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二年級(jí)作文300字優(yōu)秀【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天晚上七點(diǎn)，我要和俞少航一起去學(xué)游泳，到了泳池，真大呀，教練叫我們趕快到水里去，起初我還畏畏縮縮的不敢下水哩，下了水，教練先是讓我們練習(xí)憋氣，把頭往水里扎，教練說(shuō)讓我們兩個(gè)比一下，你們誰(shuí)憋氣長(zhǎng)，我在水里是睜著眼睛，因?yàn)槭菐е剧R的，看到水底還有好多小朋友也在游泳。潛到水里的感覺(jué)又好又壞，好是因?yàn)樵谒锵袷窃谧鰤?mèng)一樣，壞的是耳朵進(jìn)水，難受。
再練習(xí)憋氣水中游，靠著墻，用腳用力一蹬，撲通，一下前進(jìn)了大約兩米，然后，就沒(méi)了力，就好像汽車(chē)沒(méi)有油似的，停止水池中央，就在水中漂浮著。
最后練習(xí)換氣，在水中浮一會(huì)，上來(lái)吸口氣，教練說(shuō)水上水下?lián)Q5次氣，我換完5次后，教練說(shuō)“不是5次，是50次”。啊，天那，原來(lái)是耳朵被水堵住了，沒(méi)聽(tīng)清楚。
練完全部的預(yù)備動(dòng)作，上泳池稍作休息，但是上來(lái)的.時(shí)候感覺(jué)整個(gè)好像被什么拉著一樣，腳步很沉重，游泳褲好像是灌著鉛似的，其重?zé)o比，原來(lái)是吸飽了水，變重了。
后來(lái)又練了一會(huì)，時(shí)間也差不多了，就這樣結(jié)束了游泳的第一堂課。
二年級(jí)作文300字 篇2
陽(yáng)光明媚的星期四，迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的第五屆校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目有50米跑、200米跑、400米跑、4乘50米接力賽、立定跳遠(yuǎn)……
首先是入場(chǎng)儀式，我們403班精神抖擻地走向主席臺(tái)，喊著我們的口號(hào)：陽(yáng)光伙伴，齊心協(xié)力，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我……入場(chǎng)儀式完畢后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。開(kāi)幕式的主題有廣播體操、跳繩、踢毽子表演。雖然只是表演，但我都不放過(guò)。開(kāi)幕式結(jié)束后，在校長(zhǎng)的一聲令下，緊張的比賽開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是50米跑，我讓我們班的參賽選手業(yè)柳瑩和何舒幸，我先讓她們活動(dòng)筋骨，再上“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨后，她們信心十足地跑向跑道，槍聲一響，她倆像離了弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，我便在一旁加油助威！
第二個(gè)項(xiàng)目是200米跑，展現(xiàn)我的強(qiáng)項(xiàng)的時(shí)候到了。很快。我從謝老師（檢錄員）口中聽(tīng)到了我的名字，我跑了過(guò)去，胸有成竹地站在跑道上，等待著朱老師（發(fā)令員）的.槍聲�！芭尽钡囊宦�，我飛了出去。那時(shí)，我以忘記了他人的存在。噢！沖過(guò)了一個(gè)，我在一次奮力向前沖，我沖，我沖，沖沖沖！在最后一沖時(shí)，我已經(jīng)到了終點(diǎn)！
我班這次發(fā)揮的不太好，但我們從不泄氣，403班，繼續(xù)加油、奮斗！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天上午，我和爸爸、媽媽一起興致勃勃地來(lái)到云臺(tái)花園。
一進(jìn)大門(mén)，我就迫不及待地跑到樓梯上。只見(jiàn)噴泉噴起朵朵浪花，有一些從樓梯上沖下來(lái)。旁邊的花有紫色、粉色和深紫色。這時(shí)，我拉著媽媽的`手來(lái)到左邊，有紫色的勒杜鵑、粉色的牽�；�、淡紫色的喇叭花……
我們來(lái)到綠色的草叢旁，有一層層石頭梯，就開(kāi)始登山了，到了中間，媽媽已經(jīng)寸步難行。我說(shuō)：“快點(diǎn)，一定要攀登到山頂。要像徐霞客一樣，他還風(fēng)餐露宿，歷盡艱難呢！”到了山頂，我們又下山。下山時(shí)，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“看，這喇叭花多美��！”我一看，喇叭花的葉子上出現(xiàn)了露珠，那是下雨后的情景。露珠在花瓣上搖動(dòng)，仿佛是一顆顆珍珠，晶瑩剔透。
今天的景色真令我目不暇接，大開(kāi)眼界！
二年級(jí)作文300字 篇4
在未來(lái)的一天，在一個(gè)廣場(chǎng)上開(kāi)了一家圖書(shū)館，它的店名叫做未來(lái)圖書(shū)館，來(lái)來(lái)往往的人看到后之后感到很好奇。
當(dāng)你早上去看的時(shí)候，里面的人沒(méi)有幾個(gè)；到了中午去看的時(shí)候，人已經(jīng)開(kāi)始有一些，不過(guò)人還不算很多；可是到了下午去看的時(shí)候，人就像一條長(zhǎng)龍，隊(duì)排的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走進(jìn)去一看，圖書(shū)館非常美麗，小朋友們有各種各樣的方式看書(shū)，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了書(shū)架上一本一本的選，一本一本的看。
當(dāng)然在圖書(shū)館有各種各樣的.書(shū)，小朋友們可以自由選擇他們想看的，比如有《木偶奇遇記》、《謎語(yǔ)大王》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
但我覺(jué)得最好看的一本書(shū)是《搞笑大王》，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)讓你煩惱全消，笑容又重新回到臉上哦！想看的可以去找找。
這里有書(shū)籍，這里有快樂(lè)，你沒(méi)看到有很多小朋友正看的津津有味嗎？所以想體驗(yàn)的，可以來(lái)未來(lái)圖書(shū)館看看哦！
未來(lái)的圖書(shū)館可真有趣呀！
二年級(jí)作文300字 篇5
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的.汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智輝的驛站。
我想對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
二年級(jí)作文300字 篇6
今天是10月25日，習(xí)老師像往常一樣往講臺(tái)上一站，說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)玩以前的貼鼻子游戲，重新寫(xiě)一篇更好的日記，好嗎？”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒(méi)有鼻子，所以要幫他裝上一個(gè)鼻子”。
首先由我開(kāi)始，老師用紅領(lǐng)巾把我的.眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子，領(lǐng)著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯(cuò)，最后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學(xué)們都說(shuō)我貼對(duì)了，我拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來(lái)。到其它同學(xué)貼鼻子的時(shí)候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、劉卓倫和習(xí)老師貼中了一點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)老師叫我們?yōu)閯倮吖恼疲鋵?shí)李仕杰和劉卓倫只貼中了一點(diǎn)點(diǎn)，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個(gè)游戲真好玩，我太喜歡了！習(xí)老師啊習(xí)老師，我跟你學(xué)作文真有趣啊。
二年級(jí)作文300字 篇7
在我們平常見(jiàn)到的耳環(huán)里，耳環(huán)只是金色的和銀色的，大多都是圓圈狀。但是，就在今天，我和奶奶做出了一對(duì)綠色的耳環(huán)，而且是垂吊著的。
這種耳環(huán)很奇特，奇特的地方不僅僅在于它的顏色和形狀，還在于它的材料是地里的紅薯梗。
奶奶先取來(lái)幾根紅薯梗，去掉紅薯的葉子，然后從紅薯梗的橫截面正中間用指甲劃開(kāi)一小節(jié)，在那一小節(jié)的尾部還連接著一層薄薄的皮，讓人感覺(jué)到好像只要稍一用力，就會(huì)斷開(kāi)，再重復(fù)這種做法，直到頂部。
奶奶還告訴我，她們小的時(shí)候家里沒(méi)有錢(qián)，只好用紅薯梗來(lái)做耳環(huán)。做好以后，奶奶不由自主地將剛剛做好的耳環(huán)掛在了耳朵上。我看著奶奶耳朵上的'耳環(huán)，看呆了！心想：為什么這耳環(huán)看起來(lái)復(fù)雜，做起來(lái)卻這么簡(jiǎn)單呢？
我迫不及待地把奶奶耳朵上的那對(duì)耳環(huán)取下來(lái)，戴在了自己的耳朵上，我跑到鏡子面前，看了又看，頭搖一搖，耳環(huán)也跟著搖了起來(lái)，太有意思了！
以前，我對(duì)耳環(huán)沒(méi)什么了解，也不怎么喜歡，但是現(xiàn)在，我覺(jué)得：用自己的雙手創(chuàng)造的東西，不管是什么？都是有價(jià)值、有意義的！
二年級(jí)作文300字 篇8
淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿著金色的外套來(lái)迎接我們了。
我到果園里去找秋天，啊!找到了!秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋(píng)果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的'柿子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我摘下一個(gè)柿子，嘗了一口，甜津津的，似乎把我?guī)У搅恕疤鹈勖邸笆澜纭?/p>
我又到了花園里去找秋天，啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開(kāi)放，只見(jiàn)那漫溢著芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿(mǎn)枝頭，仿佛在開(kāi)會(huì)，又仿佛很害羞。除了家家門(mén)前庭后栽種之外，街路兩側(cè)，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹(shù)，使各種地方成為一個(gè)巨大的“桂樹(shù)公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的卷發(fā)，真是千姿百態(tài)，讓我應(yīng)接不暇。這時(shí)，我想起了元稹的詩(shī)句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
秋天真是一個(gè)既豐收又美麗的季節(jié)呀!
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