二年級(jí)作文8篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
小猴每天上學(xué)，反反復(fù)復(fù)都很厭倦學(xué)習(xí)了。于是，他想逃學(xué)去學(xué)藝，自己打工掙錢生活。他在課堂上想得發(fā)呆，老師的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去。想啊想，到哪兒去好呢？小猴一手托著腮幫，另一只手摸著腦門，突然，靈光一閃叫了起來(lái)：“對(duì)了，我家門前不是有個(gè)金牛油店嗎！就去那兒�！狈艑W(xué)后，小猴興沖沖地跑了過(guò)去。 “哇！”里面有小豬、刺猬、小兔在應(yīng)聘，都想來(lái)學(xué)藝。老牛搖了搖頭：“我得出一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)回答對(duì)了，我就收他。聽(tīng)好了！”老牛的嗓門提高了八度，“有一桶油，連桶重100斤，倒出一半還有58斤，請(qǐng)問(wèn)：原來(lái)的.油和桶分別有多少斤？” 小兔急忙叫道：“我知道！我知道！用58乘以2，得到116是油和兩個(gè)桶的重量，再減100就是桶重16斤，用100減16就等于油重84斤。太簡(jiǎn)單了！”老牛贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。 小猴慚愧地回到家，媽媽摸著小猴的頭：“孩子，你必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了知識(shí)才能出去闖蕩�。 �
二年級(jí)作文 篇2
森林里，要舉行搬木頭比賽了，小豬、小猴、小熊都來(lái)參加比賽。比賽的時(shí)候，它們都使出了全身的力氣。瞧——
小熊把木頭扛在肩膀上，不一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了。小豬發(fā)現(xiàn)木頭是圓圓的，就用鼻子拱，讓木頭在地上滾動(dòng)起來(lái)，不知道比小熊輕松了多少倍。小猴見(jiàn)終點(diǎn)就在河對(duì)岸，于是它找了一根繩子，綁住木頭，利用水的'浮力，一邊跑一邊拉，一會(huì)就到終點(diǎn)了，他的方法課比小豬又快了許多倍。
小熊和小豬豎起大拇指，一臉佩服地說(shuō)：“小猴，你真聰明，我們以后做事一定要多思考，這樣才能事半功倍��！”
二年級(jí)作文 篇3
"感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己......"聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，充滿感恩。
我感恩上帝，給了我那么多朋友;我感恩大自然的無(wú)盡美好；感恩上天的無(wú)限給予，感恩大地的`寬容浩博，其實(shí)只要懷著感恩之情，就會(huì)懂得回報(bào)，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
公交車上的一次讓座，一次輕聲的安慰，都傾住著別人對(duì)你得愛(ài)，當(dāng)你享受這份關(guān)愛(ài)時(shí)，要用盡最大的力去回報(bào)社會(huì)。世上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，當(dāng)你感謝他人時(shí)，心中將會(huì)變得快樂(lè)，滿足。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。無(wú)論回報(bào)的大于小，也許愛(ài)就在一霎那不斷延續(xù)。
感恩是彩虹對(duì)晴空的映襯，五彩斑斕；感恩是花瓣對(duì)泥土的回饋，落紅滿地；感恩是小草對(duì)大地的祝福，漫天遍地。新時(shí)代少年，學(xué)會(huì)感恩吧！
二年級(jí)作文 篇4
提起雷鋒同志，我想大家都會(huì)略知一二，有人可能會(huì)想起小時(shí)候張口就來(lái)的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會(huì)想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”有人可能會(huì)想起那句俗語(yǔ)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！庇腥艘部赡軙�(huì)想起今年的三月就是毛爺爺筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第42年。
伴隨著溢人的暖風(fēng)，又吹來(lái)了雷鋒三月，大家都爭(zhēng)先恐后的.去傳承雷鋒精神，這時(shí)敬老院就成了人氣最旺的地方了。在老師的提議和催促下，同學(xué)們幫老人掃地，洗衣服，洗頭……，這些當(dāng)然都是在做好事，可我想說(shuō)：每年的三月，敬老院的老人們衣服每天可能要被洗過(guò)多少次，頭發(fā)又會(huì)洗過(guò)多次，這樣想想我們傳承發(fā)揚(yáng)的真是雷鋒精神嗎?而我們所知道的雷鋒的事跡就真的了解了雷鋒精神嗎?
不，不是的，這種理解是片面的，而“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”也不是一句空號(hào)。
學(xué)習(xí)雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來(lái)說(shuō)，幫助鄰里，善待他人，孝順長(zhǎng)輩，也是在傳承雷鋒精神。在學(xué)習(xí)上：關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。在社會(huì)上：保護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，在公共場(chǎng)合舉止交談文明有禮，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
現(xiàn)在社會(huì)上涌現(xiàn)出越來(lái)越多的感動(dòng)中原人物，他們用他們的人生來(lái)詮釋著雷精神。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我們不是一定要做出驚動(dòng)社會(huì)的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個(gè)善良，坦誠(chéng)的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。一起來(lái)學(xué)習(xí)傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個(gè)月，每一天都做好事，養(yǎng)成一個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的好習(xí)慣，因?yàn)�，在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽買回了我最喜愛(ài)吃的水果，你們知道是什么嗎？讓你們猜一猜：“它身穿粉紅色的衣服，身上扣著無(wú)數(shù)個(gè)黃色小扣子，頭上戴著一頂綠色的小帽子�！� 猜著了嗎？對(duì)了，是草莓 。
我看著一盤洗得干干凈凈的'草莓，就像一顆顆紅色的寶石，紅紅的草莓果在燈光下是那樣的發(fā)亮,上面還有密密麻麻的小黃點(diǎn)，那是它的種子。 聞一聞，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人讒得口水直流。拿起一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬,香香的酸酸甜甜的味道從嘴里一直溜到肚子里,那種感覺(jué)真是妙不可言！
當(dāng)看到那可愛(ài)誘人的草莓，我所有的煩惱和不愉快都溜走了，草莓給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 所以草莓就是我的“最愛(ài)”！
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，螞蟻弟弟要去螞蟻姐姐家做客，小螞蟻很早就出了門。路上要經(jīng)過(guò)一條干枯的小河，可是螞蟻弟弟走到河邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)河里有水了，而且水面還很寬，原來(lái)昨天下了一場(chǎng)大雨，水漲滿了。
小螞蟻心想：“這可怎么辦呀？我今天是不是去不成了呀！”小螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。這時(shí)一只慢吞吞的老烏龜從這里經(jīng)過(guò)，小螞蟻想了個(gè)主意，它對(duì)老烏龜說(shuō)：“烏龜爺爺，我想過(guò)河去姐姐家，您能不能把我馱到對(duì)岸？”烏龜爺爺說(shuō)：“可以呀，那你爬到我背上來(lái)吧！”小螞蟻很快順利的.過(guò)了河，它給烏龜爺爺說(shuō)了聲謝謝就高高興興的去姐姐家了。
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)夏天的傍晚，我在江寧郊區(qū)美美地享受了一番夕陽(yáng)美景。
我來(lái)到小屋前，觀看著夕陽(yáng)美景，只見(jiàn)那一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，此時(shí)像一個(gè)大蛋黃似的，慢慢墜落在銀河。在那炊煙裊裊的村寨里，偶爾傳來(lái)幾聲狗吠雞鳴。小鳥們嘰嘰喳喳地吵著要回巢。
金色的霞光，猶如一只神奇的手，讓那原來(lái)碧綠的池塘變成金色的海洋，讓那朵朵紅蓮拉著華麗的舞裙在江中跳舞，讓那婀娜多姿的`仙女拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紗在天空飛舞。�。√�(yáng)你金色的霞光，真是太神奇啦！
霞光的范圍慢慢縮小，彩霞一片又一片的在我眼前顯現(xiàn)。它們爭(zhēng)先恐后地向太陽(yáng)跑去。只可惜是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏呀！顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。
傍晚的天空并不陰暗，而是一種明麗的藍(lán)色，群山有夕陽(yáng)的照射也成了剪影。黃昏，一彎新日慢慢地爬上了枝頭，在它的周圍，還有幾顆星星朝著我眨眼睛。
這次的夕陽(yáng)美景可謂是：一片暈紅才著雨，幾絲柔柳乍和煙。倩魂銷盡夕陽(yáng)前！
我愛(ài)郊區(qū)的夕陽(yáng)！
二年級(jí)作文 篇8
一天早晨，天上飄著朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖暖的真舒服。小花看見(jiàn)了那么好的天氣，想：“我去圖書館看書吧�！彼狭艘惠v公共汽車，找了一個(gè)位子坐下。
過(guò)了一站有一位老奶奶上了車，小花想：“老奶奶年紀(jì)大了，我應(yīng)該把位子讓給奶奶�！彼贿呄胍贿呥B忙站起來(lái)，扶著老奶奶的.手說(shuō)：“奶奶您年紀(jì)大了，我的位子讓給您做吧。”老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，懂的尊敬老人�！毙』ㄐχf(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！迸赃叺氖迨灏⒁虃兛匆�(jiàn)了，都夸小花是個(gè)好孩子。
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