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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-26 07:59:14 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文錦集(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文錦集(6篇)

二年級(jí)作文 篇1

  早晨,天氣晴朗,我和爸爸去海山公園抓小蝌蚪。

  我們一進(jìn)去,只看見(jiàn)很少幾個(gè)人在抓,這是怎么回事呢?走近一看,原來(lái)河里差不多沒(méi)有小蝌蚪了。我們仔細(xì)找了一下,發(fā)現(xiàn)不是完全沒(méi)有,就就近抓了起來(lái)。抓到一條了,它的頭圓圓的,尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿,所以它跑的很快,很難抓住。就在快要回家的時(shí)候,我在池塘的石縫中又發(fā)現(xiàn)了一條。我用網(wǎng)悄悄地靠近它,然后用力一伸便抓住了。路上,看著瓶子里這些可愛(ài)的`小蝌蚪,我想:“這些小蝌蚪找不到媽媽肯定會(huì)很傷心的!

  我趕緊加快步伐,跑到小區(qū)的河里,把抓來(lái)的小蝌蚪都放進(jìn)河里,我想讓它們一個(gè)個(gè)都快樂(lè)的長(zhǎng)大,變成小青蛙,幫助農(nóng)民伯伯一起捉害蟲(chóng)!

二年級(jí)作文 篇2

  童年,可笑的童年,幼稚的童年,天真的童年,爛漫的.童年,難忘的童年,童年的我做了不少傻事,其中有一件事,現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得可笑。

  那是一年夏天,我當(dāng)時(shí)才五歲。天氣可真熱,太陽(yáng)火辣辣的,把馬路都快烤化了,小孩的臉都被曬的通紅。我穿著短裙,手上拿著根冰棍,在口里不停地舔著。盡管如此,我還是感到酷熱。媽媽看出來(lái)了,就說(shuō):“你去洗個(gè)澡吧!既可以解熱,晚上也不用再洗了!”我就去洗,心想:反正也不是壞事,就洗洗看吧!因?yàn)閶寢尯苊,我得自己洗,我沖好以后,媽媽遞給了我一瓶新買的沐浴露,我很興奮極了,因?yàn)檫@是我第一次自己洗澡。我當(dāng)時(shí)很好奇,因?yàn)殂逶÷兜钠孔蛹刃∮质悄⒐叫蔚,我想:這么少,一次用完吧!我就開(kāi)始洗了。洗了大半天也沒(méi)有出來(lái),媽媽過(guò)來(lái)就問(wèn):“怎么洗了這么長(zhǎng)時(shí)間?”“我還沒(méi)用完呢!”我滑稽的回答。等我洗好出來(lái),媽媽進(jìn)去一看沐浴露沒(méi)了,瓶子還洗得干干凈凈,真是又氣又笑。后來(lái),才知道用沐浴露是取合適的量涂在身上用的。

二年級(jí)作文 篇3

  11月30日我們二年級(jí)三班班約定一塊去玩。

  我和爸爸媽媽坐上同學(xué)劉蘇喆一家的車。嚴(yán)冬的大風(fēng)非常猛烈,但是阻擋不了我去玩的決心。我們又說(shuō)有笑不一會(huì)就到達(dá)了李村星光大道貝貝城童體驗(yàn)館。在徐老師的安排下我們十九個(gè)同學(xué)分成了四小隊(duì),分別做蛋糕、餅干、甜甜圈和花式面包。

  我做的是甜甜圈,共有七步分別是和面、發(fā)面、分面、抹巧克力、放彩條和打包。和面我以為非常容易,可我和了幾次都沒(méi)和成團(tuán)。后來(lái)我向家里神廚媽媽請(qǐng)教,終于和好了。在工作人員為我知了一條明路我才知道要分面我用我的`火紅小刀將面團(tuán)分成八分,優(yōu)秀作文300字《高興的一天作文300字》。我將其中一塊穿了一個(gè)小洞搓成空心圓。八個(gè)做好以后我和同學(xué)一起把盤子給了工作人員發(fā)面烤面。我四周環(huán)望了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做的蛋糕、餅干、面包花式各樣、千姿百態(tài)看得我眼花繚亂美麗極了。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是心靈手巧的小能手。一會(huì)我的甜甜圈好了正好我們最喜歡的徐老師把我們分成三排照了集體照。后來(lái)我們離開(kāi)了貝貝城。

  我非常感謝徐老師、爸爸、媽媽及同學(xué)的家長(zhǎng)的陪伴我們這次快樂(lè)的活動(dòng)。

二年級(jí)作文 篇4

  五一節(jié),我跟老媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹(shù)。

  一路上,我們一邊快樂(lè)地唱著歌,一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的.大樹(shù),草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個(gè)人快樂(lè)的小精靈。

  我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。

  “開(kāi)始植樹(shù)了!”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開(kāi)始鑿大坑,而老媽,婆婆先把桑樹(shù)的老葉子摘掉,然后跟我一起鑿樹(shù)坑。婆婆說(shuō):“因?yàn)樯?shù)自己的營(yíng)養(yǎng)都不夠,哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀!”挖好了樹(shù)坑,我正準(zhǔn)備把樹(shù)放進(jìn)去時(shí),婆婆說(shuō):“等一下,樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀!你先去弄些牛糞來(lái)!薄芭<S,不會(huì)吧!唉,為了桑樹(shù)的成長(zhǎng),只好去弄了!庇谑,我拖著鐵鍬,到路上去找牛糞。看,那兒就有,我跑過(guò)去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖著鐵鍬向老家走去。

  我把桑樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里,倒進(jìn)牛糞,然后填上土。耶,種好了!

  望著自己種好的桑樹(shù),心里甭提有多高興了。

二年級(jí)作文 篇5

  在我的一生里想感恩大多數(shù)人。在公共汽車上為我讓座的伯伯,姨姨;教我新事物的老師;伴我成長(zhǎng)的外公,奶奶……可是,我最想感恩的人就是我的爸爸,老媽。

  爸爸,你常常早出晚歸的掙錢供我讀書,回去了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題,你總是細(xì)心地教我。從我降生到如今你的頭發(fā)都累白了,還要哄我快樂(lè),伴我一塊玩,小的那時(shí),我一心想看動(dòng)畫片,就總同你搶電視機(jī);每回老媽說(shuō)我的那時(shí)你總是護(hù)著我,和老媽爭(zhēng)吵,有時(shí)我放學(xué)后你還會(huì)接我回去。

  老媽,你常常都那么累還要送我讀書,接我回去;冷了你為我加衣服,熱了你為我拿冷飲降暑;在我小的那時(shí)是你教我走路,說(shuō)話,扎頭發(fā),潔面,系鞋繩,穿衣服,寫字,認(rèn)字。是你教會(huì)我人生的道理。我真的是很感激你因?yàn)槲夷芑ㄙM(fèi)全部代價(jià)。我還記得有一次我因一次生病入院了,而你卻連這幾夜沒(méi)合過(guò)眼,又花費(fèi)了家里很多的'錢,你因?yàn)橹斡业牟〉搅思液笠咽萘耸嘟铩?/p>

  老媽你常常給我們做好吃的而自己卻不吃,你說(shuō)你不想吃,可我曉得你是想給我們家里省一些錢。父母的愛(ài)是偉大的,爸爸老媽,我成長(zhǎng)為大人之后一定會(huì)報(bào)答你們。

  我愛(ài)你們爸爸老媽!

二年級(jí)作文 篇6

  早就聽(tīng)媽媽說(shuō)了:荷蘭很美,交通也非常的好,人們互相謙讓,好像是一家人。更因?yàn)楹商m是我的出身地,我2歲時(shí)才回中國(guó),雖然荷蘭沒(méi)有給我留下多少印象,但我現(xiàn)在想去荷蘭的想法更強(qiáng)烈了。還有一個(gè)原因,也是我出生的緣故,都怪楊彬莞多嘴,讓同學(xué)知道了,可他們竟然說(shuō)我是外國(guó)來(lái)的奸細(xì),背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我很不高興。常有同學(xué)用手指著我說(shuō):“你這外國(guó)人奸細(xì),沒(méi)人喜歡你,只有鬼才喜歡你,有一天,我會(huì)把你給Out了!闭娌恢浪遣皇侵皇情_(kāi)玩笑?讓我害怕都不敢在夜里自己一個(gè)人回家了。

  我心里非常的難過(guò),回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無(wú)情地回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的`,這點(diǎn)小事自己能處理好,叫他們別說(shuō)不就完事了?”媽媽說(shuō)得簡(jiǎn)單,可我做到難啊!同學(xué)們的“排外”已經(jīng)讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過(guò)我,說(shuō)我是個(gè)“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國(guó)人,怎么我是混血兒呢?

  某天,在回家的路上,我跟爸爸說(shuō):能不能帶我去荷蘭?最好是暑假的時(shí)候。爸爸居然同意了,我太開(kāi)心了,去了荷蘭,我要將自己的身世問(wèn)個(gè)清楚,看看自己的出身地,把那里看見(jiàn)的美景和真實(shí)情況回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)一遍,他們也許就不會(huì)說(shuō)我了,反而還想跟著我去那里看看呢。

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