二年級作文7篇[推薦]
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來是一個發(fā)明家,我就發(fā)明一個有魔力的教室,首先要有一個課桌,你想拿一本語文書,需用手點一點課桌上顯示的語文圖標,你的語文書應會出現(xiàn)在你的面前,可以閱讀,不會的字還會給你發(fā)音,讓你喜歡上語文。
這個神奇的教室如果想裝飾,就會閃現(xiàn)許多裝飾的工具,不用我們去拿,只要你描繪出你想要的樣子,他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子,太神奇了,當然了,老師教我們學習,不用老師親自拿粉筆,到處都是粉筆沫沫,影響環(huán)境和老師的健康,粉筆就會自已寫出老師要講的內容,而且還是環(huán)保無污染的材料;美術課就更有意思了,老師說想看下恐龍樂園,墻體上就會出現(xiàn)一個逼真的恐龍的世界,活靈活現(xiàn);音樂課上,會有動聽的音符跳動著,我們歡呼,我們歌唱,太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來的.,我喜歡他,但要真正的實現(xiàn)它,我還要學習很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認真學習,將老師講到的知識都記到腦子里,有了知識,才有可能將我的想象變成現(xiàn)實。
二年級作文 篇2
哦!哦!太好了!媽媽又給我買小鳥咯!看著這兩只活潑可愛的小鳥,我不禁傷心起來。因為去年,我家養(yǎng)了三只小鳥,后來飛的飛了,死的`死了。哎!鳥死不能復生。不提傷心事了,看看我家的小鳥吧!媽媽說這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣,背上披著黃橙紅的外套,肉色的小爪子,可愛極了!但是,小鳥看到人很慌張?上也粫B語,不然,我真想對它們說:“別害怕,我不會傷害你,不用慌張!”
二年級作文 篇3
昨天,花海茫茫,今天,花的倩影仍在那擠滿了人的市場里。我的心無比激動,就像一條蛇,很盼望見到自己的親人一樣。
!姑姑的身影在我的眼前徘徊,我和妹妹,爸爸,奶奶拎著大堆的水果和酒菜,敏捷的上了車。途中,我看到無數(shù)的車輛向清明墓地開去,我想:他們一定也像我們一樣的那種激動而又無法表達的感覺吧!轉眼間,就到了墓地,我們拎著沉重的'水果,迎著寒冷刺骨的風,踏著堅實的腳步來到墳旁。燒紙,端酒,擺水果……一切都完成了,我們帶著剩了的水果和酒菜,慢慢地向車的方向走去,到了車里,姑姑雙手緊握著方向盤,眼角有些濕潤了。
回到家,我和妹妹留下了晶瑩的淚珠。
二年級作文 篇4
今天,我的姐姐給我買了一個玩具,它穿著粉色的衣裳,你們知道它是誰嗎?他就是我的`粉色別墅手提包。
首先手提包上面有個可以握著的把手,還有一個黑色的小鎖,上面有著鳳凰的圖案。我只要把它打開,就可以裝飾了,我取出裝飾用的貼畫,貼在需要的地方,鏡子架上,臥室,還有柜子,床上,就貼完了。我再取出配套的玩具,有桌子、床、鏡子臺、樓梯、座椅…… 大功告成,我終于裝飾完這個粉色別墅了。
我開始讓小豬佩奇在里面生活了,我先拿出小豬佩奇,讓它先把衣服架掛上,再把小衣服洗一洗,掛在衣服架上,再到二樓,把被子拿出來,放在床上,下到一樓,拿出點心和杯子,開始吃飯了。吃完飯。把點心拿回去,杯子放在原處,佩奇仿佛就在說:“真好吃呀。”
這個粉色別墅手提包還有一個功能,就是你去旅游的時候,你想帶著這個手提包去玩,你只要把它合上,它就變成了一個手提包的形式,把它拿走就行了。
我喜歡我的這個粉色別墅手提包,你們呢?
二年級作文 篇5
今天,校運會接力賽上,我留下了熱淚,只為班級受的傷……
冷冰冰的天氣,對于每一個運動員都是考驗,因為受傷的機會會大大增加。早上跳高,一男同學(其實是陳誠)受傷,下午一開場就要上道跑接力。我們班四位選手都是頂呱呱的,本來滿懷信心的我,看到的`卻是發(fā)令槍響5秒后的跌倒。那位同學,他摔到了,我們全都為之震驚。他迅速爬起并堅持沖下去,我們都為之感動。
今天,留下了淚水,更留下了目標與希望!
二年級作文 篇6
秋代表著豐收與希望,她邁著輕盈的步子在田部播撒著豐收,你瞧,她又來了。
她走過高粱,高梁笑紅了臉;她走過芝麻,青芝麻搖身一變成褐色的了vbn走過大豆,大豆炸開了殼,露出飽滿的.黃豆;她走過玉米,玉米變得更加強壯;她走過楊樹,楊樹變得滄桑。
站在田埂上,放眼望去,一片豐收景色盡收眼底,黃的大豆,紅的高梁,褐色的芝麻,橙黃的玉米構成了一幅美麗的圖畫,一只麻雀站在楊樹枝上一動不動,為田野增加了一份景色。這一切都是秋姑娘。
落葉歸根,滿地金黃的葉子鋪成了一條通向秋色的路,秋天的一切都是那么的美麗。
二年級作文 篇7
今天,我們學校舉行了“20xx”年第二學期開學典禮暨第二屆金蘋果科技節(jié)”的活動。
在科技上,我參加了21個項目,有“吸管噴霧”、“浮蛋”、“吸水蠟燭”等等。其中,我最喜歡的`項目就是“水杯疊羅漢”了。
水杯疊羅漢的規(guī)則很簡單,就是把兩個裝滿水的杯子重盧來,保證兩個杯子里的水保持在一杯水以上為成功。
一開始,我信心滿滿,覺得一定能成功。但當我實際操作時卻有些困難。
當我把紙蓋在第二個杯子上,再把杯子放在另一個的上面時,因沒把密封起來而水酒了,結果失敗了。
第二次,我吸取了上次的教訓,用紙把水密封在杯子里,讓后再蓋到另一個杯子上,讓后再慢慢把紙抽出,成功了。
這次科技節(jié),使我明白了成功,需要耐心,細心,恒心。
【二年級作文】相關文章:
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
【精選】二年級作文09-08
二年級作文【經(jīng)典】09-10
二年級作文10-16
二年級作文[精選]08-06
二年級作文(精選)08-15
[經(jīng)典]二年級作文08-24
二年級作文(精選)09-18
二年級作文09-20