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實(shí)用的二年級作文300字（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
今天，我在書上看到了一篇文章，名字叫“生活中的平均數(shù)”。
在這篇文章中，有一個(gè)問題深深得吸引了我：有六個(gè)數(shù)排成一行，它們的平均數(shù)是27.已知前4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是23，后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是34。第4個(gè)平均數(shù)是多少？
看完題目后，我不知所措，心想：到底怎么才能知道第4個(gè)平均數(shù)是多少呢？我又讀了幾遍題目，心里終于有了答案：
根據(jù)6個(gè)數(shù)的平均數(shù)是27，便可知道這6個(gè)數(shù)的總和是27x6=162;前4個(gè)數(shù)的總和是23x4=92;相同，后3個(gè)數(shù)的`總和就是34x3=102.前4個(gè)數(shù)和后3個(gè)數(shù)的總和是92+102=194，但問題說一共是6個(gè)數(shù)，3+4=7，多一個(gè)數(shù)，所以，前4個(gè)數(shù)中最后一個(gè)數(shù)和后3個(gè)的第一個(gè)數(shù)是同一個(gè)數(shù)，那么第4個(gè)數(shù)就多算了一次，用194-162=32，第4個(gè)數(shù)是32。
一開始，我也不會(huì)做這道題目，一定要敢于嘗試才能得到自己想要的結(jié)果。
二年級作文300字 篇2
那天晚上，風(fēng)雨交加，我發(fā)燒了，而且燒得非常厲害，竟然有39°。于是，全家都在為我忙里忙外。
媽媽說要帶我去醫(yī)院，就背著我冒著風(fēng)雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我安排了一間病房，并且給我打了針。我看了看外面，心情變得格外不好，媽媽看到了，就坐在我身邊，為我講故事。
打完針以后，我還是非常難受，醫(yī)生給我開了點(diǎn)兒藥，我們就回家了。到家了，媽媽見我還是不好，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我躺在床上，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我量體溫。時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒就到深夜了。
我覺得渾身不舒服，腦袋也暈頭轉(zhuǎn)向的。我就對坐在我床前的媽媽說：“媽媽，我難受�！薄皠e擔(dān)心，會(huì)好的'。”媽媽有些害怕地說。不一會(huì)兒，我睡著了。
因?yàn)樘y受，我凌晨的時(shí)候就醒來了，看看表，也不知是幾點(diǎn)，模模糊糊的，再看看媽媽，竟然還在看著我。媽媽見我醒來了，就問：“為什么醒這么早�。磕悻F(xiàn)在有病在身，多睡一會(huì)兒吧�！薄拔宜恢�。”我說。于是，媽媽就一直陪著我，直到我睡著……
第二天一早，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己不再那么難受了，我的病好多了。
我以后不想生病了，因?yàn)樯「愕梦覀內(nèi)叶紦?dān)心。
二年級作文300字 篇3
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個(gè)作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準(zhǔn)備。我聽老師說放一點(diǎn)茶會(huì)更好的，所以我放了一點(diǎn)鐵觀音。
第二天同學(xué)們拿著做好的泡泡水去學(xué)校，同學(xué)們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學(xué)們干什么的都有，有的.同學(xué)吹出一個(gè)泡泡里面還有一個(gè)泡泡，有的同學(xué)吹出一個(gè)像一座山的泡泡，還有的同學(xué)吹出一個(gè)像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個(gè)同學(xué)在杯子里吹泡泡，吹出一個(gè)像冰淇淋的形狀，圍觀的同學(xué)都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學(xué)，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
二年級作文300字 篇4
我有一個(gè)布制的文具盒，它長25CM，寬10CM，高3CM，文具盒的左側(cè)有一個(gè)穿雪白連衣裙的小女孩，她的`手中握著一把小傘，文具盒中間有一個(gè)小可愛的小黑熊。文具盒的右側(cè)，卻是一個(gè)身穿淡藍(lán)色衣服的小男孩，在他的手中也握著一把小傘。非常好看。
具盒不僅外表好看，而且使用起來很方便，拉開粉色的拉鏈，里面的成員可真不少。水性筆，圓珠筆，三角板，直尺……。當(dāng)我打開作業(yè)本，粉色的水性筆優(yōu)雅地走出來：“小主人，用我寫作業(yè)吧！”我便握著中性筆刷刷地在本子上寫作業(yè)，“哎呀，糟了，寫錯(cuò)了�！蔽倚÷曕止局！靶≈魅�，你真粗心，用我吧！”這時(shí)涂改液走出來。當(dāng)我用鉛筆畫畫時(shí)，不小心畫錯(cuò)了�！靶≈魅�，你畫的女孩錯(cuò)了，用我吧！”橡皮向我提議。我把橡皮湊到鼻前，有一股香味。
有了這個(gè)文具盒，給我寫作業(yè)和畫畫帶來了很多方便。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒！
二年級作文300字 篇5
暑假了，我想別的同學(xué)應(yīng)該很自由吧？可是，7月份我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙得不得了！
二、四、六上午學(xué)作文下午學(xué)游泳；星期三下午畫畫晚上寫字；星期五下午鋼琴；星期天去教堂……哪里有自由？
只要一有空，媽媽就說：“一好，背古詩去！”“一好，練鉛筆字去！”“一好！練鋼琴去！”……
每次淘氣的太陽撲進(jìn)媽媽的懷里時(shí)，樓下總有一些小朋友在嘻嘻哈哈地玩著、跑著、笑著、鬧著、吵著。可我卻捧著《成語故事》、《古詩80首》、《英語（三年級起點(diǎn)）》。
一點(diǎn)也不快樂，總是說“快樂成長”、“愛護(hù)兒童”……明明都是些騙人的話！
放假在家里我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。上學(xué)了，我就像書蟲在教室里死命的`啃書！
這事讓我特別煩惱。一提古詩我就氣！書上說了：“讓孩子讀讀得懂的書，這樣，孩子才有閱讀興趣。”
我媽我爸對待我真的是“不破樓蘭終不還！”
二年級作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛奔似的沖出了教室，來到了操場上。這里可熱鬧啦！
你瞧，那里有一群女同學(xué)們在跳著橡皮筋，有兩個(gè)女生腳上絆著橡皮筋，還有三個(gè)同學(xué)在那里跳著，那辮子一甩一甩的，可有意思啦！乒乓球桌旁邊擠著一堆男生，在打乒乓球，只見那個(gè)乒乓球在男生的`手里左右跳動(dòng)著，乒乓球就這樣被那些男生們打到東來又打到西，不知道那乒乓球痛不痛呀！操場上的另一角落里，有一群小朋友們在跳繩，他們?nèi)齻�(gè)一組三個(gè)一組的在比賽哩！也有跳大繩的，有兩個(gè)同學(xué)甩著繩子，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的跳過去，忽然，有一個(gè)同學(xué)被絆了一腳，結(jié)果，摔了一個(gè)大跟頭，屁股都開花了。還有低年級的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲呢！一群小雞在雞媽媽的身后躲著，老鷹追來追去的想要逮住小雞，可雞媽媽拼命地保護(hù)著每一只小雞，以免他們收到傷害。操場上到處一片歡聲笑語……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們又沖回了教室，開始上課啦！
二年級作文300字 篇7
媽媽雙十一的時(shí)候，給我買了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它�？墒牵谙丛璧臅r(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來，吹了一下。
哦，不我驚訝的說。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對我說：沒事的，明天媽媽再給你買一個(gè)。我說：不行，我還是想要原來的口琴。媽媽想了想，說：我們把口琴放在陽臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽臺(tái)上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴叼到了她家。它的主人看見了，生氣地對小鳥說：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問是誰的.口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問，肯定會(huì)有人來找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見了，就馬上去問，問到這個(gè)人家的時(shí)候。
那個(gè)人說：我家的小鳥把口琴叼到了我家。對不起，都是我家小鳥做的。我說：沒事的。我拿著口琴高興的回家了。
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