二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-25 14:02:25 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文[熱]

二年級(jí)作文篇1

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來。

　　一望無邊的天空中飄下了綿綿細(xì)雨。俗話說得好，“春雨貴如油”。春雨就像金手指。一點(diǎn)，樹木抽出了嫩綠的新芽；一點(diǎn)，小草挺直了腰；一點(diǎn)，竹筍從地里探出了頭；一點(diǎn)，花兒個(gè)個(gè)都露出嬌艷的臉蛋。一顆顆綠豆大的.雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機(jī)靈的小魚兒，陸陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透明的“珍珠”。

　　春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春天的雨！

二年級(jí)作文篇2

　　大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……

　　我悄悄地走進(jìn)它，發(fā)現(xiàn)了許多我不知道的秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會(huì)下大雨。

　　在以前我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)時(shí)我和爸爸媽媽在郊外的草地上玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一大堆的小螞蟻排著長長的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊(duì)走向小洞呢？懷著好奇心就去問爸爸。爸爸說：“那是因?yàn)樾∥浵佊龅搅藧灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知情況就會(huì)搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，他們搬家也是因?yàn)樗鼈円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的食物。哦！我這才明白呀！我還有一個(gè)小小的問題：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下大雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模麄円矔?huì)感到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的'情況下，第二天就會(huì)下雨�！痹瓉硎沁@樣呀！這也證實(shí)了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！

　　我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對(duì)它們說：“你們不是最小的！”

　　大自然是我們的好友，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間！

二年級(jí)作文篇3

　　從前，在日本有個(gè)叫本田的人。在他小的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　有一天，放學(xué)了，忽然下起了大雨。媽媽拿著兩把小雨傘，還騎著一頭瘦骨嶙峋的老驢來接他。很多同學(xué)都圍了過來。

　　有個(gè)胖同學(xué)說：“兩個(gè)人騎一頭驢，會(huì)把驢壓死的�！庇謥砹藗€(gè)掉了顆門牙的同學(xué)說：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了�！睅讉€(gè)女同學(xué)笑著說：“讓媽媽騎，兒子走路，沒這樣的.媽媽�！庇袀€(gè)叫張皮的人壞壞一笑說道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說：“媽媽，你騎驢的時(shí)候，我走路。我騎的時(shí)候你走路，然后我們讓驢休息一會(huì)兒�！眿寢屨f：“回家給你做好吃的壽司，因?yàn)槟闾袅��！被氐郊宜麄兂云鹆嗣牢兜膲鬯尽?/p>

二年級(jí)作文篇4

　　一天早晨，小明和哥哥在吃西瓜，吃的津津有味。小明吃完了就隨便把西瓜皮扔在地上。

　　過了一會(huì)兒，來了一位阿姨路過這里，她沒有看到西瓜皮，一不小心摔了一個(gè)跟頭。兩個(gè)小朋友看見了，把阿姨扶起來。小明心想；“要不，我把西瓜皮掃掉吧。”小明叫哥哥拿一把掃帚，一個(gè)畚抖過來一起掃地。地掃干凈了，小明說：“以后我再也不亂人扔垃圾了�！�

二年級(jí)作文篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天“國旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道，4月22日是世界地球日.。

　　很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的'苦果。

　　為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：

　　1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子

　　木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　2、節(jié)約用水金點(diǎn)子

　　可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。

　　3、節(jié)約用電金點(diǎn)子

　　在家或在教室，沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào);離開房間后隨手關(guān)燈。上體育課或不在教室上課時(shí)，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、電腦等;

　　4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子

　　少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。

　　能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎?我建議：在班級(jí)中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)1

　　保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……

　　同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。