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二年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
這兩天，哈爾濱理工大學體育館舉行少年兒童國際標準舞比賽。
我們小區(qū)和理工大學只隔兩百米。于是，樓下開設的家庭旅館都住滿了參加比賽的小哥哥小姐姐小弟弟小妹妹們。當然啦，還有他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
好朋友朱星宇家在這里開了一個好吃的包子鋪。參加比賽的'小哥哥小姐姐小弟弟小妹妹們，都喜歡吃他家的包子。這幾天，他們每天早晨都訂80份80籠的包子，這把叔叔阿姨給忙的，晚上十二點就起來包包子……
早晨，小哥哥小姐姐小弟弟小妹妹們排著長隊，一波兒一波兒地進去吃包子，把叔叔阿姨忙的眼花繚亂……
我和朱星幫不上什么忙，只好等客人少一點的時候，一人拿一個蒼蠅拍子，到處找蒼蠅，把看見的蒼蠅消滅掉，或者攆得遠遠兒的，讓環(huán)境更美好。
這個活兒干得不錯，阿姨和叔叔都表揚了我們，還請我們吃了雞大腿、雞翅膀呀什么的。
今天比賽比完了，不知道拍蒼蠅的這個活兒，叔叔阿姨還讓不讓我們繼續(xù)干下去。
二年級作文300字 篇2
童年的記憶五彩斑斕，猶如閃耀著的鉆石般璀璨澄明。我很羨慕他們的童年，因為很多人都將自己的童年寫成了書籍，抑或歌曲之類的藝術(shù)作品，但在羨慕的同時，我又替他們感到悲哀，比如林海音的童年就被她自己寫成了《城南舊事》一書，書中介紹了英子本來家境不錯，但后來通過爸爸的花落了來引出爸爸去世，而后便是英子的童年早早地結(jié)束了。
我的童年雖然很平凡，但是并沒有那么早就結(jié)束。我的童年真的是在蜜罐里長大的，爸爸媽媽和爺爺奶奶幾乎每天都問我吃什么，我說吃什么就做什么，這個情況到現(xiàn)在也是一樣的。當然，我現(xiàn)在不像小時候那樣胡亂說了，我簡單地說說就過去了。
童年還像是一個大飛機似的.，承載著許多夢想。我的朋友們都夢想著當一個公司高管，而我就不一樣了，我的夢想多少有些平庸，因為我想當一名幼師。后來一想，我的夢想并不平庸，因為它是教育界的基礎(chǔ)，是有價值的，甚至每一個優(yōu)秀的精英都是從小孩子走過來的，而幼時的教育對于一個人將來的影響也是非常重大的。
二年級作文300字 篇3
場緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對于我們而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考試呢？通過考試我們要總結(jié)什么，懂得什么道理呢？應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關(guān)系呢？
有人說：“考試是一面鏡子，可以照出我們的'學習效果”；也有人說：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無章的思緒”；更有人說：“考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！”
牛頓一直被這樣的問題困惑：是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)？為什么月球不會掉落到地球上？為什么地球不會掉落到太陽上？突然，一只蘋果從樹上落下來。頓時，他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中，我提高了許多；在計算方面我有些馬虎。今后，我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思，思而則學”，在我看來，考試只是衡量我們學習的一種方式，不要太在意分數(shù)，應在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實現(xiàn)自己！
二年級作文300字 篇4
中午，媽媽看到石沁媛媽媽——王老師發(fā)的朋友圈，她家的蠶卵開始有小蠶孵出來了，媽媽便向王老師要了一些。下午，王老師便把小蠶帶來了。
我還是第一次看到這么小的蠶寶寶。它們跟螞蟻差不多大小，黑灰色，實在太小了，連眼睛在哪都看不清。有一些卵是白色的，媽媽說那是已經(jīng)孵出蠶寶寶的空殼，還有一些卵是黑色，媽媽說會有小蠶從里面鉆出來。
現(xiàn)在桑樹才剛剛發(fā)芽，解決它們的食物是一個大問題。聽說山南新村有桑樹，晚上天都黑了，我們?nèi)页鰟�，打著手電筒來到山南新村，找了半天都沒有找到一棵桑樹，實在讓人沮喪。最后，我們只好又來到去年采桑葉的'地方，總算摘到了一些桑葉。
看著蠶寶寶都爬到新鮮的桑葉上不停地啃食桑葉，我感到任重而道遠。放心吧，我的小蠶寶寶們，我一定想方設法給你們采集桑葉。
要上床睡覺了，我又去看了一眼蠶寶寶，不知蠶寶寶是不是也要睡覺呢？愿你們和我一樣有個好夢！
二年級作文300字 篇5
今天下午的第一節(jié)課，是自習課。
上課的鈴聲剛響起，語文老師就來了，然后給我們留了課堂作業(yè)，說：“把識字一抄寫一遍。”過了不一會兒，我就把作業(yè)做完了，于是我問老師：“能畫畫嗎？”老師說：“能�！蔽夷贸鰣D畫本，開始畫畫。
當我用鉛筆把輪廓畫完后，突然想起沒帶水彩筆，我就對身后的浩說：“水彩筆給我用一下可以嗎？”浩說：“可以。”我說：“謝謝！”我很用心的把這幅畫涂完色，看了一下還算滿意，五顏六色的水彩筆畫出了一幅美麗的圖畫。還沒到下課時間，我想還是再畫一幅畫吧，當我把輪廓畫好后，浩不給借水彩筆用了，我說：“等我畫完這幅畫好嗎？”浩說：“不行，現(xiàn)在就還給我�！睙o奈只好還給他，心想：“你真是個小氣鬼！”我又向前面的瑤說：“水彩筆借我用一下可以嗎？”瑤說：“當然可以。”我說：“太謝謝了！”我感覺快下課了，低頭很快涂完顏色，花紅柳綠，有山有水，我畫的.可真美呀！心想：“這幅畫肯定能得一百分�！蔽野熏幍乃使P收拾好，客氣地說：“瑤，還給你！”瑤對我說：“不用謝�！�
“鈴……鈴……”下課鈴聲在我耳邊響起！
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