二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-02 11:51:06 二年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

二年級(jí)作文300字實(shí)用[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字實(shí)用[7篇]

二年級(jí)作文300字篇1

　　今天，媽媽一下班就拎了一個(gè)包說(shuō)：“猜猜里面有什么”？我迫不及待地“是烏龜�！北愦蜷_(kāi)袋子一看，果然里面有兩只小烏龜。

　　小烏龜身長(zhǎng)大約14厘米，圓圓的殼下有一個(gè)三角形的頭，臉上有一雙水汪汪如同黒珍珠般大小的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，頭旁邊和尾旁各有兩只小爪子，還有一個(gè)硬邦邦像用石頭拼在一起的殼。

　　小烏龜爬行時(shí)先把前左爪抬起，再把后爪一蹬，就走了一步，它走路的速度慢騰騰的，像一個(gè)英國(guó)紳士悠然來(lái)去。烏龜喜歡吃了睡，睡了吃。一次我逗烏龜們玩，在撒龜糧時(shí)故意給大烏龜多些，小烏龜少點(diǎn)，小烏龜眼巴巴地看著我好像在說(shuō)：“小主人，再給我點(diǎn)龜糧吧！”

　　我便在小烏龜哪兒撒了一些龜糧，大烏龜見(jiàn)后便把小烏龜推到?jīng)]有龜糧的地方，小烏龜也不甘示弱爬到大烏龜?shù)腵背上，吃他背上的龜糧，大烏龜下手也不輕，一轉(zhuǎn)身把小烏龜摔得四腳朝天，小烏龜憤怒極了，趁大烏龜不注意，一下咬掉了它的尾巴，大烏龜只好回到自己的“地盤(pán)”。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜們這幾天不動(dòng)了，好像死了一樣，原來(lái)他們冬眠了。希望春天早日到來(lái)，盼望小烏龜能同我一起享受明年的春光。

二年級(jí)作文300字篇2

　　昨天是暑假的第一個(gè)星期五，我和爸爸媽媽回大理老家接奶奶到昆明。剛近家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶早已守候在門(mén)口，我高興極了！

　　今天一早下起了大雨，那雨，一會(huì)兒像用瓢子往外潑，一會(huì)兒又像用篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣，小一陣；雨落在屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。中午吃過(guò)早飯后雨終于停了，我們來(lái)到草海濕地，草海的荷花開(kāi)放了，翠綠的荷葉一片接著一片，上面的水珠兒隨著風(fēng)吹滾來(lái)滾去晶瑩透亮，粉的、紅的'、白的荷花從荷葉間冒出，微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)淡淡的清香；在遠(yuǎn)處的田野里，綠油油的秧苗一眼望不到邊；天邊的云霧籠罩著青山讓你分不清那兒是山，那兒是田野。

　　家鄉(xiāng)的夏天真美呀！

二年級(jí)作文300字篇3

　　為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然;啟承轉(zhuǎn)合;的提法過(guò)于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚(yú)》，作者就大膽地運(yùn)用了這一技巧。我們現(xiàn)在可以回憶一下這篇課文：

　　1、兩個(gè)孩子提著小膠桶去河溝里捉魚(yú)。啟)

　　2、他們開(kāi)始清溝，已見(jiàn)到許多活蹦亂跳的魚(yú)。承)

　　3、這時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭牛正在吃莊稼。是捉魚(yú)還是去趕牛呢?轉(zhuǎn))

　　4、放棄了捉魚(yú)，去趕牛，盡管沒(méi)捉著，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)

　　從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚(yú)沒(méi)有必然的`聯(lián)系，但通過(guò)取之舍之反映了青少年一代的美好內(nèi)心世界和高尚品德。

　　當(dāng)然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀察周?chē)挛锏淖兓�，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫(xiě)作素材;其三要多練習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的習(xí)慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。

二年級(jí)作文300字篇4

　　星期天上午，小白兔要閱讀。他拿著的是《小巴掌童話》小兔讀呀讀呀！“啪”的一聲媽媽回來(lái)了。小白兔居然沒(méi)有聽(tīng)到，他還在在讀書(shū)。自己很開(kāi)心，因?yàn)檫@是他第一次讀書(shū)，還有他要主動(dòng)讀書(shū)。

　　媽媽給他一個(gè)旺旺仙貝，仙貝的味道香香的脆脆的，和閱讀的味道很像。小兔每天都要讀書(shū)。無(wú)論走到哪里，都要帶著一本自己喜歡的書(shū)在身邊。第二天，小白兔到學(xué)校了。小白兔看了一下課程表，第一節(jié)課是看圖寫(xiě)話。小白兔坐在自己的位置上就開(kāi)始寫(xiě)了，小白兔像平常一樣寫(xiě)著。不一會(huì)小白兔舉手說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！毙“淄媒涣松先ィ蠋熆春笳f(shuō)：“你寫(xiě)的`很好�！崩蠋熃o了他一顆糖，小白兔說(shuō)：“謝謝老師！”那顆糖甜甜的很高興很快樂(lè)。讀了《小巴掌童話》小白兔的作文寫(xiě)的很好。

　　小白兔更加喜歡閱讀了，他也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)殚喿x和作文都是甜甜的味道。

二年級(jí)作文300字篇5

　　今天是臘月22，早上我出去運(yùn)動(dòng)回來(lái)，看到我們家樓上和樓下都在家里大掃除。我回家跟老媽說(shuō)，我剛說(shuō)完，老媽就說(shuō)：“對(duì)了，我差點(diǎn)忘記了，今天我們家也要大掃除。”來(lái)，先沖廁所

　　洗起，我一聽(tīng)到廁所，就趕快跑，但是還是被抓回來(lái)了。

　　我和老媽洗了一個(gè)上午的廁所，才洗完了。我的腰都快直不起來(lái)了，可真累��！看看時(shí)間已經(jīng)中午了。我們得先吃中午飯，休息一下，等會(huì)再接著干。老媽又說(shuō)：“今天我們隨便吃一點(diǎn)一人一份炒面�！�

　　我們吃飽了也休息好了，老媽有帶我到陽(yáng)臺(tái)上，老媽叫我把陽(yáng)臺(tái)上的`這幾盆花端到盤(pán)邊的地板上順便澆一下水，澆好水，在跟我一起擦陽(yáng)臺(tái)。

　　陽(yáng)臺(tái)可真臟�。∥液屠蠇屬M(fèi)了很多力氣才擦完陽(yáng)臺(tái)，我小心翼翼的把花放好生怕把地弄臟了。老媽又對(duì)我說(shuō)：“就剩地板了，加油��！”

　　我在想每年都只有老媽一個(gè)人在大掃除，我都不知道大掃除的辛苦，今年我親自體會(huì)了一下，我才知道老媽每年大掃除都很累，我以后每年都要幫助老媽大掃除，平時(shí)還要做一些力所人及的是情。

二年級(jí)作文300字篇6

　　今天是一個(gè)好日子，我們?nèi)覜Q定去著名的廬山去看看，去導(dǎo)游那里了解一下他們眼中的廬山。

　　剛進(jìn)去，導(dǎo)游就對(duì)我們講解了起來(lái)，原來(lái)，廬山，是一座崛起于平地的巍巍峨峨的孤立形山系。它經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)復(fù)雜的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，之后，早在震旦紀(jì)就在淺海底之后就沉淹沒(méi)汪洋海，直至定型之后，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積雪覆蓋，到四世紀(jì)末地球變暖，再經(jīng)更強(qiáng)烈的冰川剝蝕，因而造就了這么雄偉壯觀的景象。

　　后來(lái)導(dǎo)游又介紹到，廬山地區(qū)水資源豐富，有著豐富的降水、地表水甚至地下水，廬山頂上已打出自流井，仰天坪開(kāi)發(fā)區(qū)的供水也能滿足。廬山地區(qū)的溝谷水系自成系統(tǒng)，各以廬山為源，流歸江湖。山頂山行行寬谷通過(guò)河流襲奪作用而溝通，下切v型谷多瀑布跌水轉(zhuǎn)入山側(cè)深邃的`峽谷。在廬山景區(qū)多借襲奪彎筑壩蓄水成湖，并建給排水系統(tǒng)調(diào)節(jié)用水，或借以發(fā)電補(bǔ)充供電，同時(shí)增加了水體風(fēng)光旅游。

　　聽(tīng)到導(dǎo)游的一番介紹之后，我們對(duì)廬山的向往之情又多了起來(lái)，等到一天有好的時(shí)機(jī)我們一定好好的去感受一下廬山的風(fēng)光景色。

二年級(jí)作文300字篇7

　　夏天綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時(shí)光，因此我熱愛(ài)夏天。

　　夏天，就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力，牽著年少美好的夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜?huì)變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹(shù)精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(zhǎng)；是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路；是夏天讓世界萬(wàn)物從春天那令人沉迷的霞光中醒來(lái)繼續(xù)新的一天。

　　春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個(gè)獨(dú)特的位置。不僅如此，夏天的'清晨更是別具一格。

　　清晨的風(fēng)緩緩的吹著，在輕如紗的霧里穿行著，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會(huì)有讓人有一種高歌一曲的欲望。

　　隨著時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強(qiáng)烈，金色的天空顯得格外耀眼，從天邊吹來(lái)的風(fēng)也不再是涼的。樹(shù)啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無(wú)精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的對(duì)比，構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　夏天是四季的使者，承載著我們奇妙的夢(mèng)想，憧憬著我們美好的未來(lái)。所以我愛(ài)它。

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：