二年級作文（集錦9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　最近幾天，我膽子大了起來，各種蟲子都敢摸，都敢抓。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長長的一隊，正在“過安檢”，兩個“保安”守在蟻穴門口，檢查著每只排隊等待的小螞蟻，想偷偷混進來的“不速之客”都被機靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進去。

　　我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長長的觸須；有六只細細的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強壯的身體；它有一對小小的顎，你不仔細觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！

　　這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時，它的伙伴兒們早已蹤跡全無了�？墒俏蚁氚阉鼈円�出來，我思考了一會，從我的'零食袋里取出一罐蜜糖，又找來一把刷子，在蟻穴門口寫了個大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來它們是在舔食寫字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻字。仔細一瞧，呀！這個大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動呢。

　　幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個淡淡的痕跡。我一個人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對小螞蟻深深的祝福回了家……

二年級作文 篇2

　　時間過得真快，漫長的暑假一下子就過去了。我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)生活，開始了緊張而又充實的二年級學(xué)習(xí)生涯。

　　在過去的`一年里，我的學(xué)習(xí)取得了很大進步，但是也存在很多缺點。比如學(xué)習(xí)不夠自覺，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。

　　現(xiàn)在，我上二年級了。我要跟過去的壞習(xí)慣說再見了。首先，在學(xué)校的時候，一定要認(rèn)真聽講，不懂就問。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學(xué)習(xí)完了再玩。

　　我已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說呢？

二年級作文 篇3

　　一：論創(chuàng)新

　　當(dāng)一個活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi)，所有的腐臭都站在了光明的對立面，創(chuàng)新與夢想_750字作文。創(chuàng)新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來說，就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻。基本點達到了，有了個性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話，要敢于跨過雷區(qū)踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉(zhuǎn)，在于對生命的格物致知，在于對人類懶惰之性的鄙夷，動了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂子。不動腦子，憑借簡單重復(fù)和記憶，人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。

　　二：論夢想

　　夢想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實，工人的夢想是成為工頭，農(nóng)民的夢想是成為地主，中國西部的`夢想是發(fā)展成為中國東部。人人都有夢想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的夢想與生俱來，受家庭背景社會環(huán)境所渲染，最終在社會中碰壁，形成自已主動意識，“對，這就是我的的夢想”。

　　美國人提了美國夢，中國也跟著來了中國夢，以后還會有印度夢，肯利亞夢，馬里夢，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開始做夢了，有了夢，就得開始干事兒�。±吓�夢見飛上月亮見了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣東西，野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。

　　三：論夢想加創(chuàng)新

　　創(chuàng)新是實現(xiàn)夢想的工具，可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標(biāo)，開始刪去與目標(biāo)無關(guān)的聯(lián)系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。

　　“看客你有夢想嗎”

　　“夢想是什么？可以吃嗎？”

　　高二:xxx

二年級作文 篇4

　　養(yǎng)花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心，所也我一枝花也沒養(yǎng)活。真是的。

　　前年，我養(yǎng)了一盆石榴花，買的時候還有一個小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水�？墒撬鼌s莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來，我才知道是因為沒施肥。

　　第一次養(yǎng)花失敗了。

　　我再接在厲，又買了一盆梔子花，精心“飼養(yǎng)”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水，每個禮拜施一次肥。后來我漸漸忘記了，澆得越來越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。

　　第二次養(yǎng)花又失敗了。

　　我還是不甘心，又買了一盆生命力較強的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再強的.花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）還是枯萎了。

　　第三次養(yǎng)花還是以失敗告終。

　　我從這些養(yǎng)花的經(jīng)驗中漸漸悟出了一個道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅持下去。

二年級作文 篇5

　　今天，我和伙伴們一起來到as u wish制作屬于自己的陶器。

　　工作人員簡單介紹了制作過程后，我們便迫不及待地開始操作起來。

　　首先從陶器胚子中挑選自己喜歡的形狀。我左挑右選，終于選中了一個既實用又好看的罐子，然后從畫冊中選出合適的圖畫，接著就開始動手畫畫了。

　　在圓圓的罐子上畫畫可沒那么簡單，一邊畫一邊還要轉(zhuǎn)動罐子，一不小心就畫歪了。畫完后，工作人員給了我兩支畫筆，還準(zhǔn)備了一些顏料和水杯。他告訴我：用粗的筆涂底色，要涂兩遍；勾線用細的筆，這樣可以凸顯你的畫。雖然用的是粗筆，可涂的時候一點也不能馬虎，一不小心就會涂到畫上，我只能小心翼翼地一點一點涂，花了好大的功夫，終于涂好底色了。第二步就要用細筆勾勒畫好的圖案。于是我選好顏色開始畫起來，可勾出的線條一會兒細，一會兒粗，顏色也是一會兒深，一會兒淺，很難把握，原先漂亮的.畫被顏料涂得變了模樣，這可急壞了我。這時，工作人員在旁邊告訴我不要著急，要用心仔細地畫。于是我靜了靜心，一筆一劃耐心地畫起來。用紅色涂太陽，用粉色描花朵，用藍色填滿愛心

　　俗話說的好：慢工出細活。終于，功夫不負有心人，自己親手畫的陶器完成了！可這樣還沒有結(jié)束，還需要燒制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鮮出爐！

二年級作文 篇6

　　我愛你春天，寒冷的冬天過去了，春天又悄然無息地來到了。小草發(fā)芽了，仿佛想要一夜之間長大。花壇中，花兒們爭奇斗艷，生怕落后了別人。迎春花上，那細長的枝條才開出金燦燦的花。倒著看像一個小喇叭，又像一串串美麗的項鏈。那些深紅色的花兒是幾株臘梅，你看那些臘梅花，比葉兒早來了，一簇一簇地開滿了枝頭。

　　旗臺旁的梧桐樹使勁地擺動著身子，好像正在跳舞。這時，一陣陣春風(fēng)柔柔地。暖暖地吹在臉上，給人一種溫馨的感覺。

　　校園中的柳樹開出了新芽，春風(fēng)吹來，柳樹舒展著長長的.枝條，好似美麗的少女梳理著自己的頭發(fā)。

　　一只只活潑可愛的小燕子也從南方趕來了，停在學(xué)校里的電線上，像一個個美麗的音符。

　　開學(xué)了，我們坐在教室里開始了新一年的學(xué)習(xí)，時而發(fā)出朗朗的讀書聲，時而又靜悄悄地做作業(yè)，明媚的春風(fēng)吹進了校園，吹進了教室，打在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。

　　俗話說的好：一年之季在于春，一日之季在于晨。我們應(yīng)該珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻。

　　春天是萬紫千紅。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一年的開始。�。∥覑勰�，春天。

　　五

二年級作文 篇7

　　昨天晚上，我阿姨邀請我們一家人做客。我很高興，因為我又可以見到阿姨家的哥哥了，我很喜歡和他玩。我們吃飯的時候，我吃了我最愛吃的.小龍蝦，還有很多好吃的菜。我和哥哥玩的也很 開心。希望下次能邀請他們來我家做客。

二年級作文 篇8

　　有一天，我在家里閑著沒事，于是來到草坪玩，無意中看見一群螞蟻在搬食物。

　　開始只有一只螞蟻出來找食物，它東看看，西望望。突然，它看見了一個蘋果核，于是它走近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試圖將蘋果核搬走，我一看就笑了，它怎么可能將這么大的蘋果核搬走呢？就把他的親朋好友全叫來，也不能吧蘋果核推走的呀！只見，那只螞蟻見自己搬不走，掉頭就爬走了。我等了幾分鐘，“螞蟻大軍”從遠處浩浩蕩蕩地走來，吧蘋果核圍了起來。我恍然大悟：原來剛才那只螞蟻是螞蟻們的“食物偵察兵”，剛才他去報信了！過了30分鐘，蘋果核被推出了10厘米。不過我要回家吃飯了，所以我在蘋果核的位置插了個棍子，戀戀不舍地走了。

　　吃完晚飯后，我又來到了草地上，螞蟻們還在搬蘋果核，蘋果核又被搬出了11厘米。只見螞蟻們有的在后面使勁地推，本來就弱小的身體更加顯得搖搖欲墜，有的螞蟻在前面使勁地拉，吃奶的勁都用上了，有的爬上蘋果核，將上面剩余的肉瓣去，迅速搬回蟻穴。

　　我興奮不已，回到家就把整件事告訴了媽媽。媽媽問我：“你知道為什么弱小的螞蟻能把這么大個蘋果核搬回蟻穴嗎？”我搖搖頭�！耙驗槲浵伩雌饋砗苄。�可它能搬動的東西可以比自己重幾倍，堪稱大自然中的.”大力士“呢！”哦！“我點點頭。

　　哇！我佩服螞蟻的力量，但更讓我佩服的是它們的——團結(jié)。

二年級作文 篇9

　　臨近過年，母親上班回來又開始忙著打掃衛(wèi)生。我決定幫母親分擔(dān)一些家務(wù)活，于是我便開始做拖地的準(zhǔn)備。

　　走進衛(wèi)生間，面前卻是一盆臟水。哎呀，這盆水可真重！我小心翼翼地端起來，慢慢地往水池挪動著，生怕灑出來一丁點兒。終于到水池旁了，我如釋重負地把水猛地一倒，嘩！不想發(fā)生的事發(fā)生了，水灑了一地。趕緊取拖布來解決。我拿著拖布使勁在這攤臟水上來回擦，可是地面不僅沒有變得干凈，反而越來越臟！我著急了，在家里不知所措地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。�。≡愀狻�—臟水沒有處理掉，地上一下子出現(xiàn)了許多黑腳印。

　　“這可怎么辦？”家里沒有人，向誰求救呢？我腦子里浮現(xiàn)出母親平時拖地的情景。母親平時總要用手把拖布擰得干干的，說是這樣拖地效果好。我趕緊學(xué)著母親的`樣子使勁把拖布上的水盡量擰干。哈，沒想到真的擦干凈了！就這樣，我擦一片地面然后去重新洗干凈拖布，一會兒工夫家里的地面煥然一新！

　　其實生活中的每一件小事，我們只要去做，仔細想就會發(fā)現(xiàn)都有一些竅門。為爸爸母親做一些家務(wù)活，不僅能減輕父母的負擔(dān)，更重要的是能在勞動中提高我們的生活技能，體驗勞動的樂趣。

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