一雙藍(lán)色的靴子。他一手拿著一把劍，一手高舉到頭頂上，一只腳抬起來，另一只腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，嘴里好象在說：“鬼怪們哪里逃？”

　　聽老師說，這兩個(gè)門神每天都守在大桃樹下捉鬼怪。鬼怪們都很怕這兩個(gè)兄弟。如果那些鬼怪晚上做了傷天害理的事，那兩個(gè)兄弟就會把那些鬼怪綁起來，送去喂老虎。人們?yōu)榱祟A(yù)防鬼怪來做壞事，就把這兩個(gè)兄弟的樣子畫下來貼在門上，只要鬼怪們一看到這兩個(gè)兄弟的樣子就逃跑了。

　　過春節(jié)的時(shí)候我也要貼兩個(gè)門神。

二年級作文篇3

　　我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是甌柑，它的形狀是橢圓形的.，頂上有點(diǎn)皺紋就像老婆婆的臉，味道很甜，甜中帶一點(diǎn)苦，吃的時(shí)候有很多水分，如果把里面的果肉膜剝掉，你還會看見有很多嫩嫩的、細(xì)細(xì)的、像纖維一樣的果肉，吃了甌柑可以清熱解毒，比羚羊角還好，甌柑全身都是寶有皮、核和果肉可以制成中藥。

　　我以前都不喜歡吃甌柑的，現(xiàn)在學(xué)到了關(guān)于甌柑的知識，我就喜歡吃了。

二年級作文篇4

　　常常夢縈于蘇杭的水云鄉(xiāng)。總是固執(zhí)地以為，她是我未曾謀面的知己，已在遙遙的他鄉(xiāng)等待了我千年萬年，等待我的到來，用溫軟的臂彎擁住遲來了幾生幾世的我，用熙暖的胸懷攬住一個(gè)過客的所有。哪怕只是一次擦身而過，卻也了卻了一個(gè)極其浪漫的約定。

　　一把油紙傘，一架古琴，一段蘇堤，江南水畔的你便那般從容地躞入我的視野，只在彎眉間，便扶平過期已久的距離，淺笑晏晏。

　　你該是披著輕柔的綺羅，挽起如黛的發(fā)髻，卻不用要那太過累贅的簪纓。你該是趿著木履，從宋朝的秀屏后出來，從蘇子的淺吟中出來，素雅如同異代的西子。而后，你該是自落英的青石上踏過，清脆的足音洞穿迷蒙裊繞的濕霧，敲開漫天詩韻盎然的吳儂軟語。

　　或許可以這樣認(rèn)為，你的'雅韻正如這江南的景致，細(xì)膩而含蓄，有著洗盡鉛華的純凈�？v使有著不盡的芳蘊(yùn)，也只是于參差掩映中，羞澀地透出隱晦的一角來。不像某些俗艷的風(fēng)景，妖嬈地?fù)u曳那般殷勤迎接的目光。其實(shí)，似你這樣的美會比我想象中的更為苛求些吧。

　　我想，如你那般的女子，定是從詩人的眉睫夢境走出的。而現(xiàn)在的你我，或許正是應(yīng)了某樣的一種契機(jī)，注定在此時(shí)，在此刻，不小心在此地相遇。

　　你緩步而來，我的呼吸有些亂了。我分明觸到你微微皺折的心襟，這樣的突兀難免會讓人的思緒有了片刻的滯澀。

　　是了，江南在這千萬年的佇立中承載得太多，不免有些沉郁，那么江南的女子多愁善感也就不足為訝了。

　　我輕垂眉眼。昔日王謝二豪鐘鳴鼎食的烏衣巷怕是已無處可尋了……當(dāng)年伍子胥為吳王筑城建都的姑蘇古城，卻也只是意外地留下某個(gè)落第詩人的惆悵，悠遠(yuǎn)如同寒山寺千年依舊的半夜鐘鳴……如今，自你微蹙的眉尖，惟恐也只依稀見得那日醉臥潯陽江頭的白司馬了吧，。斂息中，耳鼓之畔還抖動著琵琶女嘔啞的曲調(diào)，我的眼有些濕了……記得王開林在他的《致一千年后的你》中對異代的知己說道：“不知你彼時(shí)彼刻的孤獨(dú)是否更超過我此時(shí)此刻的孤獨(dú)。”而今朝，我已然孤獨(dú)，卻是如此地希望，我此時(shí)此刻的一點(diǎn)溫情可以化解她糾纏在琵琶琴弦上的幽愁……

　　你終于與我擦身，我已不再奢求你能告訴我，那日的她是如何地結(jié)束那樣凄美的故事。我搖首，那些因?yàn)闆]有答案而浪漫著的事就讓它一直浪漫著吧。

　　你的身影和我錯(cuò)肩，到了目所能及的盡頭回首淺笑，溫潤如同溶銀的月色。只是，剎那，我看見你，美人為淚浸濕的眉妝……

　　于是，我便以為，從今往后，世上再不會有如此動魄的回眸了。以至于我相信在很久以后的某一天，我還會記得，曾經(jīng)有個(gè)女子，在如夢如幻的江南，飄搖進(jìn)駐了我心的水云鄉(xiāng)。

　　文到此處，不禁止筆。以上就當(dāng)是我的一個(gè)來晚了的白日夢吧。

　　我只知道，水云鄉(xiāng)挽不住的，杏花春雨留不下的，也僅僅是如她自己一般的浪子了吧。嘆惋之余，心旌搖曳，便真的開始等待燈火闌珊處某個(gè)人的回眸

二年級作文篇5

　　今天風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ド狡律现矘洹?/p>

　　我們來到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來，小鳥歡快地唱著歌兒，好像在說：“歡迎你們的到來。”在鳥兒悅耳動聽的歌聲中我們扛來小樹苗，再挖坑，接著我們培上濕潤的土，澆上清涼的.水。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂著小樹，小樹在風(fēng)中歡快地?fù)u擺著。

　　我們收拾好工具準(zhǔn)備回家了。小樹向我們招手，好象在說：“歡迎你們明年來做客�！�

二年級作文篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”一年一度的除夕到了。這一天，伴著朝陽和笑聲，家家戶戶都開始貼春聯(lián)了。

　　我和媽媽也迫不及待地拿著早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)和漿糊來到家門口。我把春聯(lián)攤平放在桌子上，仔細(xì)地看了看。上聯(lián)是：一順百順事事順。下聯(lián)是：千好萬好年年好。橫批——萬事如意。我覺得這幅對聯(lián)真好。接著，我和媽媽把漿糊均勻地涂在反面，我拿著上聯(lián)跑到門的右邊準(zhǔn)備貼，媽媽夸我真棒，知道春聯(lián)是按照從右到左的順序來貼的。我踮起腳尖，想把春聯(lián)貼上去，可是我貼得太低了。于是我搬來凳子，站在凳子上，把春聯(lián)往上移，可是春聯(lián)又有點(diǎn)兒往左斜了。媽媽喊道：“往右移一點(diǎn)兒，移一點(diǎn)兒！”于是，我又把春聯(lián)往右移了移，這下，春聯(lián)端端正正地貼在了門邊。我又用同樣的方法小心翼翼地貼好了下聯(lián)。橫批要貼在門上方，我站在凳子上還夠高，所以就由媽媽來貼。

　　貼好了春聯(lián)，我們又拿來兩幅年畫。這兩匹馬非常精神，手里拿著“馬到成功”的.條幅。我們也把它們貼在了門上，希望在馬年吉祥如意，馬到成功。

　　看著貼了春聯(lián)和年畫的家，我的心里別提有多高興了——過年嘍！