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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-08 17:03:16 二年級(jí) 我要投稿

【合集】小學(xué)二年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【合集】小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚。我還給它們?nèi)×嗣帜兀∫粭l叫“大橙”,一條叫“小金”。

  它們有著扁扁的身體,小小的腦袋,圓圓的眼睛,總是一張一合的小嘴,還有漂亮的魚鰭和長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴,就像一位穿著長(zhǎng)裙子的舞者。

  我最喜歡喂它們吃東西了,它們搶食時(shí)可有趣了。當(dāng)我扔了一粒魚食到魚缸里,“小金”先看到了,像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去,一口就把魚食吞進(jìn)肚子里了,還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以,好像在說(shuō)“真好吃!真好吃!誰(shuí)叫你反應(yīng)遲鈍的!”我又扔了十幾粒魚食到魚缸里!靶〗稹焙汀按蟪取睜(zhēng)先恐后地你一口我一口地?fù)屖常Φ貌灰鄻?lè)乎,不一會(huì)兒,那些魚食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚食后,就在魚缸里悠閑地游來(lái)游去。

  我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

  我的理想,在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,就已經(jīng)萌發(fā)了。“醫(yī)生”這個(gè)神秘的字眼,占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后,隨著知識(shí)的增加,我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè),但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷;只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

  有一天晚上,我做了這樣一個(gè)夢(mèng):已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我,穿著白大褂,拿著手術(shù)刀,給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶,做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi),把快要壞死的心臟取出來(lái),換上準(zhǔn)備好的人造心臟,手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了,老奶奶一翻身,從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái),大步流星地向我奔來(lái),不停的說(shuō):“謝謝,謝謝!”我希望有一天,我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而,我知道,任何美好的'理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候,決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中,而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。為了長(zhǎng)大成為個(gè)好醫(yī)生,為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,我要努力學(xué)習(xí),天天向上。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我難忘的一幕是在舅舅出車禍的那一刻,我的心就像針扎一樣隱隱作痛。

  那天,舅舅開(kāi)著汽車去超市買東西,在十字路口拐彎的時(shí)候,有一位酒后駕車的司機(jī)闖紅燈,他開(kāi)的是大貨車,而舅舅開(kāi)的是小轎車,兩車相撞。舅舅的車已經(jīng)撞得亂七八糟,然而,舅舅卻在這一中喪失了寶貴的生命。我恨那個(gè)闖紅燈的司機(jī),恨他酒后駕駛的行為,恨他目無(wú)交通規(guī)則的`惡習(xí),是他奪走了我最親愛(ài)的舅舅的生命。每當(dāng)我回憶起舅舅慘死在車上的那一刻,我的心都碎了。以前舅舅幫我復(fù)習(xí)功課;給我買好吃的零食;陪我一起鍛煉身體;帶我去外地旅游……

  舅舅啊,外甥想念您。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天、是一個(gè)令人難忘的日子,六一兒童節(jié)。我早早的.起了床,迫不急待的跑在去學(xué)校的路上。

  我到了學(xué)校,就讀書,到了8點(diǎn)鐘,我們要去表演了,我們表演完了,就靜靜的看其他同學(xué)表演,所有同學(xué)都表演完了,我們大家都回到教室,老師給我們發(fā)東西吃,和我們做游戲,今年的六一兒童節(jié)真令人難忘。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的河套平原。河套平原北靠陰山,南臨黃河像一顆璀璨的明珠鑲嵌在北方大地上,素有塞上江南的美譽(yù)

  河套平原歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),尤其是酒文化馳名大江南北。因?yàn)槲覀冞@兒有全國(guó)數(shù)一數(shù)二的河套酒業(yè)。河套酒味香醇美是招待客人的佳品。

  河套平原不但有聞名中外的河套酒,還是個(gè)物產(chǎn)豐富的好地方。一到夏天我們這里的特產(chǎn)大西瓜成熟了,香甜可口。到了秋天碩果累累。你看黃澄澄的蘋果梨,紅彤彤的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,金黃金黃的哈密瓜,顆粒飽滿的'葵花、玉米……吸引了許許多多的外地商販前來(lái)購(gòu)買。

  每個(gè)家鄉(xiāng)人都為物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)自豪。遠(yuǎn)方的客人來(lái)了我們這兒,熱情好客的家鄉(xiāng)人會(huì)拿出我們最香醇的美酒和豐盛的宴席來(lái)款待。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng)美麗富饒的大河套。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基對(duì)書籍的感受。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書籍的'感受是:“書就像是我的朋友,在遇到問(wèn)題和困難時(shí)書會(huì)幫助我解決”。

  我上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一本《阿里巴巴與神燈的故事》,每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí),我慢慢開(kāi)始接觸了《愛(ài)的教育》、《水滸傳》、《青鳥(niǎo)》、《昆蟲記》,《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書享受遨游書海的快樂(lè)。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我會(huì)拼命地看書,我要從書中找到解決的辦法。書也能使人變聰明,就像劉向說(shuō)的那樣:“書猶藥之,善讀之可以醫(yī)愚”,書是我的好朋友,它不但可以給我提供很多知識(shí),而且也可以教我如何做人。

  當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候,我懂得了看書有多么重要,就像顏真卿說(shuō)得那樣:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,F(xiàn)在讀書還不晚,等到老了,頭發(fā)白了,再想讀書就晚啦。

  書,可以給人們快樂(lè)與智慧,也可以使我們的寫作更上一層樓,就像杜甫說(shuō)的那樣“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。只有多讀書才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛(ài)讀書,如果一天不讀書就像陳壽說(shuō)的那樣:“一日無(wú)書,百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書,一起享受書中的樂(lè)趣吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我家有棵櫻桃樹(shù),是去年我和爺爺親手栽的,今年,已經(jīng)長(zhǎng)得有三米多高,我的胳膊那么粗。

  今天,我在家沒(méi)事,媽媽讓我觀察生活,我就到院子里,尋找春天,突然,我發(fā)現(xiàn),櫻桃花不知道什么時(shí)候開(kāi)了!紅的帶粉,又有些紫,還有的象黑,但不是真黑,是紅的太很了!

  那小樹(shù)上的花,我數(shù)不清有多少朵,看看這一朵很美;看看那一朵也很美,如果把眼前這一樹(shù)櫻桃花,看作一大幅活的畫,那畫家的.本領(lǐng)真了不起!我想,我就是一朵櫻桃花,一陣微風(fēng)吹來(lái),我翩翩起舞,歡迎春天的到來(lái),歌唱春天的美好!

  我再次仔細(xì)觀察,枝條上,冒出了一小簇一小簇的嫩芽,黃黃的,綠綠的,有的已經(jīng)向外展開(kāi),有的還是一個(gè)個(gè)小尖尖,我想,千萬(wàn)遍百萬(wàn)遍地贊美她,櫻桃樹(shù)的生命多么頑強(qiáng),我要學(xué)習(xí)她的精神,一直向上。

  我把鼻子湊近櫻桃花,聞聞好香啊,媽媽告訴我一句話:“櫻桃好吃樹(shù)難栽,我們一定要珍惜勞動(dòng)人民的成果。”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  啄木鳥(niǎo)、大象、老牛都有自己的本領(lǐng),誰(shuí)也不服輸, 誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  正巧,有一棵樹(shù)生病了,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“誰(shuí)能治好那樹(shù)的病,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大!

  牛先沖過(guò)去,用角來(lái)捉蟲子,但夠不著。

  大象用鼻子吸,吸的老快沒(méi)氣了,一只蟲子都沒(méi)吸上來(lái)。

  啄木鳥(niǎo)說(shuō):“看我的吧!”說(shuō)著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了,樹(shù)的`病好了。

  第二天,它們又遇到了一起,啄木鳥(niǎo)說(shuō):“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎?”

  正巧,前面來(lái)了一個(gè)牧童,牛說(shuō):“誰(shuí)能讓牧童坐到誰(shuí)身上,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”

  啄木鳥(niǎo)嘟嘟叫,想引起牧童的注意,可他壓根都沒(méi)看。

  大象走過(guò)去,牧童嚇了一跳,跑了。

  牛哞哞直叫,牧童走過(guò)去,騎著它回家了 。

  第三天,它們又遇到了一起,大象說(shuō):“誰(shuí)能搬起一棵樹(shù),就算誰(shuí)的本領(lǐng)大!

  啄木鳥(niǎo)用尖尖的呢插進(jìn)樹(shù)根,想把樹(shù)拔起來(lái),可是,費(fèi)了半天功夫都沒(méi)拔出來(lái)。

  牛把角插進(jìn)了樹(shù)干里,想用牛角把樹(shù)拔出來(lái),可是沒(méi)有拔出來(lái)。

  大象走到樹(shù)前,用鼻子一卷,樹(shù)拔出來(lái)了。

  猴子來(lái)了,說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要看怎么去用!

  它們聽(tīng)了這話,都很慚愧。

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