二年級(jí)作文精選（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期六，我吃餃子。餃子又大又香，真好吃！我吃得速度太快，一顆門牙像小孩子在玩滑滑梯，咚的.一下，它從我的嘴里滑了出去。啊！我終于換牙了，我早已等得心急了，我們班的小朋友都早就換牙了。
以后，我要每天刷牙，好好愛(ài)護(hù)每一顆牙齒，長(zhǎng)大以后就會(huì)有一口漂亮的牙齒。
二年級(jí)作文 篇2
今天一大早，我就從床上爬起來(lái)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天帶我去爬南山，我很開(kāi)心，爬南山作文。
九點(diǎn)多，我和媽媽來(lái)到南山腳下，看著高高的山峰，我對(duì)媽媽說(shuō)，今天一定要爬到山頂。
我們開(kāi)始往上爬，一層一層的臺(tái)階開(kāi)始一點(diǎn)也不累。我看著山上的小野花真好看，有五顏六色的，我采了一些小花把它放到我?guī)У?一個(gè)小盒里，聞起來(lái)真香。一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，一點(diǎn)也不累。
我們繼續(xù)往上爬，臺(tái)階越來(lái)越陡，我越來(lái)越累。快到半山腰時(shí)，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說(shuō)我們休息一會(huì)吧。我坐在臺(tái)階上休息，看著茂密的樹(shù)林，茂盛的枝葉，蝴蝶在小花中飛來(lái)飛去，小鳥也在歌唱，好像在為我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會(huì)后，我和媽媽繼續(xù)往上爬。我們爬一會(huì)休息一會(huì)，這時(shí)雖然很累，心理卻很開(kāi)心。
終于，我們到達(dá)了山頂。��！山頂真美呀！我看到了深圳美麗的景象，到處都是高樓大廈，遠(yuǎn)處還有美麗的大海，海里還有船只在航行，媽媽說(shuō)大海的那邊就是香港。我看著美麗的景象真是心曠神怡！
今天爬山真開(kāi)心！下次，我還要來(lái)爬山。
二年級(jí)作文 篇3
小鴨子得救了
今天天氣真好！小鴨子走在森林里，一邊走一邊自言自語(yǔ)。看著這森林里的美景，開(kāi)心極了！
突然，砰的一聲，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)土坑里，小鴨子驚慌地叫道：救命啊，救命��！
這時(shí)，一只爬上樹(shù)正興高彩烈地摘果子的小猴聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，急忙從樹(shù)上竄了下來(lái)，可是小猴子的手太短了，夠不著小鴨子，怎么辦呢？它拿來(lái)了一根竹子，伸入坑里，說(shuō)：小鴨子，抓住它，我來(lái)拉你上來(lái)。小鴨子見(jiàn)有人來(lái)救它，也不叫了�？墒侵褡犹耍▲喿幼ゲ蛔�，只好繼續(xù)叫：救命啊住在森林里的大象與小熊聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。小熊用水桶去河邊打水倒進(jìn)坑里，想著小鴨子會(huì)漂浮上來(lái)�？墒菦](méi)用呀，水干得太快了，小鴨子還是沒(méi)漂上來(lái)，小熊倒是累壞了。
這時(shí)，大象想到了一個(gè)巧妙的辦法，它把鼻子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把小鴨子卷了上來(lái)。小鴨上來(lái)后，感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們救了我。小猴、小熊、大象都齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的`。小鴨開(kāi)心地說(shuō)：我要去游泳啦，再見(jiàn)。小熊、小猴、大象回答說(shuō)：再見(jiàn)，以后要小心一點(diǎn)。小鴨一邊走一邊說(shuō)：我會(huì)小心的。
二年級(jí)作文 篇4
今天升旗時(shí)，我被榮幸地選為五年級(jí)代表來(lái)領(lǐng)這個(gè)珍貴的木瓜。這個(gè)木瓜是從學(xué)校木瓜樹(shù)上摘下來(lái)的，是金黃色的，大約有200克。放在鼻子前嗅一嗅，一股沁人心脾的味道飄進(jìn)了我的心中，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，所有的憂愁都煙消云散。這個(gè)木瓜不僅味道清香，手摸上去手感也很好。它富有光澤，非常光滑，還很有彈性。捧著這個(gè)木瓜，我覺(jué)得它很像一位挺著圓滾滾大肚子、渾身灑滿香水的孕婦。我為能和它親密接觸，感到無(wú)比榮幸、自豪。
木瓜雖然外表不太好看，卻有著花生一樣默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
木瓜的味道又苦又澀，但它的作用非常大：把木瓜放在家中，家里就會(huì)充滿一股甜絲絲的.清香，木瓜還能美容養(yǎng)顏，能做成香皂……這種精神讓我想到了樸實(shí)無(wú)華的清潔工。清潔工每天都早出晚歸，隨處都能見(jiàn)到他們辛勤工作的身影。他們打掃過(guò)的地方一塵不染，讓大街小巷都變得干干凈凈。他們普通的一舉一動(dòng)中蘊(yùn)含著高尚的品質(zhì)。
今天認(rèn)識(shí)木瓜，我感到了它樸實(shí)無(wú)華的精神。我們要學(xué)習(xí)它這種默默奉獻(xiàn)的品德，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。
豆媽絮語(yǔ)：這是豆豆在一節(jié)語(yǔ)文課上的隨堂作文。一次升旗儀式上，我們學(xué)校把摘下的木瓜發(fā)給每個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表，讓這金黃的木瓜輪流在每個(gè)教室里留下清香，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，懂得珍惜金秋時(shí)節(jié)的碩果。升旗儀式結(jié)束后，第一節(jié)是語(yǔ)文課，但三花老師卻不失時(shí)機(jī)地在教室里和孩子們過(guò)起了木瓜節(jié)，讓每個(gè)孩子輪流欣賞、嗅聞、交流這珍貴的木瓜，然后孩子們進(jìn)行寫作，一節(jié)語(yǔ)文課就這樣變成了饒有趣味的寫作課。每個(gè)孩子在三花老師那精彩、簡(jiǎn)短的指點(diǎn)下，在淡淡的清香中，孩子們興致盎然，文字便如清泉般流淌出來(lái)，辛勤的三花老師也和孩子們一起寫作，一篇美文《我們的“木瓜節(jié)”》也噴涌而出。師生共讀，悅讀悅美；師生共寫，其樂(lè)融融哦！
二年級(jí)作文 篇5
夏天來(lái)了，空調(diào)和扇子又碰在一起了，空調(diào)說(shuō)：“喂！
扇子老弟，你怎么在這呆著？是不是人類看不起你了？誰(shuí)叫你這么小，樣子也難看，不象我們空調(diào)家族中的成員，個(gè)個(gè)身份高貴、文雅、整潔、美麗，多有皇家氣派。”沒(méi)等空調(diào)說(shuō)完，扇子就嚷嚷起來(lái)：“行了，行了，行了，你就別吹了，你看看我們扇子家族，是多么的省電、省錢、節(jié)能、環(huán)保，你再看看你們空調(diào)家族，一個(gè)小時(shí)得五毛錢的電費(fèi)，一個(gè)夜晚就是五、六元錢，浪費(fèi)呀浪費(fèi)！
你看我們多好，即使你扇我一夜，也一分錢都不要，你們空調(diào)買一臺(tái)少則二、三千，多則上萬(wàn)元，而我們扇子的成本才只有幾毛錢，你以為你高貴呀，你只是一個(gè)人造機(jī)器而已�！笨照{(diào)聽(tīng)了這番話，認(rèn)為受了羞辱，就說(shuō)：“小扇子呀，小老弟，你真是太自不量力、自以為是了，竟然敢和我頂嘴，我告訴你，我夏天給人們吹涼風(fēng)，我冬天還可以給人們吹熱風(fēng)，我可比你強(qiáng)一百倍，你呢？冬天你躲到哪里去了？在冬眠吧？在睡懶覺(jué)吧？”。正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的`時(shí)候，電扇走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，兩位老兄，人類制造我們并不是用來(lái)爭(zhēng)吵的，我們應(yīng)該一起幫人類解暑防寒，幫助他們度過(guò)春夏秋冬好嗎？”空調(diào)與扇子都想了想，一起說(shuō)：“對(duì)，電扇說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該一起幫助人類”。于是他們和好了。
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