小學(xué)二年級(jí)作文大全（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天上午，天氣有點(diǎn)冷，我問(wèn)媽媽：“今天出去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“我們就去水池邊看鵝吧”！
我們到了池塘邊，看到三只白鵝，它們戴著黃色的帽子，伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，披著潔白的羽毛，在水中打鬧，互相追逐。有的亮出翅膀，把頭埋進(jìn)水里，一下就無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了一會(huì)兒，又在另一個(gè)地方鉆出了水面，好像叼到一只魚(yú)在吞吃。三只鵝的身后拖起三條長(zhǎng)長(zhǎng)的`水紋，又像三只風(fēng)箏，在空中飄搖，真希望那風(fēng)箏的線就在我的手中。
水面時(shí)時(shí)泛起一陣陣微波，構(gòu)成了十分美麗動(dòng)人的畫(huà)面，小池子也變得有生命了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是一名重點(diǎn)高中的老師，他有一個(gè)瘦小的身材，烏黑的頭發(fā)間夾著幾根醒目的白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副大大的眼鏡。
他每天一回家就往床上躺，可真令我奇怪。原來(lái)呀，是爸爸太累了，每天早上天還沒(méi)亮他就已經(jīng)起床去學(xué)校啦。每天晚上當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，他才回家，他每天都這樣披星戴月的工作，我可正但心他的身體，可他已經(jīng)習(xí)慣了。
我可以說(shuō)他是一個(gè)負(fù)責(zé)的爸爸，也可以說(shuō)他是一個(gè)不負(fù)責(zé)的.爸爸。
他是一個(gè)負(fù)責(zé)的爸爸，是因?yàn)樗刻炀退阍倜�，他也�?huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)。
但是，他同時(shí)又是一個(gè)不負(fù)責(zé)的爸爸，因?yàn)樗刻炀褪浅燥�，睡覺(jué)和檢查我的作業(yè)在家，其他時(shí)間都在學(xué)校，爸爸對(duì)我父愛(ài)不夠多。
爸爸多抽些時(shí)間陪陪我吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家中有一片寶地，那里是產(chǎn)生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個(gè)我最喜歡的，它就是毛絨小狗。
他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個(gè)短而黑的鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長(zhǎng)，身子短而肥，看上去憨實(shí)敦厚，可愛(ài)極了！
每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)向它傾訴我所有的煩惱，它會(huì)靜靜的聽(tīng)著，傾訴完之后，我的身心頓時(shí)感到非常的輕松。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)抱著它，同它一起分享我的
快樂(lè)。我孤單時(shí)，它會(huì)陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業(yè)都做完的時(shí)侯，我會(huì)帶著它來(lái)到所有玩具的.中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖，和它一起對(duì)所有的玩具呼來(lái)喚去。那是它可威風(fēng)了，可得意了。
這就是我可愛(ài)的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂(lè)，伴著我健康成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我親密無(wú)間的小伙伴了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜，地上的雪很厚很厚，走在雪上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。于是我們一家人就到樓底下去鏟雪。
爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬，我?guī)闲＄P子就興致勃勃地下樓了。我們開(kāi)始分工協(xié)作，爸爸媽媽鏟小區(qū)的`路面，我鏟小區(qū)的樓梯臺(tái)階。那冰雪又厚又硬，我們才鏟了約十幾米，就累得汗流浹背了。在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，三樓的奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“你們真是好人做好事，以后我們走這兒也就不用擔(dān)心摔跤了，真的很謝謝你們，特別是這個(gè)小朋友，他真棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，又有勇氣和力量了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“開(kāi)顏，加油吧，我們一定要堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)成功！”也不知是從什么時(shí)候起，二樓的小軍叔叔早已接?jì)寢尩蔫F鍬和爸爸一起鏟雪。還有一位不認(rèn)識(shí)的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦干。我們大家又干了一個(gè)多小時(shí)，一條被冰雪凍住的小道終于讓我們大家給鏟通了。
望著這條小道我心里特別高興，可謂“一分耕耘，一分收獲”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
第一次采訪，考驗(yàn)人們的是語(yǔ)言表達(dá)，是勇氣，更是自信的表現(xiàn)，一向開(kāi)朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。
史子義站在那兒，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟，如同一個(gè)木頭人，雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著，我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬(wàn)水一樣想忘卻不可及。手中的’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號(hào)稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前，本來(lái)經(jīng)過(guò)深思熟慮的話語(yǔ)到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出問(wèn)題:'‘聽(tīng)說(shuō)你也在學(xué)素描，每次一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí)，你從來(lái)沒(méi)有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn)，沉思片刻后回答：”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，今后如何長(zhǎng)久的畫(huà)下去呢!并且一分耕耘，一分收獲。這是不付出努力，何時(shí)付出努力，成功的喜悅也讓我更加努力�！�'她回答完后，我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖，我盡量克制住自己，欣然一笑，是啊，學(xué)習(xí)不也正如畫(huà)畫(huà)一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對(duì)風(fēng)雨獲得彩虹嗎?
我也繼續(xù)追問(wèn)‘'畫(huà)畫(huà)有讓你改變 嗎’'‘'雖沒(méi)有翻天覆地的變化，但也讓我不在粗心，更加耐心了!’'這普通的話語(yǔ)卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷，從剛學(xué)時(shí)的活蹦亂跳成長(zhǎng)為現(xiàn)在的'專心致志，不也像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫(huà)，也不驗(yàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰(shuí)的畫(huà)技更出色，攜手一同登上藝術(shù)的巔峰。’'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答：''好�！�
這一次采訪讓我更加自信，同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
早上，太陽(yáng)公公剛一起床，小貓就來(lái)到小河邊釣魚(yú)。不一會(huì)兒，他便釣到了一條又大又肥的魚(yú)。他高興的跳了起來(lái)，準(zhǔn)備做一鍋鮮美的`魚(yú)湯喝。他把魚(yú)放在樹(shù)樁上，開(kāi)始生火燒水。
正在這個(gè)時(shí)候，一只賊頭賊腦的狐貍溜了過(guò)來(lái)，“哇，好大一條魚(yú)��！不用勞動(dòng)就能吃上一頓豐盛的美餐，嘻嘻�！毕氲竭@兒，狐貍的口水都流了下來(lái)。它慢慢地走過(guò)去，悄悄抱起魚(yú)就飛快地逃走了。
小貓燒好了水，準(zhǔn)備拿魚(yú)下鍋時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。小貓奇怪地想：“咦，魚(yú)難道自己長(zhǎng)腿跑了嗎？”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我和表弟、爸爸、舅舅去北湖公園劃船。天很藍(lán)，空氣很新鮮，湖水很靜，像一面鏡子。湖面好開(kāi)闊，我看到了像車一樣的船，還有電動(dòng)船，有綠色的、橙黃色的、黑色的.。我們坐上了一只米老鼠的綠色的船出發(fā)了。爸爸和舅舅兩個(gè)人劃船，船就像箭一樣飛了出去，很快劃過(guò)了一座石橋洞，橋洞很寬闊，一會(huì)兒來(lái)到了湖中心。
我和表弟坐在船上滿意地吃著魷魚(yú)干。后來(lái)我們又拿出了泡泡來(lái)吹，我們吹出來(lái)一串串泡泡，個(gè)個(gè)都是彩虹的顏色，泡泡落到了湖面上又像乒乓球一樣彈起來(lái)，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)泡泡就爆炸了，逗得我們開(kāi)心的大笑。我們就這樣一直在吹泡泡，直到下了船。
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