[優(yōu)秀]二年級作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　今天是星期天。昨天還下著雨，今天就放晴了，好久不見的太陽終于露面了，暖洋洋的，心情特別舒暢。

　　下午，我陪奶奶到公園去。奶奶加入了跳舞的隊(duì)伍，我站在那雙杠前玩兒。雙杠上，一個(gè)男生和一個(gè)女生在翻爬玩耍。那男生和我年齡差不多，女生比我小些。忽然，他們?yōu)闋庪p杠位置，那男生一邊用腳踢那女生，一邊口吐臟話。那女生很無奈，只好慢慢地往一端挪，但男生還不放過，繼續(xù)逼那女生。我恨那男生無禮貌，又擔(dān)心那女生摔下來，實(shí)在看不下去了，就大聲地對那男生說：“你一個(gè)大男生，怎么可以欺負(fù)一個(gè)小女生呢？”你猜他怎么回答我，他吼道：“你是哪個(gè)？關(guān)你什么事？給我爬開！”哪有這樣不講道理的`人呢？更可惡的還在后面。那男生緊接著大喊：“爺爺，爺爺，她欺負(fù)我！”真是“惡人先告狀”。他爺爺離開跳舞隊(duì)伍走過來，我“人正不怕影子歪”，迎上前去訴說了事情的經(jīng)過。他爺爺卻滿不在乎地回答我：“哎呀，我孫子干啥子都用不著你管，你還是先管好你自己吧！”

　　他孫子做得不對，難道我不該說嗎？我又怎么沒管好自己呢？他是一個(gè)老者，我能把他怎么樣呢？我“暈”了，本來很好的心情，一下子搞得糟透了，好像從高山跌到了谷底。還好，我奶奶在跳舞隊(duì)伍的那一邊，沒看見，不然，她也會把心情搞糟喲！

　　回到家中，我才把這件事情告訴奶奶，奶奶說我做得對。我又打開日記本，提起筆來，寫上幾句，心情終于平靜了，晚上也能睡個(gè)好覺了。

二年級作文 篇2

　　今天是星期天，是晴朗的一天。太陽早早地起了床，掀開厚厚的云棉被，開始了新一天的工作。它把溫暖的太陽光灑向大地。雪白的睡蓮張開了美麗的笑臉，勤勞的蜜蜂又提著花桶到處采花蜜，小草在溫暖的晨風(fēng)中跳這踢踏舞，只有小剛還在床上呼呼大睡。太陽公公悄悄來到小剛的床前，用它那隱形的.雙手撫摸小剛的腳丫，小剛“蹭”的一下就從床上爬了起來，他看見窗外這么好的景色，他決定到池子邊去釣魚。

　　他一只手拿著魚簍和魚餌，肩膀上扛著魚桿，哼著小曲來到池塘邊。他坐到椅子上，把魚餌掛在魚鉤上，再把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去，開始專心致志地釣起魚來。這時(shí)，幾只蜻蜓飛過來跟他打招呼，小剛?cè)匀灰粍硬粍拥囟⒅�水面上的魚線，蜻蜓只好沒趣地走開了。忽然，魚線開始動了，小剛認(rèn)為有魚上鉤了，連忙收起魚線，令他大為驚訝的是釣上來的不是魚，而是一只漂亮的大青蛙，身穿綠衣裳，漏著白肚皮，頭上長著雞蛋大小的眼睛，小剛認(rèn)為這次收獲不小，連忙把青蛙放回魚簍里準(zhǔn)備帶回家。

　　這時(shí)，路過的小芳看見了，連忙說：“小剛，青蛙是有益的動物，是莊稼的衛(wèi)士，人類的朋友，它們專吃害蟲，你怎么捕捉它呢？”小剛聽了，感到很慚愧，連忙將青蛙放回池塘里，青蛙幸福地叫著：“呱，呱呱……”好像在說：“謝謝，謝謝……”

二年級作文 篇3

　　我的表哥叫劉若軒，今年11歲了。他瘦瘦的，眼睛不大但是很有主意，每周周末他都會來奶奶家和我一起玩，我們倆個(gè)都喜歡吃手撕包菜。

　　哥哥他學(xué)習(xí)很好，平時(shí)喜歡看書，還喜歡觀察植物和昆蟲，我們到戶外去轉(zhuǎn)時(shí)，他就注意觀察見到的'昆蟲，知道好多種昆蟲。哥哥真棒，我要向他學(xué)習(xí)，平常多注意觀察。

二年級作文 篇4

　　黑暗的故事結(jié)束了，光明天帝征服了這個(gè)星球，然而在另一個(gè)地方

　　黑暗之源不斷繁殖，它發(fā)誓一定要終結(jié)了光明，使宇宙從新進(jìn)化，讓黑暗重新籠罩大地！過了上萬年以后它終于又復(fù)活了！黑暗之影嗜殺宇宙的生物，這個(gè)星球重新化為暗黑星，光明天帝以大帝之令用生命封印了黑暗之源。戰(zhàn)亂平息了，不過光明與黑暗不可能毀滅，魔鬼王澤米奧被野心控制了！他使出了萬魔陣試圖解開封印，結(jié)果失敗了，但是因?yàn)檫@件事宇宙混亂許久，黑暗也散播開來，無數(shù)天神墮落了無數(shù)天將，天兵也跟隨黑暗之源了。

　　完結(jié)

　　小鄂一看下面還有一行字：救世主請您救救我們吧！還有一個(gè)手印，小鄂毫不猶豫的按了下去..

　　砰突然一個(gè)巨大的洞口出現(xiàn)了，把小鄂吸了進(jìn)去。

　　小鄂來到了一個(gè)光芒四射的`空間里，這里的花芬芳迷人，這里的草又高又壯，這里的樹郁郁蔥蔥。他仿佛來到了一個(gè)仙境一般的世界

　　一個(gè)小精靈出現(xiàn)了，它的耳朵尖尖的又嫩又白，它的皮膚鮮亮光滑，它的眼睛湛藍(lán)鮮明，它的鼻子又尖又亮，它驚奇的說：難道你就是救世主嗎？小鄂好奇的問道："你是誰？這里是哪？我怎么是救世主呢？

　　哦!源來你不是救世主�。∥沂强�洛德，精靈族戰(zhàn)神!昨晚聽薩滿長老說今天有一位英雄降臨這里，他就是救世主安德鄂！"小鄂想：安德鄂，有點(diǎn)耳熟��！我的名字和他的名字有點(diǎn)像，對了我叫啥？

二年級作文 篇5

　　時(shí)間在飛快地流逝，科技也在飛速地發(fā)展。未來的電視嚴(yán)格來說已經(jīng)不是平常的，我們普通看的電視這么簡單了，它無處不在，它集各種功能于一身，似乎人們的生活處處離不開它了！

　　它有什么的功能，聽我娓娓道來吧！首先外形也許是十分奇特，可以是一片薄膜，透明的，可以卷起來，可以貼在任何地方，攜帶輕便。也可以是一塊透明玻璃鑲在墻上，不用時(shí)就隱身一點(diǎn)也不占位置。

　　每天早上，輕柔美妙的音樂貼在墻壁上的電視隨即打開。它會顯示今天的天氣、溫度等，還會報(bào)出會把你叫醒，最近的新聞。你可以與它進(jìn)行對話，問一些關(guān)于健康、飲食或菜譜的問題，能向你提出準(zhǔn)確的建議。

　　如果你迷路了，可不用焦慮不安。在人頭攢動的路口旁，通常會有電視，上面顯示著你現(xiàn)在位置的地圖，用手輕輕地輸入想要去的地方，它可以幫你算出到目的'地要花多少時(shí)間和最短路線。你不想動手的話，也可以語音操控。等車無聊時(shí)，只要你說出想看的視頻，它就會自動搜索顯示播放，還可以和它互動呢！

　　晚上，夜幕降臨，當(dāng)你和家人在欣賞影片時(shí)，這時(shí)它是3D電影院。不用戴眼鏡就能看到全息三維立體的人物、美景。此時(shí)，忽然電閃雷鳴！一陣暴雨似乎就把身上淋濕了，烏云散盡，雨后彩虹在天空高高掛起，你可以聞到路邊鮮花發(fā)出一股清新的香氣，十分逼真，讓你身臨其境！

　　未來的什么事物都在不斷地進(jìn)化、發(fā)展。我相信，我們的生活會越來越美好！

二年級作文 篇6

　　今天，我們班進(jìn)行親子活動，我原本以為尋寶，是去找一個(gè)箱子，箱子里有寶物。不過，我猜錯(cuò)了，我們到了那里，分成了四個(gè)小隊(duì)，我們是第二小隊(duì)。

　　教練給我們傳達(dá)了今天的任務(wù)內(nèi)容。其中，有四個(gè)知識問題，8個(gè)圖卡任務(wù)，三個(gè)定點(diǎn)任務(wù)，找30個(gè)游客簽名，跟隨小蘋果跳舞并錄像，創(chuàng)作一首打油詩，拍一張集體照，照片里每個(gè)人的手腳都要離地10厘米，游戲活動開始后，我們拍到了第一個(gè)圖卡，完成了集體照，我們花了好大勁，才實(shí)現(xiàn)腳離地10cm。我們還在那里完成了第一個(gè)定點(diǎn)任務(wù)。在去第二個(gè)定點(diǎn)任務(wù)的過程中，我們分了工，璐璐負(fù)責(zé)找圖卡上的場景，我和張昕樂負(fù)責(zé)尋找知識問題的答案，而其他隊(duì)員則跟著大人去完成其它任務(wù)。分了工之后，我們繼續(xù)往前走，在路上，我們找到了“江洋畈白天活動的天蛾有哪幾種”的答案，還有“地上有幾只蟲子”的答案。在第二個(gè)任務(wù)地點(diǎn)，我們還找到了“金錢松屬于什么植物”的答案。第二個(gè)任務(wù)是要求用四塊不同形狀的木板拼出一個(gè)T字，剛開始，我們怎么也拼不出來，后來我們開動腦筋就成功了。這個(gè)任務(wù)完成以后，我們繼續(xù)往下走，一路上，我們又完成了好幾個(gè)圖卡任務(wù)，走著走著，我們來到第三個(gè)任務(wù)地點(diǎn)。教練有一塊木板，上面有個(gè)釘子，我們要把另外11個(gè)釘子全部都固定在這個(gè)釘子上才能過關(guān)。我們想啊想，怎么也想不出辦法來。后來有個(gè)叔叔過來指導(dǎo)了我們一下，我們就成功了。在那里，我們還跟著小蘋果的'音樂跳了段舞，并拍了視頻。黃睿芯媽媽還做了一首打油詩。

　　全部任務(wù)完成以后，我們回到了集合地點(diǎn)。四個(gè)小隊(duì)都把任務(wù)卡交給了教練。午飯以后，教練宣布了每隊(duì)的得分，我們隊(duì)贏得了冠軍，拿到了現(xiàn)金，我很開心。接著，我們就去參觀杭幫菜博物館，學(xué)到了很多關(guān)于菜的知識，還學(xué)到了很多古時(shí)候的盛宴。博物館出來以后，我們就坐大巴回家了。

　　今天，我很開心，學(xué)到了很多大自然的知識，希望以后還有這樣的活動。

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