(通用)二年級作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我是一只強(qiáng)而有力的蚊子國王，而且我只要一聲令下，所有的子民都會乖乖的替我做事。我平常會訓(xùn)練我的強(qiáng)大軍隊(duì)，如:白線斑蚊、埃及斑蚊、三斑家蚊等，我會教它們怎么在晚上時(shí)，吸人類的血，好讓我們大飽口福。

　　我 和我的子民最喜歡住在骯臟的房間，好讓我們吸到人類的血，我們最喜歡白嫩的肌膚。我們住在那里，必須要到夜晚才出來活動(dòng)，到了早上時(shí)，我會叫我的子民出去查看點(diǎn)名，如果沒回來，可能就……死啦！

　　有一個(gè)晚上，我想要攻擊人類，我子弟兵都全副武裝的.出動(dòng)，大家志氣昂揚(yáng)的飛出去。剛開始時(shí)是沒事，后來死了一只，大家害怕立刻退后，這時(shí)燈亮了，我立刻 下令準(zhǔn)備備戰(zhàn)。首先白線斑先應(yīng)戰(zhàn)，因?yàn)閿?shù)量太多了，人類沒辦法全部都打死，最后一波的攻擊是埃及斑蚊，就這此時(shí)，人類拿出電蚊拍，啪!啪!啪!“啊!”全 軍覆沒了，我最好先走為妙。

　　這次，我的大軍輸了，下次，操演好了，一定可能“大快朵頤一翻！”

二年級作文 篇2

　　每到晚上，路燈為我們照明，它不求回報(bào)，無私的發(fā)出亮光。它像一個(gè)天使，幫我們照明；它像一個(gè)民警，使路上的車輛互相看清；它想一個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守在街邊，讓大家都能注意安全。

　　一顆小小的路燈，但對我們來說卻無比得重要。如果沒有它，兩輛車會想撞；如果沒有它，我們只會走在黑漆漆的`街上；如果沒有它，可惡的小偷也會胡作非為。

　　路燈，它給我們光明，給我們安全，給我們帶來了方便。它有許多的地方值得我們學(xué)習(xí)。它那無私奉獻(xiàn)的精神，它那默默無聞的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　雖然一些東西很平凡，可它有它的高尚之處。只要大家勤于發(fā)現(xiàn)，每個(gè)東西都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。

二年級作文 篇3

　　今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時(shí)，突然一個(gè)阿姨推門走了進(jìn)來。阿姨手里拿著一張單子，說是可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎(jiǎng)臺，我的心里七上八下的，不知道我的運(yùn)氣到底怎么樣呢？開始抽獎(jiǎng)了，我把手小心翼翼地伸向抽獎(jiǎng)箱，摸出了一個(gè)乒乓球，一看，哇，原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎(jiǎng)開始了，我的心情更加激動(dòng)，我閉上眼睛，迅速摸了一個(gè)球出來。我不敢去看，旁邊的阿姨告訴我：“小朋友，你又中獎(jiǎng)了�！蔽覟樽约耗罅艘话押梗�這一次是５０元。頓時(shí)，臺下的響起一陣熱烈的掌聲，我的`心都快蹦出來了，拿著紅包像奧運(yùn)冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動(dòng)不已。

　　今天可真是個(gè)好日子��！

二年級作文 篇4

　　許多的船，每次都會遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

　　因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來臨風(fēng)暴襲擊，他的.器官，可以預(yù)測到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會改變方向。

　　因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來的地方，水木耳儀器行會只顯示要來臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會接收到紅色警報(bào)，他是不會大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會有危險(xiǎn)了！

　　大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

二年級作文 篇5

　　愚人節(jié)到了，可我卻沒有記起來，被同學(xué)們整得要死。真稱得上是我的倒霉日了。

　　剛到學(xué)校，同學(xué)說：“楊坤霖，你的鞋帶松了�！蔽业皖^一看，沒有啊，好好的。“愚人節(jié)快樂!!”那同學(xué)大喊一聲。我有點(diǎn)哭笑不得，也有點(diǎn)被戲弄的感覺。進(jìn)到教室，同學(xué)2對我說到;“坤哥，是不是餓得慌啊?我知道你平時(shí)最喜歡吃了，今天特送你一包超級無敵宇宙香噴噴(這名字還真夠長的— —|||的)的蠶豆�！薄鞍�?真的嗎?”我欣喜萬分。他馬上那出一包蠶豆，說：“你看，不錯(cuò)吧�！蔽夷闷饋硪宦�，哇，好香啊，一定好好吃�！案赂赂赂隆�…”哈哈，還真蠻好吃的呀。而同學(xué)2正躲在一旁偷笑。上課了，我突然覺得獨(dú)子一陣疼痛，馬上大聲說：“老師，我肚子疼，我需要WC……”說完，馬上朝廁所沖去�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們一陣笑聲。同學(xué)2悄悄地說：“呵呵，看你還貪吃嗎?別忘了今天是愚人節(jié)啊，那是巴豆。”

　　就因?yàn)槲艺`信了同學(xué)2，吃了他的巴豆，害得我整整拉了一節(jié)課，氣S我了。因?yàn)槭芰送瑢W(xué)的2次蒙騙，我已經(jīng)特別的防備了�！拔�，楊坤霖，你的衣服后面有點(diǎn)白白的灰，好象是在墻上的漆啊�！蓖瑢W(xué)3說。哼，還想騙我，當(dāng)我傻子嗎。“哦，是嗎?”我陰陰地笑到�！罢娴�，不信你看�！彼�認(rèn)真地說道。啊?難道是真的，還是看看的好，不然會被笑就不好了。我連忙把衣服翻回來，看看是不是有白白的'墻壁灰。當(dāng)我回頭看到我的衣服時(shí)，整個(gè)人都愣住了：我又被騙了!!!!!!哼，氣S我了!!!!

　　放學(xué)了，同學(xué)們還是要和我過不去。同學(xué)4和同學(xué)5都是和我家比較近的，所以都和我結(jié)伴同行。今天他們好象都特別的高興一樣，不知道是揀到了錢還是什么的�！袄じ�，你想吃什么啊?我買給你�！蓖瑢W(xué)4嬉皮笑臉道�！芭�，我想吃……”我一邊說一邊想，“就吃西瓜吧。這么渴�！薄昂冒�，我馬上去買�！蓖瑢W(xué)5說完，便和同學(xué)4沖出去買西瓜了。等他回來，一看，只有西瓜皮�！肮�哈，今天是愚人節(jié)啊，我會請你吃西瓜嗎?”同學(xué)4和5說完，邊走了。留下我一人在那發(fā)愣，當(dāng)我回過神來的時(shí)候，我發(fā)瘋似的沖回家。沒想到剛走出一步，只聽見“嘣”的一聲，我的PP和地板來了個(gè)KISS。定神一看，原來我踩中了他們?nèi)蜗碌奈鞴掀ぁ��?/p>

　　愚人節(jié)，你真是我的倒霉節(jié)啊!!!

二年級作文 篇6

　　這是一個(gè)真實(shí)的小故事：一位公交汽車司機(jī)在運(yùn)送乘客的途中，突然心臟病發(fā)作，他極度痛苦，這時(shí)公共汽車面臨著失控的危險(xiǎn)，但他卻仍然堅(jiān)持著做完了三件事：一是把車緩緩地停到了路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘；二是打開車門，讓乘客一個(gè)個(gè)安全地下了車；三是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。而那位司機(jī)叔叔卻無力地趴在了方向盤上，再也沒有醒過來。

　　看完這個(gè)故事，我被司機(jī)叔叔的行為感動(dòng)了。

　　爸爸說，這就是一種責(zé)任，是對乘客負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。責(zé)任是一種付出，是做應(yīng)該做的`事情，完成應(yīng)該完成的工作和任務(wù)。

　　媽媽說，每一個(gè)人都肩負(fù)著自己的責(zé)任。父母撫養(yǎng)孩子是一種責(zé)任；老師教育學(xué)生是一種責(zé)任；醫(yī)生救死扶傷是一種責(zé)任；農(nóng)民辛勤耕作是一種責(zé)任；軍人保家衛(wèi)國是一種責(zé)任。

　　是呀，我們也有責(zé)任，而且責(zé)任會伴隨著我們長大而越來越多、越來越重。不過我們現(xiàn)在最主要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母對我們的期望、老師對我們的培養(yǎng)，長大后做一個(gè)對國家、對社會有用的人。

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